新根白石小学校ブログ

　１０月３１日（月）となり，１０月も最後になりました。土日は，各地で紅葉狩りのため賑わっていたようです。学校の周りの木々もだいぶ色づき，落ち葉が広がり，落ち葉のじゅうたんのようです。
　校長室の廊下には，「校長先生の似顔絵」を掲示しています。２年生に描いてもらいました。みんな真剣に描いてくれ，見つめられると，ちょっと恥ずかしい気持ちになりながらも，描き上げて見せてもらったときには，とてもうれしかったです。どの作品もどことなく似ていて上手でした。私の宝物になりました。
　
　１０月２１日に，２年生みんなに描いてもらいました。
　
　
　「校長先生がもし〇〇だったら」というテーマで，似顔絵を描き上げた子に描いてもらいました。「時計の校長先生」「キリンの校長先生」「猫の校長先生」などいろいろありました。柔軟な発想に驚きと笑いがありました。「校長先生が女だったら・・」は，とても素敵な女性になっていて，うれしかったです。
　

　１年生は，国語「なにに見えるかな」の学習を行いました。子供たちは，教科書にある葉っぱや木の実を組み合わせた作品を見ながら，『ここが目だ』『これは，ちょうちょだ。』と説明していました。
　
　

　２年生は，学活で学芸会の目標カードにめあてを書いていました。『大きい声を出す』『待っているときは静かにふざけないようにする』『白ねずみの出番を送れないようにする』『ねずみの隊員になりきる』『歌を最後までしっかり歌う』など，みんな本番に向けて気を付けなければいけないことを考えてめあてを書いていました。
　

　３年生は，算数「ボールのような丸い形について調べよう」の学習を行いました。トッジボールやラグビーボール，バスケットボールなどのボールを上から見たの絵や横から見た絵など,しっかり見て調べていました。どこから見ても円に見える形を球ということを勉強しました。
　
　
　

　４年生の教室の廊下には，学芸会のクラスの目標が掲示してありました。教室に入るたびに見ることで，意識も高まりますね。

　４年生は，国語「くらしの中の和と洋」の学習で，段落ごとの内容を確認して，作品の構成を考えていました。
　
　

　６年生は，スチューデントシティのワークシートを活用して，「お金は社会の中でどのように動いているのだろう」の学習を行いました。銀行の役割について考え，税金，ローン，利息などの言葉や意味について勉強しました。現実の生活と結びつけながら考えると，経済についても興味を持てそうです。
　
　

　休み時間は，児童会室のさわやか相談員の先生と折り紙などで話しながら遊んでいる子供たちもいました。
　
　落ち葉がいっぱいで，技師さんたちが落ち葉を集めていました。校地には，木々が多いのでその管理も大変です。
　
　３年生，４年生は，休み時間に学芸会の発表でステージに飾る掲示物づくりを行いました。自分たちの発表が成功するように，真剣に色を付けていました。
　
　

　明日は，学芸会児童公開を行います。昨年度は実施できませんでしたが，他の学年の友達の前で自分の一番の発表をすることと，頑張っている友達の姿を見て，その頑張りを認める活動を行っていきます。
　お弁当持参日なので，準備をお願いいたします。

　１０月２８日（金）も青空の広がる良い天気でした。日中は，体育や理科などの学習を外で行う学級もありました。
　昨年度は行えなかった学芸会児童公開を来週の火曜日に控え，学芸会の練習も熱が入ります。本日は，衣装や大道具などを本番と同じようにして取り組む学年もありました。一回一回の練習で，どんどん上手になる子供たちです。児童公開では今出せる一番の力を発揮してもらい，友達の頑張りを認め合えるとうれしいです。
　１〜３年生の朝の活動は，読み聞かせボランティアねっこぼっこの皆様の読み聞かせがありました。久しぶりの教室での読み聞かせに子供たちは，集中して話を聴いたいました。
　１年生担当のねっこぼっこの方からのコメントです。
「紙芝居『おねぼうな じゃがいもさん』は，にんじんはなぜ赤いの？じゃがいもはなぜボコボコしているの？玉ねぎはなぜ黄色いの？その理由をファンタジーな視点で描いたお話です。じゃがいもくんがなかなか起きないので，子供たちも『遅刻するよ〜！』とハラハラしていました。『おばけなんてないさ』は，ハロウィンにちなんで，みんなで歌を歌ってみました。せな けいこさんの愉快な貼り絵を見て，『ぼく，おばけ怖くないよ』など，みんな思い思いにお話してくれました。」
　
　２年生担当のねっこぼっこの方からのコメントです。
「『ちょろりんのすてきなセーター』は，寒がりやのとかげのちょろりんが，お手伝いをしたり，勇気を出して話して思いを伝えて，お気に入りのセーターを手にするまでのストーリー。ドキドキしながら聴いている，真っすぐな眼の２年生でした。『かげええほん』『うごきえほん』は，“でざいんてん”のコンドルズの皆さんが身体を使ったパフォーマンスで次々に身近な物や動きを表現していく絵本。輪『分かった！』と当てていくのも楽しくて，元気いっぱい声を出してくれました。『うごきえほん』の『裏表紙のポーズを最後にみんなでやってみよう！』で楽しく終わり。今日も一日笑顔でスタートできますように！」
　
　３年生担当のねっこぼっこの方からのコメントです。
「かがく絵本は，久し振りです。『なんの野菜でペッタンしたのかな？』には反応がよく，答えていました。最後のページの『ぺったんメモ』も熱心でした。『ミドリちゃんとよっつのけいと』は，盛り上がっていましたが，最後の『夢だった』というオチにも面白い反応がありました。『おしくら まんじゅう』は，『見たことがある！』という子もいました。リズムがおもしろく，一緒に口ずさんでいる子もいました。」
　

　２年生は，算数「新しい計算を考えよう」の学習で，『１つ分の数』と『いくつ分』が分かれば全部の数を求めることができることを勉強しました。おはじきセットを使って『１つ分の数』と『いくつ分』を示しながら問題を作っていました。
　
　
　

