１０月１７日（水）の献立は，「わかめごはん」「五目豆腐」「もやしときゅうりのナムル」「ミニアセロラゼリー」「牛乳」です。栗生小学校は，ごはんも自校で炊く給食です。これから「豆ごはん」「栗ごはん」と自校炊飯ならではの献立が続きます。
さて，本日のもりつけひょうからのメッセージです。『白く，ひょろっとしているもやしは，見た目が弱そうで，栄養もないように見えます。大豆や緑豆などの豆が芽を出し，茎や根っこを伸ばそうとしているのがもやしです。ですから，豆が持つ命のエネルギーにあふれていて，ビタミンＣやアミノ酸などの成長に欠かせない栄養素がいろいろふくまれています。（栄養士より）』
１階配膳室前に掲示してある給食委員会作成の「野菜や果物について知ろう！」です。野菜や果物の栄養素や体への働き等が記してあります。
昨日のもりつけひょうのメッセージにありました「りんご」についても調べてまとめてありました。
水曜日と金曜日の朝は，読書タイムで学校生活が始まります。読書タイムは，マイブック（自分で決めた読む本）を用意して１５分間読書します。
６年生の読書タイムの様子です。先生もいっしょに読書です。６学年４学級のしーんとした静けさ。私は，廊下を静かに歩いていたのですが，私の動きによって起こる空気の流れまでが聞こえるほどの静寂でした。しっとりとした「静」の時間と授業や活動の「動」の時間のめりはりが学校生活によいリズムをもたらします。
２学期が始まりました。１年生から４年生は１０２日間，５年生は１０３日間，６年生は１０１日間の２学期です。１０月１１日（木）の始業式では，「今日」ということについて話しました。今日という日は，「私が自分の力で作り上げる私の記念日」になります。
あいさつは人と人とがつき合い，かかわり合う上でとても大切なことです。校門で朝のあいさつをしているある朝，「校長先生，たくさんあいさつして声がかれませんか？疲れませんか？」と声をかけてくれた子供がいました。私は，子供たちに元気なあいさつを送ろう，あいさつをとおして私のパワーを子供たちに送りたいと思っています。でも，実際にあいさつをしていて，子供たちから明るい，笑顔のあるあいさつで元気のパワーをいただいているのは私です。子供たちからのあいさつのおかげで一日元気に過ごしています。ところが，朝早い子供となかなかあいさつすることができません。そこで，２学期始業式の１０月１１日は，いつもより少し早起きして学校に来ました。そして，校門を通って行った子供たち全員と朝のあいさつをすることができました。こうして，「私の１０月１１日は，みんなとあいさつをすることができた日」となりました。「今日」という私が作り上げた私の記念日をたくさん積み重ねて実りいっぱいの２学期にしていきましょう。という内容の話をしました。
始業式の朝，「４７都道府県の名前を全部覚えました。県庁所在地も言えます！」と朝のあいさつとともに話してくれた子供がいました。秋休み中の自分の課題として一生懸命努力をしたのでしょう。この言葉を聞いて，私も負けずにがんばらなければいけないとやる気をもらいました。さあ，ひとりひとりが自分の力を存分に発揮して私の「○○の日」を作ってくれることが楽しみです。
（２年生のあるクラスの学級だよりからです。）１０月１２日はどんな日？「今日ぼくは，うんていをがんばりました。前のとき，一生懸命がんばって，今日３回も全部いけました。そして，今日一番よかったのは友だちとできたってことです。鉄棒はぼくの夢だから，いつか５０回ぐらいやりたいです。もっとできるなら１００回いきたいです。」「今日は，体育の勉強で跳び箱をしました。でも，私は跳び箱が苦手でした。でも，がんばって挑戦しました。そしたら，ちょっと失敗したとこもあったけど，ちょっとはできたからよかったです。ちょっとは，跳び箱が好きになりました。これが，今日で一番うれしかったです。」 （１０月１６日発行）
