２月２８日（月）
みなさん、こんにちは。
だいぶ春らしくなりましたね。今日で２月が終わりです。あと１か月もすると桜が開花するかもしれません。そんな中、卒業式の練習が始まっています。
３月１８日に無事に実施できることを願っています。体調がよくないときは早めの対応をお願いします。
先日ブログでお知らせした算数の発展問題の回答をいただきました。
１年生がくれたので、きっとご家族で考えたのでしょう。
「１」の答え、？＝６で正解です。
「２」の答えもすべて正解です。
ただし、写真で紹介した問題にミスがありました。
このコメントがそのミスそのものです。６年生に配布したときには問題文の中の「０」を削除したようですが、私がブログに載せた写真では「０」が入ったままでした。混乱させて申し訳ありません。「０がなぜ!?」と指摘してくれてどうもありがとう。そのとおり「０」は消してください。
「１」の求め方ですが、
分かりやすい式で考えると
(ア＋イ)＋(イ＋ウ)＋(ウ＋オ)＋(オ＋ク)＋(ク＋キ)＋(キ＋カ)＋(カ＋エ)＋(エ＋ア)＝１６＋１０＋９＋１０＋６＋７＋８＋１２＝７８となります。
※分かりやすく（ ）をつけてみました。
１周全部足すと７８になりますが、ア〜クまでそれぞれ２回ずつ足しているので、アイウエオカキクの合計は３９です。
高学年向けの式に直すと
２（ア＋イ＋ウ＋エ＋オ＋ク＋キ＋カ＋エ）＝７８
ア＋イ＋ウ＋エ＋オ＋ク＋キ＋カ＋エ＝３９となります。
１〜９までの数字を全部足すと４５なので
４５−３９＝６
つまり使われていない数字は６ということになります。
先週の金曜日に３年生の女の子からこんな手紙をもらいました。
とてもうれしく思いました。どうもありがとう。
だいぶ春らしくなりましたね。今日で２月が終わりです。あと１か月もすると桜が開花するかもしれません。そんな中、卒業式の練習が始まっています。
３月１８日に無事に実施できることを願っています。体調がよくないときは早めの対応をお願いします。先日ブログでお知らせした算数の発展問題の回答をいただきました。
１年生がくれたので、きっとご家族で考えたのでしょう。「１」の答え、？＝６で正解です。
「２」の答えもすべて正解です。
ただし、写真で紹介した問題にミスがありました。
このコメントがそのミスそのものです。６年生に配布したときには問題文の中の「０」を削除したようですが、私がブログに載せた写真では「０」が入ったままでした。混乱させて申し訳ありません。「０がなぜ!?」と指摘してくれてどうもありがとう。そのとおり「０」は消してください。「１」の求め方ですが、
分かりやすい式で考えると
(ア＋イ)＋(イ＋ウ)＋(ウ＋オ)＋(オ＋ク)＋(ク＋キ)＋(キ＋カ)＋(カ＋エ)＋(エ＋ア)＝１６＋１０＋９＋１０＋６＋７＋８＋１２＝７８となります。
※分かりやすく（ ）をつけてみました。
１周全部足すと７８になりますが、ア〜クまでそれぞれ２回ずつ足しているので、アイウエオカキクの合計は３９です。
高学年向けの式に直すと
２（ア＋イ＋ウ＋エ＋オ＋ク＋キ＋カ＋エ）＝７８
ア＋イ＋ウ＋エ＋オ＋ク＋キ＋カ＋エ＝３９となります。
１〜９までの数字を全部足すと４５なので
４５−３９＝６
つまり使われていない数字は６ということになります。
先週の金曜日に３年生の女の子からこんな手紙をもらいました。
とてもうれしく思いました。どうもありがとう。 - | - | -
ALTの近くには人が集まります。
何をしているかというと
英語に関するクイズを出して子供たちに考えさせています。
こうしたちょっとした働きかけで外国語や外国の文化への関心を高めています。
２問目はア〜クまでの数字を求めます。
こういう問題は頭を使いますね。でも、こういう問題こそ子供たちはがんばって解こうとします。
自分が就きたい仕事についてインターネットで調べていました。
今の時代は便利な道具がありますね。
どんな自分を想像しているのでしょうか。
みなさんは自分が小学校４年生（１０才）のとき、２５才の自分を想像していましたか？ 親子でそんな話をしてみるのもいいですね。 
これから工作用紙に直方体の展開図を書いて、実際に作ってみる学習でした。上手に作ることができたでしょうか。
しかし今の状況では、どんなに歌に思いを込めたくても、大きな声を出して表現することができません。とても残念なことです。
それでも一生懸命に練習する子供たちの内面の声を聴きたいと思います。
みなさん、答えは分かりますか？どの絵もすばらしいですね。
校舎内の掲示物も卒業に向けて様変わりしています。すてきですね。
２年生から６年生へのメッセージです。
とても温かい言葉です。
１８日の午前中の記録です。記録が更新されるでしょうか。まだ記入していない４年生にも注目です。
赤旗は校庭が使えないという合図です。 
半分は雪で白くなっていましたが、こういう状態では仕方ありません。今日は我慢して室内での過ごし方を考えてほしいと思います。
すてきなカレンダーです。
毎年校長室の目立つところにかけていました。
あと１か月半後には新年度がスタートしますね。
どの作品もすてきですね。よくがんばりました。
学用品や防災頭巾の販売、
そして提出物の回収など、短時間の説明会でした。ＰＴＡ本部役員さんにもお手伝いいただきました。
リサイクル体育着を手に取る方も多く見られました。
今度入学してくる子の中には、朝の校門前で顔見知りになり、立派な挨拶をしてくれる子もいます。楽しみです。
互いにタイミングを教え合ったり背中を押したりして、協力して練習する姿がとてもほほえましく思います。
続いて賞状の伝達です。「私たちの作品展」の優秀賞の子です。
宮城県アンサンブルコンテスト金賞の管打楽器四重奏のみなさんです。
小学校ではわずか２校の県代表となりました。
みなさん、よくがんばりました。おめでとうございます。
マスクの付け方についても具体的に指導がありました。
最後に「みんなで使う物を大切にしよう」という話がありました。
どうして大切にしなければいけないかという話があり、「物を大切にすることは心を大切にすること」という話もありました。
ぜひ２人の先生の話をこれからの生活に生かしてほしいと思います。
こんなに大きな物に今まで気付かずにいました。いつごろの、誰の作品なのかご存じの方はいらっしゃいませんか？
２年生
３年生
４年生
５年生
６年生
どの作品からも丁寧にがんばった様子がうかがえます。お子さんが作品を持ち帰ったら、じっくりと見てあげてください。