　１年生は，算数「９＋５の計算をしよう」の学習を行いました。１０になる組み合わせを復習して，ノートに問題を書いて取り組みました。後半は，ミニ先生役となって友達にアドバイスを送っている子もいました。
　
　
　１年生，２年生は，体育館で学芸会の練習を行いました。本番と同じように衣装や小道具を着けて，全体を通しました。せりふと動きも上手になってきました。
　
　
　
　次の時間は，１年生，２年生で自分たちの劇を動画で見ました。みんな真剣な様子で自分たちの劇を見ました。せりふの声の大きさや動きのタイミング，全体で歌う歌の声の大きさなどを振り返ることができました。
　
　

　４年生は，算数「点の求め方を考え，１つの式に表そう」の学習を行いました。昨日の研究授業のつながりのある授業でした。昨日の事後検討会での指摘を受けて操作活動を取り入れて，子供たちがより考えやすいように進めていました。少しずつ授業の改善を図り，より分かりやすい授業になるように努力しています。
　
　
　
　
　４年生は，体育「ティーボール」を校庭で行いました。これまで，練習してきたバッティングやボールの投げ方を生かして，ティーボールのゲームをしました。練習の成果で，みんなバッティングが上手になり，ゲームを楽しんでいました。
　
　
　

　３年生は，理科「虫めがねで集めた日光が当たるところの明るさやあたたかさはどうなるだろうか」の学習を行いました。校庭に集まった３年生は，虫めがねの角度を調整しながら光を集めていました。『穴が開きました。』と私に見せてくれる子もいました。分かったことをすぐにメモする子もいました。体験したことは記憶され，きっと生活にも生かせる場面があると思います。教室に戻ってノートに分かったことをまとめていました。
　
　
　

　５年生は，学芸会の練習を体育館で行いました。本番と同じように衣装も大道具もそろえ，学習支援員の先生方にも参観してもらい，見せる意識を高めて取り組んでいました。最後の歌や踊りの場面では，５年生の気持ちが一つになっていて，とても素敵でした。
　
　

　来週の１１月１日（火）は，学芸会児童公開，１１月５日（土）は，学芸会保護者公開を行います。気温差が大きいので，体調を崩さないように，土日の過ごし方に御配慮いただき，月曜日からも元気に登校してほしいと思います。

　１０月２７日（木）は，昨日よりも朝の冷え込みが厳しくなってきました。これから毎日寒さが増すかもしれません。手袋をしてくる子もいました。体調を崩さないように，寒さ対策を衣服で調整してほしいと思います。
　本日は，２校時に４年生の研究授業を行いました。算数「計算のやくそくを調べよう」の単元で，めあては，『ドットの数の求め方を図や式に表したり，図や式から考え方を読み取り説明したりする。』です。本校の研究テーマは「分かる楽しさ・できる喜びを味わえる授業づくり」です。授業の工夫として「児童が見通しを持って学習できるように，全体で解き方を例示して学習の見通しを持たせる」「多様な考えに触れ，認め合えるようにペアで考えを伝え合う」という手立てをとって授業を進めました。クロームブックでドットの数のまとまりを作るのは，消したり，やり直したりするのが楽で，子供たちは，いろいろな分け方ができました。また，図で示したことを式に表すこともよくできていました。答えは，一つでも導き出す方法はいろいろあることに気付きました。式をしっかり理解すると，どのような考え方で答えを出したかということも分かります。式は，思考の道筋を表現する手段として用いられることにも気付いたと思います。
　みんな一生懸命考え，発表できました。
　
　
　
　
ペアで同じ画面を見ながら，友達の考えを見て気付いたことを伝え合いました。
　
　
　　

　５年生は，外国語「Where is the post office？」の学習を行いました。ＡＬＴの先生の道案内指示を聞いて，その場所にある宝を見つけ出すワードゲームをしました。子供たちは，英語での道案内をよく聞いて，今自分がいるところを確認するために消しゴムなどを置いていました。宝となる「帽子」や「たこ」に気付くとみんなうれしそうにしていました。
　最初に建物などの英単語をＡＬＴの先生の発音をよく聞いて繰り返し練習しました。
　
　
　

　１年生は，学芸会の開会の言葉の練習を体育館で行いました。ひな壇に広がって並び，一人ずつ言葉を発表するのは，緊張すると思いますが，頑張っていました。　
　
　

　３年生は，外国語活動「アルファベットの大文字を自由に仲間分けしてみよう」の学習を行いました。アルファベットを「まっすぐな線で書かれた文字」「丸い形の文字」「三角の形の文字」など，子供たちは文字からイメージするグループに仲間分けをしました。担当の先生から出された「折ると重なる形の文字（線対象な形）」の仲間分けでは，アルファベットカードを確かめながら一生懸命取り組んでいました。
　
　
　
　

　１０月２６日（水）の朝方も冷え込みました。時間が経つにつれ日差しも出て，秋晴れの気持ちのいい日になりました。
　校庭の木々も徐々に色づき，秋の深まりを感じます。
　
　校庭では，子供たちが長縄跳びや鬼ごっこ，サッカー，遊具を使って遊ぶなど，元気に活動しています。
　
　

　３年生は，国語「パラリンピックが目指すもの」の学習で，『９〜１１段落を要約しよう』に取り組んでいました。「勇気」「強い意志」「インスピレーション」「公平」というキーワードを見付け，段落の内容が伝わるようにまとめていました。言葉の意味を調べるために国語辞典を置いていました。しっかりと記憶するためには，面倒でも辞典を使うことが必要です。クロームブックの使用と役割を分けて活用していきます。パラリンピックについて学習をし，「公平」と「平等」の意味の違いについて話し合い，意見が活発に出ていました。
　　
　
　

　１年生，２年生は，体育館で学芸会の練習を行いました。台本を持たずにステージに立ち，小道具も使用しました。通し練習も以前よりもスムーズで，練習の成果が出ていました。全体で歌う場面でも声が出ていて，とても良かったです。練習を積み重ねるごとに上手になるので，明日が楽しみです。
　
　

