国語の授業(5年)
この日は,5年生が説明文を読み取り,筆者の主張を考える場面の授業でした。単元を通して学習スタイルを身に付けているため,無駄なく授業が展開されていきました。自分の考えを書く,相談する,伝えることを通して筆者の主張に迫っていました。
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