今日は、そんな中から６年生の様子を中心にお伝えします。
６年生は、授業参観で体育と音楽の発表会を行います。毎日のようにリコーダーや体育の練習している様子を目にします。今日は、体育の様子を何枚か。
（私も指導していたので、見学の子たちに写真を撮ってもらいました。なかなかいい感じで撮れています。）
マット運動は、グループに分かれ、それぞれ自分たちで考えた構成で、技やシンクロした演技に挑戦します。
きれいにシンクロされせるために合図を出すグループも。
演技後の決めポーズもグループで考えています。
続いて跳び箱運動です。
８段も、この腰の高さなら余裕ですね。
練習中の子供たち。すばらしい腰の高さと腕の支持。これなら余裕で跳べる技量がありますね。
腰の高さを見ると、８段は跳べそうですね。
６年生の演技は、完成度としてはまだまだです。これからの２週間あまりで、どれくらい完成するか、今から楽しみです。
続いて４年生の書写を２枚ばかり…。
どうでしょうか？
この２枚は、実は白抜きのお手本を下に引いて写したものです。本番は、来週行います。書写は、文字のごとく「書き写す」学習です。小学生のうちは、個性よりもまずはお手本に忠実な字形を学習します。（なぞる学習ではありません）
今写っているものは、お手本をなぞったものなので飾れません。来週いよいよ授業参観に向けて飾る「左右」を書きます。
習字で一番大切なのは…、集中！
これを合い言葉に、日々頑張っています。