　４年生は，算数「計算の順序を考えよう」の学習を行いました。「(　)の中の計算を優先する」「×，÷は，＋，−より優先する」「基本は左から計算していく」という約束も守って学習プリントを進めました。友達に教えてもらったり，グループで教え合ったりするなど，一生懸命取り組んでいました。
　
　

　５年生は，社会「輸送や貿易は，日本の工業生産をどのように支えているのか」の学習を行いました。本日のめあては『工場でつくられた工業製品は，どのように運ばれているのか』でした。教科書の資料を読み取りながら，船や鉄道，飛行機，トラックの利点を生かしながら，それぞれを組み合わせた輸送を行っていることに気付きました。
　
　

　６年生は，算数「比例の関係を式に表そう」の学習をしました。比例の表からＸとYの関係を式につなげるためにグループで話し合いました。グループで話し合ったことを全体で発表し，確認をしました。グループの中には，「決まった数」を求める式についても触れていました。
　
　
　６年生は，国語「昔の文字の使われ方や成り立ちについて調べよう」の学習を行いました。万葉仮名についてクロームブックを使って調べました。万葉仮名を使って，当て字の言葉作りに興味を持って取り組んでいました。
　
　

　１０月２５日（火）の朝方の冷え込みは厳しくなりました。厚手の上着を着てくる子供たちもいました。体調を崩さないように健康管理に気を付けさせたいです。
　なかよし学級は，昨日収穫したさつまいもを電子レンジで蒸かして試食しました。小さめのいもを選んで，洗って，ラップに包みました。高学年は，包丁で皮をむいて，食べやすく切る作業もしました。食べると「ほくほくしておいしい。」という感想が出ました。自分たちが育てたさつまいもを食べることで，喜びも大きくなり，来年度への活動の意欲も高まったようです。
　さつまいもを配り，洗いました。
　
　ラップに包みました。
　
　皮をむきました。　皿に並べました。
　
　電子レンジに入れて，見守ります。
　
　試食をしたら，ほくほくしておいしかったです。
　
　

　２年生は，算数「新しい計算を考えよう」の学習を行いました。かけ算の学習の導入の内容でした。乗り物に乗っている数を調べます。そこには，どれも「〇人ずつ」という言葉あり，この言葉に注目してかけ算の学習につなげます。子供たちは教師の発問を一生懸命に考え，答えていました。
　
　
　

　１年生は，算数「８＋３の計算をしよう」の学習を行いました。繰り上がりのあるたし算について丁寧に勉強しました。「８はあと２で１０」「３を２と１にわける」「８に２をたして１０」「１０と１で１１」の手順を確認しながら，計算の仕方を覚えました。
　
　

　３年生は，算数「円をかいて名前をおぼえよう」の学習を行いました。コンパスで円をかきますが，それ以外の方法で円をかけないか考えたり，円の中心を見つけ出すための方法を考えたりするなど，「中心」や「半径」などの用語を覚えるだけでなく，子供たちの発想を生かした授業で楽しかったです。子供たちもいろいろな方法を考え出し，友達と相談したり，発表して認め合ったりするなど，学習時間が短く感じられるくらい，どの子も集中して頑張っていました。
　
学習支援員の先生もアドバイスしていました。
　
円の中心の見付け方を友達と相談したり，みんなの前で発表したりするなど，よく考えていました。担任からは，切り取った紙の円を折り曲げて中心を見付ける方法も伝えていました。
　
　

　５年生は，理科「流れる水のはたらきが大きくなるのは，どのようなときか」の学習を行いました。最初に侵食，運搬，堆積の水のはたらきを動画で確認をして，本時の課題を考えました。水が増したときの動画を見ながら，台風のときの身近な川の様子を思い浮かべて考える子もいました。水の量が増えることで，水のはたらきも大きくなることを理解していました。
　動画で水のはたらきを確認しました。
　
　水のはたらきが大きくなるのはどうしてかについて経験を基にして考えていました。
　
　
　５年生は，国語「和語，漢語，外来語の特徴について考えよう」の学習をしました。「スピード→外来語」「速さ→和語」「速度→漢語」の学習やポルトガル語から日本に根付いた外来語を紹介するなど，子供たちは興味を持って学習を進めていました。
　
　

　４年生は，学芸会の目標を学級で考えていました。一人一人に学芸会のめあてはあると思いますが，学級で決めた目標を作ることで，合奏や合唱がより気持ちを一つにしたものになると思います。本番で，学級の目標が達成できるように頑張ってほしいです。
　
　４年生は，社会「県内にある芸能は，どのように受け継がれてきたのだろう」の学習を行いました。今回は，加美町の火伏せの虎舞について調べました。クロームブックを使って，興味を持ったことを調べました。ＩＣＴ支援員の先生にも協力してもらいました。
　
　
　

　６年生は，算数「比例を調べよう」の学習で，『小数のときは比例するのだろうか，分数はどうなのだろうか』という課題について考えました。これまでの学習を応用しながら，比の割合との関連にも気付いていました。「一方が３分の１倍になると，もう一方の値も３分の１倍になると，比例の関係にある」ことが分かりました。

　
　
　

　うさぎ小屋の冬支度も進んでいます。風が冷たく，気温が低くなると「だいふく」も「クッキー」も心配ですね。覆いをしましたが，様子はこまめに見ていきたいです。
　

　１０月２４日（月）朝方は雲が多く広がっていました。だんだんと明るくなって，外での活動も気持ちよくできました。
　本日も学芸会の練習に，教室での授業に，子供たちは頑張っていました。
　３年生，４年生は，体育館で合唱と合奏の練習を行いました。指揮者をよく見て声の出し方をそろえたり，声を伸ばしたりするなど，そろってきました。合奏でも一人一人の演奏がしっかりしてきました。
指揮者をよく見て歌えていました。
　
　
　
　
　
　合奏でも指揮に合わせて，音を重ねようと頑張っていました。
　
　