１０月１６日（火）の献立は「コッペパン」「チョコレートクリーム」「ソーセージポトフ」「ひよこ豆のバターソテー」「りんご」「牛乳」（昨日の日記の献立に牛乳を記載するのを忘れました。牛乳は毎日です。）です。今日の給食に使われている主な食品は，「赤のなかま」として「ウィンナーソーセージ，ひよこ豆，ベーコン」，「緑のなかま」として「ブロッコリー，にんじん，キャベツ，だいこん，パセリ，とうもろこし，枝豆，りんご」，「黄のなかま」として「パン，チョコレートクリーム，じゃがいも，バター」となります。実に多くの食材とともに多くの野菜が使用されていることがわかります。「ひよこ豆のバターソテー」は，薄茶色のひよこ豆に緑の枝豆，黄色のとうもろこし，そしてベーコンの赤色と彩りがいいです。豆を食べる機会は少なくなっていると私自身が感じますので，よく噛みしめて味わって欲しいなと思います。
さて，本日のもりつけひょうのメッセージです。『りんごの皮には「ペクチン」という食物せんいが多くふくまれ，おなかの調子を整える働きがあります。また，「ペクチン」はジャムやゼリーのように固める働きもします。なべに小さく切ったりんご，たっぷりのさとうと，レモンの汁を入れて，水をくわえないで煮ると，おいしい「りんごジャム」になります。（栄養士より）』
１０月１２日（金）の朝，朝のあいさつを校門で行っているときのことです。「おはようございます！」という明るい声，元気な声，にこっと微笑んでの笑顔のあいさつが響く中，ふわーっと香しい花の香りが通り過ぎていきました。「金木犀」の香りです。心がほーっと和み，「私も今日一日がんばりますよ！」というエネルギーが湧いてくる幸せな気持ちになりました。朝のあいさつを終えて職員室に戻りますと，１年生の担任とともにひとりの１年生の女の子が「金木犀」の花を手にして入ってきました。「校長先生，どうぞ！」なんと，私に持ってきてくれたのです。感激でした。早速，校長室の机に飾りました。校長室全体が秋の香りでいっぱいになりました。元気をいただいて，仕事もぐんぐんはかどった一日となりました。ありがとう！
私の机の上の「金木犀」の花です。とてもちいさい可憐な花なのに，なんと香しい香りなのでしょう。朝のあいさつをしていると，「昨日，市民センター（落合市民センターまつり）に私も行ったの！」「寒くなってきましたね！」「今度，家族で○○へ出かけるの。楽しみ！」「４７都道府県の名前を全部覚えたよ。県庁所在地も言えるよ！」などなど子供たちの声から，元気の源をいただいている私です。
１０月１５日（月）から，２学期の給食が始まりました。２学期は，新しい食器で給食がスタートしました。新しい食器に「きれい！」「新しい食器だとともっと美味しく感じるね！」という子供たちの声です。各教室には，各家庭に配布されている毎月の献立表の他に，「もりつけひょう」というプリントが配布されています。そこには，ごはんやおかず，汁物などをどのようにもりつけてお盆におけばよいのかを図で示してあり，また，献立の材料にかかわることの情報や栄養面についての説明などがメッセージとして記してあります。これは，栄養士が作成しているものです。２学期から，「給食もりもり日記」（「もりもり食べてもりもり元気になって欲しい」という意味をこめて）という名称で，日々の給食の献立と栄養士からのメッセージをお知らせしていこうと思います。
新しい食器の「イエロー」は，ごはんを盛り付けます。ごはんは，「エネルギーのもとになる」黄色の食品の仲間なので，イエローの茶碗ということになります。汁椀は「グリーン」の食器です。汁物やおかずを盛り付けます。緑の食品の仲間は「体の調子を整える」役目をしています。深皿の「ピンク」の食器は，おかず（１種類から２種類）を盛り付けます。「体をつくるもとになる」のは，赤の食品の仲間です。色別の食器で栄養面も意識させていこうというわけです。小皿の「ブルー」は献立によって使い分けていきます。お盆も食器かごも新しくなりました。
１０月１５日（月）の献立は，「ごはん」「かき玉汁」「鶏肉の南蛮焼き」「野菜のごま和え」「小魚アーモンド」です。「今日から，２学期の給食が始まりました。秋はおいしい食べ物がいっぱいとれる実りの秋，おいしくておなかいっぱいの食欲の秋です。さわやかな秋空のもとで，スポーツの秋を楽しむのもいいでしょう。バランスのよい栄養と，運動を心がけてじょうぶな体をつくりましょう。」（栄養士から）
