本日は，蒸し暑い一日になりました。
６月２８日（水）は，晴れ間も見えましたが天気予報通り雨もぱらつき，教室の中は蒸し暑くなりました。エアコンや扇風機を使いながら教室の環境を整えました。
５年生は，家庭科「玉止め，玉結び」の学習を行いました。担当の先生からの説明を聞いて玉結びに挑戦していました。針と糸をしっかり押さえるところに注意しながら取り組んでいました。慣れてくると名前の縫い取りに挑戦する子もいました。
２年生は，算数「何十，何百の計算」の学習を行いました。５０＋７０の計算の仕方を考えるときに５０は１０の束が５，７０は１０の束が７なので，５＋７の計算の仕方と同じように考えられることに気付きました。
３年生は，算数で習熟の活動を行いました。ドリルを進め担任の先生に確認してもらったり，ナビマを使ってどんどん進めたりしていました。自分のペースで確実に学んでいけるとうれしいです。
６年生は，道徳「修学旅行の夜」の教材文を読んで，自由と自分勝手について話し合いました。みんなぞれぞれに自由と自分勝手の違いについて考えを持ち，クロームブックで共有し，発表をして考えを深めました。友達の考えにうなずきながら，自分の考えを振り返り，とても良い学習になっていました。明日からの修学旅行は，自由と自分勝手の違いを理解して，みんなが楽しく活動できると思います。
１年生は，音楽「ジェンカのリズムであそぼう」の学習を行いました。『白くまのジェンカ』の曲を聴いて体を動かしたり，曲調の楽しさを発表したりしていました。笑顔で口ずさむ子もいて楽しそうでした。友達の発表の際には，発表する子の方を真剣に見る子も多くてすばらしいと思いました。
４年生は，国語「走れ」の学習を行いました。第２場面のお母ちゃんとけんじの気持ちを読み取りました。教科書から分かることをノートに書き出していました。集中して取り組む姿がとても良かったです。
うさぎのクッキーとだいふくの体調が悪く心配です。病院で薬をもらって治療中です。早く良くなりますように・・・。
技師さんたちは，天候を気にしながらも校地の整備を進めています。
明日から６年生は修学旅行です。これまでの準備や学習を生かして最高の思い出ができるようにしてほしいと思います。
５年生は，家庭科「玉止め，玉結び」の学習を行いました。担当の先生からの説明を聞いて玉結びに挑戦していました。針と糸をしっかり押さえるところに注意しながら取り組んでいました。慣れてくると名前の縫い取りに挑戦する子もいました。
２年生は，算数「何十，何百の計算」の学習を行いました。５０＋７０の計算の仕方を考えるときに５０は１０の束が５，７０は１０の束が７なので，５＋７の計算の仕方と同じように考えられることに気付きました。
３年生は，算数で習熟の活動を行いました。ドリルを進め担任の先生に確認してもらったり，ナビマを使ってどんどん進めたりしていました。自分のペースで確実に学んでいけるとうれしいです。
６年生は，道徳「修学旅行の夜」の教材文を読んで，自由と自分勝手について話し合いました。みんなぞれぞれに自由と自分勝手の違いについて考えを持ち，クロームブックで共有し，発表をして考えを深めました。友達の考えにうなずきながら，自分の考えを振り返り，とても良い学習になっていました。明日からの修学旅行は，自由と自分勝手の違いを理解して，みんなが楽しく活動できると思います。
１年生は，音楽「ジェンカのリズムであそぼう」の学習を行いました。『白くまのジェンカ』の曲を聴いて体を動かしたり，曲調の楽しさを発表したりしていました。笑顔で口ずさむ子もいて楽しそうでした。友達の発表の際には，発表する子の方を真剣に見る子も多くてすばらしいと思いました。
４年生は，国語「走れ」の学習を行いました。第２場面のお母ちゃんとけんじの気持ちを読み取りました。教科書から分かることをノートに書き出していました。集中して取り組む姿がとても良かったです。
うさぎのクッキーとだいふくの体調が悪く心配です。病院で薬をもらって治療中です。早く良くなりますように・・・。
技師さんたちは，天候を気にしながらも校地の整備を進めています。
明日から６年生は修学旅行です。これまでの準備や学習を生かして最高の思い出ができるようにしてほしいと思います。
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