　５年生も体育館で学芸会の練習を行いました。ステージ上での大道具の出し入れに苦戦しながらも，みんなで劇を作り上げようと，一生懸命通し練習を頑張っていました。
　
　　
　

　１年生は，国語「サラダでげんき」で，『りっちゃんに手紙を書こう』の学習をしました。サラダに入れるといいものを手紙に書きます。また，それを入れるとどんないいことがあるのかも伝えます。自分の好きなものやりっちゃんに食べてほしいものを一生懸命考えていました。
「サラダには魚を入れるといいよ。頭が良くなるよ。いつも元気です。あと，ごまも入れるといいよ。すぐに元気になるよ」
「サラダにはレタスを入れるといいですよ。すぐに元気になりますよ」という，手紙を書いていた子供たちもいました。おいしいサラダで元気になれそうですね。
　
　
　

　１年生，２年生も体育館で学芸会の練習を行いました。動きを付けてせりふを言うことに少しずつ慣れてきました。グループでせりふを言うのに合わせるのに苦労していましたが，練習を重ねて頑張ってほしいです。
　
　
　　

　６年生も学芸会の練習を体育館で行いました。５校時は合奏で，６校時はぶち合わせ太鼓の練習でした。合奏では，指揮に合わせて音がまとまってきていました。気持ちを合わせて素敵な演奏を本番で発揮してほしいです。
　
　
　

　なかよし学級は，生活単元でさつまいもの収穫を行いました。収穫の下準備は，技師さんに協力をしてもらい，子供たちは，土から出ているつるを引っ張りながらさつまいもを掘りました。土から出てきたさつまいもは，昨年よりも大きいものが多くみんなびっくりしていました。大収穫で，みんな笑顔でした。
　
　
　
　

　１０月２２日（土）は，コメフェスと児童館まつりが行われました。どちらの催し物にも，多くの方がお越しになり，大盛況でした。地域で関わる活動に多くの方が関われることは，幸せなことだと感じました。
　コメフェスは，今回初めての開催でした。「新米つかみ取り」や「餅つき大会」「炊き立てごはんのふるまい」など，お米のおいしさを紹介した企画がいっぱいで，多くの方が関心を持って参加されていました。また，お米に関係のあるものも多く販売されていました。米粉を使ったパンやお菓子，お酒など，物販ブースも賑わっていました。炊き立てのご飯はおいしかったです。多くの方にお米の良いところを知ってもらうことは大切だと感じました。
　子供たちも協力してお客様を迎えていました。
　
　本部の皆様　　　　　　　　　　　　　　　ＴＶカメラも撮影していました
　
　各ブースも賑わっていました。
　
　
　
　
　お米のつかみ取りに挑戦する小学生も多かったです。
　
　
　
　地域の活動を応援するチアリーダーの皆さんの応援もありました。後半は，米米クラブの曲に合わせて会場の皆さんと踊りました。
　
　
　炊き立てのご飯のふるまいもありました。炊き立てはとてもおいしかったです。
　
　餅つきもありました。多くの人が輪になって餅つきを見守っていました。素敵な光景でした。
　

　児童館まつりも開催されました。４年ぶりの開催で，いろいろなコーナーがあり，来館した子供たちや保護者の皆様も楽しんでいました。
　　
　缶つみタワーコーナー　　１５個以上重ねる方もいて，びっくりしました。
　
　キャンドル作りコーナー　　素敵なキャンドルをつくっていました。
　
　　　
　缶バッジをつくろうコーナー　　みんな丁寧に色を付けながら，自分だけの缶バッジをつくっていました。私もウサギのバッジを作りました。
　
　
　輪投げコーナー　　親子で対決を楽しんでいる場面もありました。
　
　いろいろなゲームコーナー　　風船をうれしそうにもらったり，ゲームを楽しんだりして，みんな笑顔でした。
　
　
　バザーコーナー　　　　　　　　　　　　　とすけコーナー
　
　みんな笑顔のすてきな児童館まつりでした。

　本日は，天候にも恵まれて，地域の行事が楽しく開催されてとても良かったです。福岡小学校では，学芸会保護者公開を行ったそうです。すてきな週末を皆様お過ごしください。

　１０月２１日（金）は，４〜６年生向けのハロウィンお話会を行いました。ねっこぼっこの皆様には，先週の１〜３年生向けの時とは，ちょっと違った進め方で，学年に応じた工夫をしていただきました。体育館に入ると，ハロウィンの雰囲気がいっぱいで，どの子もその世界に引き込まれるようでした。
　はじめに，ハロウィンについてのお話がありました。
　
　絵本は，「魔女ひとり」を読んでいただきました。子供たちは真剣な表情で，絵と声に集中していました。
　
　
　
　
　お話の後は，英語で遊びました。最初は，アクティビティで，体を動かしました。
　
　
　次に，ハロウィンジャンケンをしました。
　
　
　英語のゲームをしたり，ハロウィンに関する英語を教えてもらったりするなど，あっという間に時間になってしまいました。楽しい時間は，短く感じます。

　
　
　
　最後は，ねっこぼっこの皆様からお話をいただき，お礼の挨拶をしました。今回も，皆様すてきな仮装をしていただき，雰囲気を高めていただきました。子供たちを楽しませるために時間をかけて準備いただき，素敵な時間をつくっていただけたことに感謝申し上げます。
　
　

　５年生は，学芸会の練習を体育館で行いました。今回は，大道具や効果音など入れながらの通し練習でした。コロナ禍なので，学芸会の係の仕事は高学年で分担できないので，５年生が全部行います。大道具の移動や場面の切り替えなど，５年生で分担をしています。自分の演技以外でも役割があり，小さな劇団のようでした。笑いをとる場面もあり，見ている者を飽きさせない工夫がいっぱいありました。本番までに，どんどん精度を高めて，素敵な劇を見せてくれると思います。今日もまた進化した５年生の劇でした。
　　　
　
　
　