５日間の秋休み後，１０月１１日から２学期が始まりました。栗生小学校の２学期は，７２１名でスタートです。わずか５日間の秋休みでしたが，空の高さも雲の形も吹き渡る風も，すっかり秋らしくなりました。
２学期始業式前日（１０月１０日）の空です。栗生小学校舎３階からの景色です。１０月１０日は，以前は「体育の日」でした。私は東京で開催されたオリンピックの開会式の様子を，食い入るようにテレビで見ていた世代ですので，１０月１０日を開会式に設定した理由や「体育の日」となったいきさつに思い入れがあります。今年の１０月１０日もきれいに晴れ渡り，明日からの子供たちの登校を待ち望んでいるかのような天候でした。
２学期はこんなことをがんばりましょう！という先生から子供たちへのメッセージが込められている各教室です。ある教室の前のぞうきんがけには，真新しい真っ白なぞうきんが整然と並べてかけてありました。
子供たちの元気な声，元気に遊ぶ姿を待っている「校庭」と「観察の森 くりりん」です。１年生から４年生までは，１０２日間の２学期です。５年生は１０３日間，そして，６年生は１０１日間の２学期となります。限りない力と可能性を秘めている子供たちが自分の力を思う存分発揮し，充実した２学期となることを願っています。
４月９日から始まりました平成１９年度の１学期９９日は，今日終業式を迎えました。４月から今日まで，子供たちは様々なことに挑戦し，根気強くねばりがんばり，自分の力（子供ひとりひとりが内に秘めている原石）を磨きました。「おはようございます！」と進んであいさつする子供が増えました。友達と「せえ†の！」と呼吸を合わせて元気な声であいさつする子供もいます。先週の火曜日の「朝のあいさつ運動」では，校門の階段下にいる私のところに「おはようございます！ここに並んでいいですか？」と階段に順に並び，明るいあいさつを送ってくれた６年生の姿もありました。朝から元気に外で走り回り鬼ごっこやボール遊びをしている子供たち，休み時間も元気に校庭に向かって走っていくかわいい姿，教室では友達の考えや意見に耳を傾け，自分の意見を述べようと真剣な姿がありました。昨日の朝には，「○○くん，指，けがしちゃったんだよ！」とけがをした友達の手をとり一緒に歩いてきて私に教えてくれた４年生，「職員室まで一緒に行ってあげてね！」の私の言葉に「はい！」。優しさとともに頼もしさを感じました。毎日毎日，新しい事柄をどんどん吸収していく子供たちです。漢字カルタに熱中していた２年生の子供たちは，「私，○枚とったよ！」「ぼく，まだ○枚なんだ！う†ん，がんばる！」とうれしさと悔しさを教えてくれました。覚えよう，できるようになりたい，その気持ちがひしひしと伝わる授業中の子供たちの姿がありました。
ひとりひとり，もっている原石はみな違います。その原石を磨きながら子供たちは「自分探しの旅」をしています。「自分探しの旅」は，決して楽な道ではありません。その道を通ってきた私たち大人はその道が厳しいことや険しいこと，でも，自分の力を認めることができたときの達成感と成就感のすばらしさを分かっています。我が子（我が学級の子供）にこんな道を歩んで欲しいという願いや希望をもちながら，時には厳しい指導を行ったり敢えて困難なことに挑戦させたりもしなければなりません。そして，苦しい時悩んでいる時には子供を抱きしめ，子供の成長には歓声を上げて子供とともに喜びます。その大人の姿を見て，子供は自分を見つめ，自分を認め，歩んでいきます。「自分探しの旅」は，これからも続きます。目標をもたせて歩ませていきたいです。今日の終業式で，私は「２学期にがんばりたいことをひとつ見つけること」を秋休みの課題としました。１０月１１日の始業式には，２学期の目標をもって登校する子供たちとの出会いを楽しみにしています。
