向陽台ギャラリー
授業参観日に併せて各教室で掲示された作品です。６年生の教室には，カウントダウンカレンダーもありました。どの作品も力作揃いです。是非ご覧ください。
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向陽台小学校Blog
学校生活の様子を紹介します
朝の放送で・・・
昨日，子供たちの公園での過ごし方について，地域の方から連絡がありました。フェンスを越えて公園に出入りしたために，花壇に足を踏み入れてしまったことについてでした。以前にも，別の花壇でも立ち入りがあり，全校で指導したことがありました。
今日の朝早速，全校放送をしました。写真を見せながら，地域の方が花壇を大切にしていることなどを再度伝えました。花壇に限らず，子供たちに地域を大切にする気持ちを育てていきたいものです。ご家庭でもお声掛けをお願いいたします。
今日の朝早速，全校放送をしました。写真を見せながら，地域の方が花壇を大切にしていることなどを再度伝えました。花壇に限らず，子供たちに地域を大切にする気持ちを育てていきたいものです。ご家庭でもお声掛けをお願いいたします。
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きずなアクション・卒業練習はじまる
「いじめ防止『きずな』アックション」の本校の取組として，「あったか言葉・きらきら行動」の言葉を書いたり，学年で決めたテーマで自分の思いを書いたりし，校舎内に掲示しました。
６年生の卒業式の練習が始まっています。写真は，卒業証書授与の練習の様子です。一つ一つの動きを確かめながら，緊張感の中で練習が進んでいました。
６年生の卒業式の練習が始まっています。写真は，卒業証書授与の練習の様子です。一つ一つの動きを確かめながら，緊張感の中で練習が進んでいました。
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授業参観日 ・・・令和５年度最終
本日は，今年度最後の授業参観日でした。お忙しい中，たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。発表会，総合での協働学習，プログラミング，体育，音楽など，子供たちの頑張る様子を見ていただきました。どの学級でも，子供たちの緊張した様子が随所で見られました。ご参観ありがとうございました。
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PTAからのお祝いメッセージ ひまわり学級
今日は１５日，あとちょうど一月で，６年生が卒業式を迎えます。ＰＴＡ室前の廊下壁面には，ＰＴＡ本部の方からのお祝いメッセージが描かれていました。ありがとうございます。６年生，ラストスパートです！
ひまわり学級の前を通ったら，教室から素敵なリコーダーの音色が聞こえてきました。明日の授業参観に向け，５，６年生が発表の練習をしていました。下の学年の子たちも，静かに聴いています。明日はみんな，頑張ってくれると思います。廊下を見ると，「あったか言葉・きらきら行動の木」が，いつの間にか満開になっていました。
ひまわり学級の前を通ったら，教室から素敵なリコーダーの音色が聞こえてきました。明日の授業参観に向け，５，６年生が発表の練習をしていました。下の学年の子たちも，静かに聴いています。明日はみんな，頑張ってくれると思います。廊下を見ると，「あったか言葉・きらきら行動の木」が，いつの間にか満開になっていました。
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大谷選手のグローブを展示しました
大谷選手から寄贈されたグローブが各学級を回り，子供たち一人一人が手にすることができました。明後日の授業参観日に併せ，職員室のガラスケースに展示しました。保護者の皆様にも，是非，ご覧になっていただきたいと思います。
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SSS（スクールサポートスタッフ） 授業の様子
仙台市の小学校には，SSS（スクールサポートスタッフ）という仕組みがあります。以前は感染防止のための消毒作業でしたが，今の業務は教員の仕事の支援が主で，本校では，保健室事務の補助，ICT支援，印刷や環境整備の補助等をしていただいています。今日は２名の方に，印刷，家庭科室の整備をしていただきました。いつもありがとうございます。