　教職員も学芸会に向け，プログラムの掲示スクリーンの設置をしました。スクリーンに映し出された文字が見えにくいという反省を克服しようといろいろ検討しました。スクリーンの幕もアイロンをかけ見やすくしました。
　
　

　６年生は，理科「流れる水のはたらきによって，どのようにして地層はできるのだろう」の学習をしました。今回は，理科室で地層の堆積の実験をしました。理科学習アシスタントの先生の協力を得ながら進めました。ビーカーに堆積した土は，その層が濁った水で分かりにくいですが，あらかじめ同じ実験を１時間前に行ったビーカーを理科学習アシスタントの先生が準備をしていたので，土の層が見やすいビーカーがあり，子供たちの理解を助けていました。
　理科学習アシスタントの先生が準備や事前実験をして，観察をしやすくしてくれました。
　
　
　子供たちも実験に真剣に取り組んでいました。予想を立て，実験から分かったことを整理する流れは，とても分かりやすく，整理された授業になりました。
　
　
　
　

　明日は，『ＩＺＵＭＩコメフェス』が，旧ＪＡ跡地であります。初めての開催ということで，多くの皆様にお米のすばらしさを知ってもらい，地元の米や野菜に興味を持ってもらえるとうれしいと思います。
　また，『児童館まつり』も開催されます。コロナ感染症対策を講じながら，みんなで楽しい時間を過ごしてもらいたいと思います。

　１０月２０日（木）は，秋晴れに恵まれ，稲を収穫して乾燥も十分になったので，田んぼの先生と脱穀作業を行いました。子供たちは，足踏み脱穀機に慣れるとリズムよく作業することができました。お米が御飯として，人の口に入るまでには，いろいろな仕事があるのを実感したと思います。

　本日は，教職員の健康診断がありました。子供たちと元気に活動するために，教職員の健康管理も気を付けていきたいと思います。

　１年生，２年生は，学芸会の練習を体育館で行いました。これまでは，教室でせりふや動きの確認をしてきました。広い体育館のステージでは，どのように動くか不安なところもありましたが，頑張っていました。これからは，台本を持たずに，演技を見てもらう意識を持って練習が進められると思います。自信をつけて頑張ってほしいです。

まずは，各グループに分かれて，せりふと動きの確認をしました。
１年生の教室の様子
　
２年生の教室の様子
　
音楽室の様子
　
体育館で練習を行いました。
　
　

３年生，４年生も学芸会の練習を体育館で行いました。各教室でパートに分かれての練習が中心でしたが，全体での演奏を今日は頑張りました。いろいろな楽器の音色が合わさると音に厚みが出て，迫力のあるものになりました。次は，互いの音が調和するように頑張ってもらいたいです。

最初は，各パートでの練習を行いました。
リコーダーグループ
　
鍵盤ハーモニカグループ
　
特別楽器グループ
　
体育館で全体の演奏を合わせました。
　
　
　

５年生は，外国語で「Where is the post office?」の学習を行いました。英語を聞いて行き先までの道順をなぞったり，場所を訪ねたりする学習でした。子供たちはＡＬＴの先生の指示，「Right」で右を向き，「Left」で左を向きをかえるなど，自分の体を使って確かめました。その後は，『英語を聞いて，行先までの道順をなぞろう』を行いました。途中で進行方向が分からなくなる子もいましたが，しっかり聞いて目的地にたどり着いていました。
　
　
　
　
３年生は，外国語活動「Alphabet」の学習をしました。教科書に隠れているアルファベットを使ったイラストを探します。いつもよりしっかりと教科書を見て，いち早く「Dは，ドラムだ」「Gは，ボクシングをしているゴリラだ」と発表する子がいました。また，発音の似ているアルファベットにも気付いて，ＡＬＴの先生から発音の違いを繰り返し教えていただきました。
　
　
　

　２年生は，国語「ビーバーの大工事」の学習を行いました。今日は，初読の感想を書きました。「ビーバーは家族全員で働くのですごいと思いました。」「ビーバーの巣には，いろいろな秘密があって驚きました。」など，一番印象に残ったことをまとめていました。
　
　
　

うさぎ小屋の冬支度も行いました。朝夕の冷え込みが厳しくなってきたので，「だいふく」や「クッキー」の体調が悪くならないように，寒さ対策をしました。
　
　
　

　５，６校時には，田んぼの先生に脱穀作業を教えていただきました。足踏み脱穀機を使って作業をしました。慣れるまでは，不安そうでしたが，何回か繰り返すうちに，稲の束をリズムよく回しながら作業できる子が増えてきました。終わった後も，籾が付いている稲を探して，そぎ落とすなど，お米一粒一粒を大切にしようという気持ちが伝わってきました。
　「とおみ」という作業も行いました。風力を起こして籾殻，玄米，塵などに選別する作業ですが，風を起こす力と籾などを入れる量のバランスが難しかったようです。今では，コンバインを使えば，すぐに終わってしまう作業ですが，機械がない時代は，多くの人の力を使って時間をかけて作業したことを子供たちは，実感することができたと思います。御協力いただいた，田んぼの先生方，本当にありがとうございました。

まず，田んぼの先生からお話をいただきました。
　
　
足踏み脱穀機を使って作業をしました。
　
　
　
　
　
「とおみ」作業をしました。
　
　
感想発表して，田んぼの先生方にお礼をしました。
　

　１０月１９日（水）は，教職員の研修日のため，弁当持参で４校時限の学習でした。子供たちは，秋晴れの中，運動に学習に頑張りました。
　３年生は，体育「走り幅跳び」の学習を行いました。最初に体を温めるために鬼ごっこをしました。天気も良く，気持ちよさそうでした。その後は，砂場で走り幅跳びに取り組みました。「新記録が出たよ」という声が聞こえる中，一生懸命活動しました。
　
　