９月２９日（土），ＰＴＡまつりが開催されました。テーマは『学ぼう！遊ぼう！「環境・栗ーん隊２」』です。「今を生きる私たち大人にも，そして未来に羽ばたく子供たちにも環境問題はますます重要になる。楽しいおまつりの中にも，何かを学び，環境のために自分でできることを一つでも見つけて欲しい」ということで，昨年に引き続き「環境」をテーマとし，さらに昨年よりもパワーアップしたおまつりの開催をめざし，ＰＴＡ行事実行委員会の方々を中心に熱心な話し合いや準備のもと進められてきました。最高と表現できるほどの秋晴れのもとでの開催となりました。
体育館でのオープニング行事「環境○×クイズ」で環境についてしっかり学んだ後，コーナーでの体験活動等を楽しみました。「リサイクル工作」を楽しんでいる様子です。牛乳パックで「ブーメラン」「パズル」「万華鏡」等を作成しました。「チラシ工作」では，チラシと使用済み割り箸を活用して，びゅーんと伸びる棒を作成していました。「ぼくののびのび棒はすごいんだよ！こんなに伸びるんだよ！」と目を輝かせて見せてくれる子供たち。身近なものを活用して再利用して楽しいことができるという喜びを味わうことができました。
ごみの分別を学習しています。大人でも難しい「ごみの分別」です。特にプラスチックの分別は難しいです。一生懸命考え，「よくできましたね！これは実はね・・・」と教えていただいています。楽しみながら学ぶことができました。
体育館では，ペットボトルを活用した輪投げを楽しむこともできました。他にも「昔の遊び」「スライム作り」「カローリング」「ペットボトルロケットとばし」「フェイスペインティング」など，楽しいコーナーで子供たちの笑顔がたくさん見られました。また，「ワケルモービル食器洗浄実演」「体操着・制服のリュース販売」「手作り雑貨販売」「バザー」「栗っこふれあいショップ」などなどのコーナー等を開催していただき，ＰＴＡの他にも地区・社会学級・栗っこネットワーク・ビオトープ研究会・栗生おやじクラブなど，地域の方々に支えられていることを本当に感謝する一日となりました。
まつりのエンディングは折立中学校吹奏楽部のすばらしい演奏でした。環境を楽しく学び，身近なものをリサイクルして楽しく遊び，ＰＴＡの方や地域の方々と楽しくふれあい，心が潤うすてきなＰＴＡまつりとなりました。
９月には，２年・３年・４年・６年の４つの学年で学年ＰＴＡ行事が開催されました。２年生は，「子供たちにものづくりの楽しさを感じてもらおう」と「仙台紙飛行機を飛ばす会」で講習を受けてこられた保護者の方から紙飛行機の作り方を教えていただき，よく飛ぶ紙飛行機を親子で作成しました。昼休みには，でき上がった紙飛行機を手に，「見てください！すごく飛ぶんだよ！今から校庭に飛ばしにいくの！！」と元気に校庭に向かっていく２年生の姿がありました。３年生は，「盲導犬について学ぼう」と，日本盲導犬協会仙台訓練センターの方から盲導犬について教えていただいたり，実際に盲導犬をつれてきてくださったユーザーの方からもお話をお聞きしたりすることができました。アイマスクをして盲導犬に道を誘導してもらうという体験活動もできました。（盲導犬にとって，ユーザー以外の方との接触は大変なストレスを生じることから代表３名となりました。）４年生は，「日々成長している子供たちの心と体について親子で考えてみましょう」ということで，東北福祉大学健康科学部保健看護学科の藤田先生をお迎えして，「大人に向かって（これからの成長）」の講話をいただきました。４年生の子供たちは，男の子・女の子の体の変化についてのお話を真剣な表情で聞いていました。６年生は，スポーツの秋を迎え，「親子で一緒にスポーツを楽しみましょう」ということで「親子で楽しむミニ運動会」を開催しました。なつかしい競技（親世代にとって）に親子で汗を流して楽しみました。「実りの秋」です。心豊かになれるＰＴＡ学年行事を企画していただいた学年役員さん方に感謝いたします。
３年生の「盲導犬について学ぼう」の一こまです。盲導犬のオデッサは，離れたところに座っているユーザーさんを大変気にしていました。ユーザーさんと一緒にいること，ユーザーさんを守ることを何よりの楽しみとしているとのことです。「仕事だからがんばるというのではなく，ユーザーさんと過ごすすべてのことが楽しいのです。」という盲導犬協会仙台訓練センターの方のお話が実感できる瞬間でした。