桜丘中学校weblog

　1/30(火)、２学年では、進路学習の一環として「卒業生の話を聞く会」が行われました。私立高校入試の日に合わせ、講師として卒業生４名（東北学院榴ヶ岡高校、東北生活文化大学高校、東北高校、宮城学院高校）にお出でいただきました。
　まず、それぞれの学校紹介ということで各校の特色や学科コースについて紹介があり、その後、高校生活の様子や受験勉強の仕方、志望校の決め方、中学生のうちにやっておくべきことなど、たくさんのアドバイスをいただきました。いよいよ受験生となる中学２年生にとって「今、何をすべきか」たくさんの学びと刺激を受けた有意義な会になりました。来週は、期末考査が予定されています。時間を有意義に使って準備をしてほしいと思います。

　次年度新入生の６年生に、中学校の様子を知ってもらう第２弾、今回は、中学校の教員が６年生に授業を行い、中学校の雰囲気を味わってもらいました。明るく元気なあいさつでウェルカムの雰囲気いっぱいの教室でした。桜小では、英語、数学の授業を。川小では、技術と理科の授業を行いました。中学校の勉強は難しいと思っているかも知れませんが、しっかり話を聞いて一生懸命やれば大丈夫です。まずは、元気にやる気を持って入学してくれたらなと思います。

　お天気に恵まれ、雪による交通障害もなく、３年生は予定通り私立高校の入試を終えました。今この時間は、多くの受験生がＡ日程Ｂ日程の両試験を終え、ホッと一息ついているところだと思います。年末年始の面接練習、そして最後の追い込みとなる受験勉強。学校では、一生懸命授業に集中し、そして楽しく勉強する３年生の姿を見てきました。校長の私は、年末年始に出かけた先にあったたくさんの神社にお参りし合格を祈願してきました。今日は、あせらず、じっくり自分の力を発揮できたものと思います。全員の合格を心から願っています。

校内、各教室の廊下には、12月より取り組んできた書きぞめが展示されています。1年生は「月光」2年生は「自然」3年生は「友情」です。心を込め、集中して取り組んでいたことが分かります。硬筆も合わせて展示されています。
　また、2年生が美術の授業で取り組んだ紙粘土細工の和菓子も展示されています。丁寧に作り込まれ、売り物のように個包装されているので食べられるのかと思ってしまいます。一部の作品をご紹介します

　２学年では、11月に行った職場体験の体験発表会を12月に学年内で行い、体験から学んだことを共有してきました。今回は、その中から６グループが１年生を対象に学習成果を発表しました。１年生は、これまでの進路学習で「職業調べ」などを通して、様々な職業があることや働くことについて考えてきました。今回は、実際に体験を通して学んだ先輩たちの言葉に耳を傾けさらに学びを深めるとともに、来年度の職場体験への思いを募らせていました。２年生の発表は、準備したスライド資料、クイズを取り入れた構成、学んできた内容など、どの班の発表も素晴らしいものでした。次回は、桜小・川小との小中連携事業の１つとして、６年生対象に発表を行うことになっています。

　本日２３日は、次年度新入生の保護者説明会が行われました。次年度は、５８名の新入生（２学級）を予定しています。校長からは、学校の概要説明として、学校教育目標『心豊かに自ら学び、未来に向かってたくましく生きる生徒の育成』のもと、学校行事に主体的に取り組む生徒の様子や、みんなのため・地域のために行動できる生徒を目指してのあいさつ運動や防災訓練の様子など、学校としての取り組みについてお話しいたしました。
　会の中では、『スマホ・携帯安全利用教室』（ＮＴＴ安全利用教室）の時間をとらせていただきました。スマホの所持が低年齢化する中、保護者の皆さまの安全な利用についての関心は高く、注意点など真剣な眼差しでお聞きいただく姿が見られました。
　新入生には、新しい環境に変わることへの不安はあるとは思いますが、４月からの新生活を楽しみに、『中学生になる自覚』『頑張ろうという意欲』『自分のことは自分でという自立心』を高め、残りの小学校生活を大切に過ごしてほしいと思います。