　次の時間は，算数「どんな計算になるか考えよう」の学習を行いました。発展問題で，友達同士で教え合う活動もありました。
　
　

５年生は，国語「伝えたいことが印象に残る表現の工夫を考えよう」の学習を行いました。クロームブックで友達の作品を読みながら工夫しているところを探していました。
　
　

６年生は，家庭科「学んだことを生かしたおかず作り」の調理実習を行いました。ジャーマンポテトとラタトゥイユに挑戦しました。調理実習にも慣れ，手際よく予定の時間よりも早く調理ができました。
材料を確認して，食材を洗いました。
　
　
手際よく調理し，盛り付けをします。
　
　

１年生は，国語「サラダでげんき」のすずめが飛んできて，とうもろこしをサラダに入れるのを勧める場面の読み取りを行いました。とうもろこしを入れることで元気になる，歌も上手になることを読み取れました。
　
　
　

４年生は，社会科「郷土の伝統・文化と先人たち」の単元で「古くから残るもの」について学習しました。仙台に残る古い建物や田植え踊りなどの動画を見て，これからの学習の見通しを持ちました。
　
　
次の時間は，体育「ティーボール」の学習をしました。バッティングが上手になり，遠くに飛ばせる女の子もいました。思い切りバットを振って，ボールが飛ぶと気持ちよさそうでした。
　
　
　

２年生は，算数「形の特徴をはっきりさせよう」の学習で，直角三角形について勉強しました。直角のある三角形を実際に紙で作り，確かめながら直角三角形を調べました。実際に作ることで理解も深まりました。
　
　

なかよし学級では，個別に学習を頑張っていました。
　
　

　明日は，５年生の田んぼの学習で，脱穀作業を予定しています。

　１０月１８日（火）は，朝活で体を動かし，体育館での学芸会の練習や教室での勉強を頑張りました。２年生は，今日から火曜日の授業が６校時限になりました。６時間目の国語の学習も頑張っていました。
　２年生は，国語「お話を考えて書く」の学習を行いました。４つの場面構成の絵のうち３の場面は，空欄になっています。３の場面の話を自分で考え，前後の話とうまくつながるようにします。子供たちは，絵も工夫して描きました。今日は，みんなで自分の作品の発表をしました。自分が工夫した部分について説明もきちんとできていました。
　
　　
　

　６年生は，国語「海のいのち」の学習で『太一はなぜ瀬の主をうたなかったのだろうか』という，この作品の大切な部分の読み取りの授業でした。父のかたきである瀬の主，あこがれていた父のもぐった海に自分もいる，父を感じる，壮大な音楽を聞いているような心地よさ，憎しみを越えた壮大な自然の一部としての自分の存在，『海のいのち』の作品の主題に迫る難しい問いかけだったかもしれません。子供たちは，これまでの授業を振り返りながら一生懸命に考えていました。
　
　

３年生は，書写「点，はねに気を付けて書く」の学習で『小』を練習しました。筆の入り方，直線を引いてからはねる方向に気を付けるなど，教師の筆遣いをよく見ながら，説明をしっかり聞いていました。なぞり練習を終えると，清書を３枚書きました。最初は，自信ない筆遣いでしたが，練習を重ねるごとに，勢いのある整った字になりました。
　
　
　
　

５年生は，学芸会の練習を体育館で行いました。本日は，大道具や背景を舞台に用意し，小道具も使いながら取り組んでいました。動きや立ち位置を確認しながら，演技を繰り返すことで，全体のつながりが確かめられるようでした。一日一日進歩していく姿がすばらしいと思います。
　
　
　

　明日は，教職員の研修日のため，業間短縮の４校時限になります。弁当持参日なので，準備をお願いいたします。下校は，１３時となります。午後は，家庭で過ごす時間が長くなるので，安全に有意義な時間を過ごせるようにしてもらいたいです。

　１０月１７日（月）は，少し欠席が目立つ学級がありました。季節の変わり目で体調を崩しやすいので，毎日の健康管理に気を付けていきたいと思います。登校した子供たちは，いつものように校庭で元気に遊んでいました。
　４回目のアセ踊り練習会を行いました。学芸会前の最後の練習になるので，衣装を着けて練習をしました。着付けからアセ踊り保存会の先生方に御協力をいただきました。衣装を着け，見られる意識を持つことで，視線や動きに気を付けて取り組む子も増えてきました。本番でも，これまで練習してきたことを一つ一つ丁寧に踊ってもらいたいです。
　４年生は，国語「ことばあつめ」の学習を行いました。グループで「どんな」「どのように」に当たる言葉をいっぱい書き出しました。
　
　
その後，全体で『〇〇〇な川が，□□□流れる』や『〇〇〇時間が□□□過ぎ去った』に当てはまる言葉を入れて，短文づくりをしました。意味が正しく伝わるように，よく考えて文をつくっていました。
　
　

　１年生は，学芸会で歌う歌の練習をしました。
　

　３年生は，算数「わり算と分数の関係について調べよう」の学習を行いました。わり算の計算プリントの習熟の学習では，全問正解した子供たちが，ミニ先生として，友達のプリントの丸付けやアドバイスをしていました。人に教えることで，理解も深まります。
　
ミニ先生も活躍していました。
　
　

　５年生と６年生は，４回目のアセ踊り練習会を行いました。今日は，教室で衣装に着替えました。アセ踊り保存会の先生方にも着付けの手伝いをしていただきました。
　
　
　
本番と同じ立ち位置で演奏や踊りをしました。３回練習しましたが，途中で講師の先生から「ロボットみたいに踊るのでなく，踊る指先を見るようにして，視線にも気を付けることで動きが良くなる」という指導を受けると，見られることを意識して踊る子が増えてきて，３回目の踊りが一番見栄えがしました。
本番と同じように練習を繰り返しました。
　
講師の先生方も一緒に踊りながら，熱心に指導してくれました。
　
　
　
最後に本日の講評を講師の先生からいただきました。どの子も真剣に聞いていました。本番は，１回だけなので，その１回に一番良い踊りを発表してもらいたいです。本日も，熱心な指導ありがとうございました。
　
　