１年生が生活科の学習で，たこ揚げをしていました。校庭が広いからこそできる学習です。高く揚げようと何回も何回も走っていて，とても微笑ましく思いました。
６年生は，卒業制作に取り組んでいました。オルゴールの天板にデザインを描き，彫刻刀で彫り進めています。まだ掘り始めたばかりのようで，完成するのが楽しみです。
４年生は「走り高跳び」の授業をしていました。自分に合った高さを選び，きれいな「はさみ跳び」のフォームで跳び越せるように，友達とアドバイスをし合いながら取り組んでいました。
１年生が生活科の学習で，たこ揚げをしていました。校庭が広いからこそできる学習です。高く揚げようと何回も何回も走っていて，とても微笑ましく思いました。
６年生は，卒業制作に取り組んでいました。オルゴールの天板にデザインを描き，彫刻刀で彫り進めています。まだ掘り始めたばかりのようで，完成するのが楽しみです。
４年生は「走り高跳び」の授業をしていました。自分に合った高さを選び，きれいな「はさみ跳び」のフォームで跳び越せるように，友達とアドバイスをし合いながら取り組んでいました。
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プログラミング学習 ２年
２年生で，「ルート」という教材を使い，プログラミング学習を行いました。昨年度から利用されている教材で，お掃除ロボットと同じ仕組みのロボットです。
図形を描くためにどのようにロボットを動かすのか，chromebookに動きをプログラムし，確かめながら学習を進めました。友達と協力して正確にプログラムをしていて，２年生でも上手にパソコンを扱ったり，プログラミングの思考ができたりと，随所に感心させられる場面がありました。
図形を描くためにどのようにロボットを動かすのか，chromebookに動きをプログラムし，確かめながら学習を進めました。友達と協力して正確にプログラムをしていて，２年生でも上手にパソコンを扱ったり，プログラミングの思考ができたりと，随所に感心させられる場面がありました。
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２年図工「ステンシルはんが」 ２年音楽「合奏」
２年生の授業の様子です。
図工では，ステンシルはんがに取り組んでいました。絵の具を水で溶き，スポンジに染みこませます。下書きした絵に，画用紙に軽く押し付けて色付けします。その画用紙はシールのようになっていて，はがして台紙に貼っていき，カラフルな版画絵に仕上げていきます。子供たちは，色に悩みながら，とても楽しそうに取り組んでいました。
別なクラスは，音楽室で合奏に取り組んでいました。鍵盤ハーモニカ担当の子は，上手にメロディーを奏でていました。木琴，大太鼓，オルガンも加わり，楽しく演奏に取り組むことができました。
図工では，ステンシルはんがに取り組んでいました。絵の具を水で溶き，スポンジに染みこませます。下書きした絵に，画用紙に軽く押し付けて色付けします。その画用紙はシールのようになっていて，はがして台紙に貼っていき，カラフルな版画絵に仕上げていきます。子供たちは，色に悩みながら，とても楽しそうに取り組んでいました。
別なクラスは，音楽室で合奏に取り組んでいました。鍵盤ハーモニカ担当の子は，上手にメロディーを奏でていました。木琴，大太鼓，オルガンも加わり，楽しく演奏に取り組むことができました。
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開校５０周年記念事業・・・マスコットキャラクターのデザインが決まりました！
開校５０周年事業の取組の一つとして，マスコットキャラクターづくりが進んでいますが，子供たちの投票により，デザインが決まりました！！！
写真は，子供がかいたデザインを，担当の先生がデータ化したものです。
明日以降，次は名前を子供たちに募集します。向陽台小学校のイメージに合った名前をたくさんの子供たちに考えてもらい，デザインと同じように投票で決定します。どんな名前に決まるのか，今から楽しみです。
写真は，子供がかいたデザインを，担当の先生がデータ化したものです。
明日以降，次は名前を子供たちに募集します。向陽台小学校のイメージに合った名前をたくさんの子供たちに考えてもらい，デザインと同じように投票で決定します。どんな名前に決まるのか，今から楽しみです。
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