　１８日（水）１学年では、１２月に続いて福祉体験学習『ともに生きるプログラム第２弾』として障害者スポーツ「シッティングバレー」にチャレンジしました。仙台市スポーツ協会、仙台市障害者スポーツ協会の方々から、座って行うバレーボール競技「シッティングバレー」のルールの説明を受け、早速、練習そしてミニゲームを楽しみました。お尻を床に付けたままボールを落とさないように手や腕でボールを打ち合うというもので、立ち上がったりまた飛び跳ねたりすると反則になるというもの。（レシーブの時にお尻が短時間床から離れるのはＯＫだそうです。）
　最初は、パスを数える声も動きもぎこちなかったのですが、５分１０分練習するうちにだんだん元気にプレーするようになりました。素早く移動する動き方などは、本当にこつが要るようです。障害のある方々とも一緒に楽しめるスポーツ、障害があっても無くても、ともに笑顔になれることが分かったと思います。実際に車いすで指導してくださった方もありますが、「元気でいいですね。」と声をかけていただきました。楽しみながら障害理解や差別解消に関する考えを広げていってほしいと思います。

　昨夜からの雪は、少し積もり、久しぶりの雪景色となりました。朝は、雪かきが一段落した頃、生徒たちが元気に登校してきました。すると、登り旗を持ってあいさつ運動を始めたのが吹奏楽部の皆さんでした。向かい側には、生徒会の執行部が、先日発生した「能登半島地震」で被災者した方々のためにと、募金を始めました。
　直接、支援の手を出すことはなかなか難しですが、自分たちにできることを考え、執行部が募金を提案してくれました。初日、雪の中だったので、今日は募金してくれた生徒は少なかったようですが、「明日持ってくるね。」などの言葉が聞かれました。日本全体で、被災地を支えていく、その一部に、私たちもなりたいですね。募金は赤十字社を通じて送られる予定となっています。どうぞ、ご協力よろしくお願いいたします。

新年おめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いします。

１７日間の冬季休業を終え、９日より学校は再開され、生徒が戻ってきました。まず、全校集会に先立ち、能登半島での地震・津波により亡くなられた方々を悼み黙祷を行いました。心より被災地域の安全、一刻も早い復旧・復興を祈りたいと思います。

　集会では、各学年代表・さくら学級代表より、新年の抱負が発表されました。いずれの発表も、４月からの新学期に備え、この３ヶ月をゼロ学期として大事に過ごしていきたいと、やる気に燃える内容でした。校長からも、目標達成に向け、励ましの意味で次のような話をしました。
【校長の話、一部抜粋】
　皆さんは、目標と言ったときに、長期的な目標と短期的な目標があることは、理解しているところだと思います。メジャーリーガー大谷選手は、高校時代に、将来の目標・長期的目標として『プロ野球ドラフト、８球団１位指名』と掲げ、その目標を達成するために、今何をすべきか、目の前の目標・短期的な目標を明確にして、その一つ一つにしっかり取り組むことで道を切り開いてきました。『努力はつらいこともあるけど、努力は目標に近づくことができ、目標を達成した自分をイメージさせてくれる。』こんな趣旨の発言をしています。
　目標を設定したら、後は、粘り強く取り組むことが大事です。「あきらめない粘り強さ」は、本当にそうなりたい、達成したいという想いにあります。皆さんには、一年をかけて、または三年をかけて、または一生をかけて達成したいもの、取り組みたいもの、大きな長期的な目標に出会ってほしいと思いますし、どこでどんなつながりでその目標に出会うか分かりません。まずは、より良い出会いのために目の前のことに一生懸命であってほしいと願っています。
　「やる気に火を付ける方法」モチベーションの上げ方に「やれる気にさせる」と言うのがあります。なかなかやる気が起きないのは、目標を達成するために「具体的に何をするのか」が分からないから、何をしたら良いか考えているうちに時間が経ってしまうというものです。何をすれば良いのか、やることが決まっていれば、迷わずに自信を持って取り組むことができます。つまり、大谷選手の短期的な目標です。やることが明確になっているかどうか、ここがしっかりと見えていることを心理学の用語で、メタ認知と言います。メタ認知ができている人（具体的に何をするかが分かっている人）は、スポーツでも勉強でも結果を出しているといいます。
　例えばですが、定期テストの反省で、『次回のテストでは、・・・』と言った時に、『次は頑張る』と書く人がいます。それでは残念ながら期待はできません。『次に、何をどう頑張るか』具体的な対策ができる人が伸びる人なのです。分かってきたでしょうか。　目標を立てたら、『そのためには、・・・』と考えて行動することが大事だと今までにも話をしてきました。お正月の箱根駅伝では、青山学院大学が『負けてたまるか大作戦！』と銘打って、王者昨年優勝校の駒澤大学に６分以上の差を付けて優勝しました。負けて悔しくて、『次に、何をどう頑張るか』必死に考えて、実行して栄光をつかんだのだと思います。
　いろいろお話しましたが、この３ヶ月は、あっという間の３ヶ月です。次の学年への大事な準備期間として、どうぞ、粘り強く、目標に向かって頑張ってほしいと思います。桜中の先生方はもちろん、お家の方々、地域の方々も、皆さんの頑張りを一生懸命サポートしていきたいと思っています。失敗を怖れずチャレンジ精神で頑張っていきましょう。