　５年生は，アセ踊りの次の時間には，学芸会の練習を体育館で行いました。劇は，せりふを覚え，動きを付け，効果音や大道具の準備をするなど・・・，やらなければいけないことが多いですが，一つ一つ頑張る５年生の姿にたくましさを感じます。慌てずに頑張りましょう。
　
　

　４年生は，図工「つながれ！ひろがれ！ダンボール」の学習を行いました。自分たちが入ることのできる大きな作品を，グループで作っていました。グループで作った作品をつなげると，すてきな部屋や家になりそうですね。大胆に作業する子と細かく作業する子，イメージを広げてどんどん作る子，友達と話し合いながら工夫していく子など，みんな楽しそうでした。楽しみながら創作することは大切です。
　
　
　

　６年生は，学芸会で発表する「ぶち合わせ太鼓」の練習を行いました。６校時は，力強い太鼓の響きが校舎に伝わってきました。６年生は，やらなければいけないことが多い中，一つ一つ頑張っています。焦らずに集中して，心に残る発表をした自信にかえてもらいたいです。
　
　

　５年生は，社会科「どのように自動車をつくっているのか」の学習を行いました。多くの車を安全に速く組み立てるためには，いろいろな工夫があります。機械が中心になって作業をしますが，人が行う作業や確認がとても大切になります。「指示ビラ」「よび出しボタン」「らくらくシート」など大切なポイントを資料から読み取り，担任と確認しながら集中して学習していました。
　
　
　

　本日は，欠席が少し多かったようです。手洗い，うがいをしっかりして，睡眠を十分とるようにしてほしいです。季節の変わり目は，気温の変化に体調が順応できないことがあります。健康管理について御家庭でもお声がけください。

　１０月１４日（金）は，良く晴れて，青空の広がる気持ちのよい一日になりました。
　昨日は，第３回泉かむりの里学校運営協議会を３つの部会に分かれて根白石中学校，福岡小学校，根白石小学校で行いました。今回は教職員が行っている冠三校連絡協議会と合同の会議となりました。本校は，「心と体の育成部会」として，１２名の参加者で話し合いました。メディアの使い方のルールについてや不登校対策についてなど，各学校での取組の説明や保護者の立場から意見や現在の取り巻く環境についてそれぞれの意見を交換し合いました。今の子供たちの大変な状況を踏まえながら，大人たちができること，学校や家庭で指導できること，地域で連携できそうなことなど多くの話題を提供していただき，有意義な話し合いになりました。次回の１１月９日の第４回泉かむりの里学校運営協議会では，各部会で話し合われたことの情報交換をして，今後の活動に生かしていきたいと考えています。御協力をいただいた各部会の皆様ありがとうございました。
　
　

本日は，読み聞かせボランティア「ねっこぼっこ」の皆様が，１〜３年生に『ハロウィンの読み聞かせ会』を開いてくれました。魔女などのハロウィンの仮装で迎えていただき，子供たちの気持ちも高まっていたようです。はじめに，ハロウィンのクイズをして，ハロウィンについて教えてもらいました。
　
次に，「魔女ひとり」の読み聞かせをしていただきました。読み方も工夫していただき，子供たちは集中してその世界に入り込んでいました。
　
みんな集中して聞いていました。
　
　
次は，英語で「ハロウィンじゃんけん」をしたり，ゲームをしたりするなど，英語に慣れました。
　
　
「ねっこぼっこ」の皆様は，みんな仮装して盛り上げてくれたり，装飾で雰囲気をつくってくれたりするなど，この時間を楽しいものにするために準備にとても時間をかけてくださいました。お陰で子供たちは，とてもうれしそうにお礼の挨拶をしていました。素敵な時間をどうもありがとうございました。来週も楽しみです！
素敵な装飾がいっぱいでした。
　
　
　
　

本日は，秋の発育測定を全学年で行いました。春からどの子も成長しました。低学年は，整列の仕方も話の聞き方，待ち方も立派になりました。御家庭には，健康手帳や健康の記録でお伝えします。
１年生は，保健の先生の話をしっかり聞いて，静かに取り組めました。
　
　
　
２年生は，１年生以上に整列から計測までの時間が短く，てきぱきと進められていました。
　
　
　

４年生は，国語で新出漢字の学習を行いました。漢字スキルを活用しながら，筆順は，ドリルの上で指でなぞったり，クラス全体で指でなぞり書きをしてするなど，何回も確認していました。正しく覚えるためには，最初が肝心です。丁寧に漢字練習に取り組み頑張っていました。
　
良い姿勢で取り組んでいる子もいました。
　
　

６年生は，書写（毛筆）「部分の組み立て方」の学習で『３つの部分をもつ漢字の整え方を考えよう』に取り組み，『湖』を書きました。３つの部分がバラバラにならないように苦労しながらも，手本をよく見て頑張っていました。真剣な眼差しが印象的でした。
　
　
　

５年生は，社会科「わたしたちの生活や産業を支える自動車はどのような地域でつくられるのでしょうか」の学習を行いました。教科書を通して，自動車の移り変わりを確認したり，中京工業地帯について振り返ったり，豊田市にある自動車関連工場の多さから考えられることは何かを話し合ったりするなど，一生懸命考えていました。
　
　
　

１年生と２年生は，合同で学芸会のせりふの通し練習を行いました。自分のせりふのタイミングを確認しながら頑張っていました。自分のせりふだけでなく，グループや全体で話すせりふもあるので難しいですが，タイミングをしっかり覚えようとしていました。
　
　

３年生は，理科「校庭の日なたと日かげの違いを調べよう」の学習を行いました。校庭で，砂場の土の温度の違いや太陽で温まった金属，日かげの石の温度など，いろいろ感じたことをメモしていました。
太陽を遮光プレートを使って確認していました。
　
砂場の砂の温度を確かめていました。
　
指揮台の温まり方を確かめていました。
　
感じたことや分かったことをメモしていました。
　

空は青空が広がり，とても気持ちがよかったです。
　

本日，正門近くの「通学路の標識」の下の部分が劣化して倒れそうで危険であることを確認し，泉区の道路課に連絡したところ，巡視の際に確認していたという連絡がありました。午後には，撤去に来ていただきました。今は，カラーコーンで撤去跡を隠しているので，触らないように御協力ください。
　
　
　

