ものづくり(図画工作・生活科)

教室を巡回していると,作業や実習の場面に出会います。そのときは,教室の中に入って,授業の邪魔にならないように子供たちにその作品への思いを尋ねます。すると自分の言葉で思いや工夫を語り始めます。ぼんやりしていた考えも私に話すことではっきりとすることもあるようです。ものをつくる原動力は,思いや願いだとつくづく思います。その気にさせることが教師の大きな役目です。DSC02117.jpgDSC02116.jpgDSC02068.jpgDSC02079.jpgDSC02097.jpgDSC02095.jpgDSC02107.jpg
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