　22日、全校集会をオンラインにて行いました。集会の前には、これまでの各種大会、コンクールでいただいた賞状の伝達がありました。部活動、英語・国語の暗唱・弁論、理科、美術、地図等の作品展など、各方面で生徒の頑張りがあったことを大変誇らしく思います。
　さて、集会では、校長からは、『この１年、様々な学習、体験活動を経験し、自分を成長させてくれたものは何だったか、心動かされたものは何だったか、振り返ってみよう。』『たくさんの豊かな体験・経験、その出会いを通して、中身の濃い時間（人生）を過ごしてほしい。』と話しました。
　生徒たちにとっても、忙しい毎日だったと思います。冬休みは、今年を振り返り、ゆっくりと時間を過ごし新年に備えてほしいと思います。
　今年も、保護者の皆さま、地域の皆さまに大変お世話になりました。新年もどうぞよろしくお願いいたします。

（校長の話、一部抜粋）
　皆さんにとって、今年はどんな年だったでしょうか？　今年を表す漢字は、「税」ということでしたが、皆さんは、自分を振りかえった時に、どんな漢字が思い浮かぶでしょうか。皆さん一人一人は、間違いなく、１年前の自分とは違って、大きく変化・成長しています。その成長が、自分のイメージした目標通りではなかったとしても、その変化・成長は、私たち大人の変化の何十倍にもなるのではと思います。
　皆さんにとって、学校での１日１日は、『様々な知識を得ることもちろんですが、行事であったり、他人とのコミュニケーション関わりだったり、様々な体験活動・経験を積むことにより、昨日までには無かった何かを得ることができる、変化できる、成長できる場となっていたでしょうか。』
　最近の授業で教室を回ると、先生方が、本当に多種多様な体験・経験をさせたいと思って工夫していることが分かります。調理実習、木工製作、書きぞめの毛筆・硬筆、和楽器の箏、先日の防災・減災学習、手話を教わった福祉体験、SDGｓの講演会、職場体験、面接練習、たくさんの体験活動が行われています。仮に、経験しなくても大人になることはできますが、より良い経験、より良い体験を通して、より豊かな、充実した、中身の濃い、時間（人生）を過ごしてほしいと願っています。
　学校生活を『いろいろやらされて』と感じてしまうと、嫌になっちゃうかもしれませんが、ぜひ、学校生活の中でトキメキや、『心動かされること』に出会ってほしいと思います。『感動とは、心が感じて動く。』ということです。『感動した。』ってうまく説明できないかもしれないけど、『何か、感じて心が動いたんですよね。』ぜひ、そんな目線で、今年を振り返り、体験から感じたこと、学んだこと、感動したこと、自分の成長に大きく影響したもの、考えてみてください。人間の基本的な欲求の１つに、良くなりたい、幸せになりたい。という思いがあります。しかし、「与えられたもの」と「自分から得たもの」では、満足度・充実度は全然違ってしまいます。お正月、一つの節目を迎えるにあたって、『感動したこと、成長させてくれたものって何だったかな？』と、いろいろ考えてほしいと思います。
　１７日間の休みですが、お正月ですから、新年を祝いゆっくりと家族で過ごす時間を大切にしてほしいと思います。しっかり休んだら、また頑張っていこうと、動き出したくなるものです。１月９日、また、元気な顔を見せてください。そして、また新たに、自分づくりに取り組んでいきましょう。では、良いお年をお迎えください。