朝の読書タイム
月曜日の朝は読書タイムです。子供たちは，教室でそれぞれ本を開いたり，読み聞かせをしてもらったりします。６年生と２年生の教室をのぞいてみると，真剣に本を読んだり，担任の先生の読み聞かせを集中して聞いたりしている様子が見られました。
落ち着いた雰囲気の中で，１週間が始まります。
落ち着いた雰囲気の中で，１週間が始まります。
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仙台市立錦ケ丘小学校Blog
仙台市立錦ケ丘小学校の日々の情報を発信するBlogです。
１年生 ： 交通安全教室
本日１年生が，正しい横断歩道の渡り方や道路の歩行の仕方について学習しました。左右の確認の大切さや歩車分離信号の注意点などを，警察の方に丁寧に教えていただきました。引き続き，子供たちの交通安全に対する意識を高めていきたいと思います。
お手伝いいただきました警察署や交番の皆様，交通安全指導員の皆様，地域ボランティアの皆様，誠にありがとうございました。
お手伝いいただきました警察署や交番の皆様，交通安全指導員の皆様，地域ボランティアの皆様，誠にありがとうございました。
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２年生・３年生 ： 校外学習（中央公園）
２年生と３年生が，それぞれ中央公園で校外学習を行いました。２年生は先週木曜日，生活科「春のまちを歩こう」の学習でした。また，３年生は本日，理科「春の生き物をさがそう」の学習でした。両日とも天気に恵まれ，桜満開の中央公園で楽しく観察することができました。
地域の自然に触れながら，たくさんの春を感じ取った２年生と３年生でした。
地域の自然に触れながら，たくさんの春を感じ取った２年生と３年生でした。
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委員会活動スタ−ト
委員会活動は、学校生活を楽しく豊かにすることを目的として，５・６年生全児童が１２の委員会に分かれ活動するものです。今日は第１回目ということもあって、自己紹介をしたり、活動計画を話し合ったりしました。
高学年の皆が、学校をより良くするための活動です。これからの取組がとても楽しみです。
高学年の皆が、学校をより良くするための活動です。これからの取組がとても楽しみです。
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登校時の安全見守り
新年度の始まりということもあり，今週は地域の皆様や保護者の方々に，登校時の安全見守りをしていただきました。ボランティアの皆様は，子供たちの登校に合わせて要所となる交差点に立ち，「おはよう」「気を付けて」などと，優しく声を掛けてくださいました。
おかげさまで，事故等も無く，安全に最初の１週間を過ごすことができました。皆様，誠にありがとうございました。
おかげさまで，事故等も無く，安全に最初の１週間を過ごすことができました。皆様，誠にありがとうございました。
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おいしい給食 ： 給食開始
昨日から，今年度の給食が開始しました。子供たちが待ちに待っていた給食です。昼の時間が待ち遠しかったに違いありません。初日のメニュ−は「ごはん・ハンバ−グおろしソ−スかけ・春雨ス−プ・県産いちご・牛乳」です。１年生も自分たちで給食当番ができました。全校皆でおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
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きまりを守って楽しく安全に！
今日の業前活動は，全校皆で学校の約束事を確かめました。大勢で生活する学校には，子供たちが楽しく安全に過ごすための「きまり」がいくつかあります。どの学年の子供たちも，担当の先生からのお話や画像をしっかり視聴していました。
事故やけがが無いよう，皆で気を付けたいと思います。
事故やけがが無いよう，皆で気を付けたいと思います。
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新しい教科書・ノ−ト
新学期が始まって２日目。新しい学級での活動が本格的に始まりました。そうした中，クラスの友達と協力しながら，新しい教科書やノ−トを運ぶ姿も見られました。皆で楽しく学習できるといいですね。
また，各クラスでは，教室や昇降口，水飲み場やトイレの使い方など，皆で確認していました。
また，各クラスでは，教室や昇降口，水飲み場やトイレの使い方など，皆で確認していました。
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着任式・始業式・入学式
今日から新年度の学校生活が始まり、学校では子供たちの元気な声が、久しぶりに響き合いました。いよいよ新しい学年・学級での生活がスタ−トします。１校時目は体育館で、新しくいらっしゃった先生方の紹介や１学期の始業式を行いました。６年生の代表児童が、堂々と「朝のあいさつ」や「お迎えの言葉」、「今年度の目標」を発表しました。
午後からは、第１０回入学式を行いました。新１年生は、入退場の仕方や話の聞き方が、とても上手でした。２年生からの「お迎えの言葉」にはニコニコ笑顔が見えました。明日から、交通事故等にはくれぐれも気を付けて、元気に登校してほしいと思います。
午後からは、第１０回入学式を行いました。新１年生は、入退場の仕方や話の聞き方が、とても上手でした。２年生からの「お迎えの言葉」にはニコニコ笑顔が見えました。明日から、交通事故等にはくれぐれも気を付けて、元気に登校してほしいと思います。
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