校木のいちょうの木を眺めると，本当に大きいので驚きます。いちょうの木に実も実ってきました。
　
柿木も実ってきました。
　

５校時には，田んぼの先生が，乾燥させている稲の様子を見に来てくださいました。水分計で，乾燥の進み具合を測ってくれました。「１０．１」という数値は，もう乾燥し脱穀ができるそうです。来週の木曜日を脱穀の予定日としました。そして，稲の束が雨に濡れてしまわないように，束ねて倉庫に移す作業を行いました。
田んぼの先生が，乾燥具合を見て，水分計で測定しました。
　
　
　
来週の脱穀まで，稲の束が濡れないように倉庫にしまいます。
まずは，ネットを外して
　
　
　
　
最後は，掃除をしっかりして，田んぼの先生にお礼をしました。来週もよろしくお願いします。
　

　来週，１０月１７日（月）は，５年生・６年生のアセ踊り練習会があります。代表委員会も予定しています。
　来週も元気に登校してください。

　１０月１３日（木）は，だいぶ気温も低くなり，秋と言いながらも冬が近付いているのを感じてしまいます。子供たちは，元気に登校していました。今日から２学期がスタートです。
　始業式では，私からは，「情報機器の活用と考える力」をテーマに話をしました。クロームブックの扱いに慣れた子供たちに，これからはより効果的にクロームブックを活用できるように，考えて使うことを話しました。そして，多くの人とのかかわりの中で，いろいろな見方や捉え方を広げていくことの必要性を伝えました。ＳＤＧＳの学校給食についての例を挙げながら，広い視野に立って考えるために「いろいろな考えを知る」「話をしっかり聞く」の２つのことを意識して取り組んでもらいたいという話をしました。少し難しい話になってしまいましたが，しっかり聞いている子供たちに大いに期待しています。

静かにしっかりと聞いてくれました。

３年生と５年生の代表児童が，２学期のめあてについて堂々と発表しました。

校歌を１番だけ歌いました。

生徒指導担当からは，根白石小学校の子供たちの良いところを紹介し，これからも頑張っていこうという気持ちを高める話がありました。

　保健室前のろうか掲示板には，「目のはたらきを知ろう」の掲示がありました。大きな目の掲示物には，まつげ・まぶた・ひとみ・まゆげ・なみだについての役割が紹介されています。また，「視野ってなに？」のコーナーには，『視野はこれくらいのわたしは誰でしょう』のクイズもあります。おもしろいので見入ってしまいました。多くの子供たちに「目」に関心を持ってもらい，大切にしてもらいたいです。
目のはたらきを知ろう！

視野ってなに？

問題です　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答えは・・・

次の問題です　　　　　　　　　　　　　　　　　答えは・・・

６年生は，音楽で学芸会の合奏の練習を行いました。朝の始業式後に，６年生と教職員で，体育館のひな壇の設置と音楽室から楽器や和太鼓の移動をしました。設置後は，６年生が体育館での最初の練習になりました。



２年生は，算数「三角や四角の形の特徴を調べよう」の学習を行いました。ノートには三角の辺の数や四角の辺の数をまとめてあり，それぞれの直線の本数で囲まれた形が三角や四角になることを理解していました。



　４年生は，学活「２学期の係の仕事を決める」活動を行いました。担当ごとに集まって，仕事を確認し掲示物を作っていました。１学期の活動を振り返って，２学期に必要な係について検討しているのは，とても良いですね。



　３年生も学活で，係活動について決めていました。どんな係が必要なのかを話し合っていました。また，決議の仕方も「話し合い」「ジャンケン」「多数決」など話し合っているのは，とても良かったです。




　１年生は，図工「ふわふわゴー」の学習で作った作品を使って遊びました。下敷きなどで風を送って，動く作品を楽しんでいました。中には，速く進めるように競争している子もいました。鑑賞するだけでなく，遊ぶことも大切ですね。



　次の時間は，学芸会のせりふの分担を決めました。



なかよし学級では，２年生が，国語「名前を見てちょうだい」の学習と５年生が，国語「和の文化について調べよう」の学習で，和菓子について調べ学習をしていました。



　５年生は，学芸会のせりふの通し練習を行いました。せりふを確認しながら，全体で話が伝わるように頑張っていました。教室の後ろには，学芸会で使用する大道具らしきものもあり，みんなで頑張っているのが伝わりました。

大道具らしきものが・・・


　明日は，全学年で発育測定があります。また，読み聞かせボランティア「ねっこぼっこ」の皆様による『ハロウィンの読み聞かせ』があります。今回は，１〜３年生です。楽しみですね。

　１０月１２日（水）は，社会学級で「根白石探訪　庄司牧場の見学」を行いました。庄司牧場では，牛舎を見学させていただき，バター作り体験と乳搾り体験をさせていただきました。大人や子供を合わせて２０名ぐらいの参加でした。ゆっくりと案内していただき，牛さんにもたっぷり関われてすてきな時間を過ごさせていただきました。
　まず，牧場主様からお話をいただきました。牛の健康管理についてや酪農を続ける大変さ，生産者の苦労，日本の食糧自給についてなど，いろいろ話を聞かせていただき勉強になりました。
　
　バター作りでは，４５分間ぐらい振り続ける作業があるので，まず，ペットボトルに牛乳を入れて，見学中も振り続けました。
　

　
　牛舎を見学させていただきました。現在，牛は６０頭ぐらい飼育されているそうです。多い時には，１２０頭もいたそうです。牛さんは，一頭一頭違い，目がかわいく，舌をうまく使いながら餌を食べていました。息遣いや迫ってくる大きさは，直接関わらないと感じられないものです。やっぱり子供たちには，本物を見てもらいたいと感じました。
　

　

　

　

　
乳搾りも体験させていただきました。とても温かく，柔らかいので，優しく指を握っていくと乳が勢いよく出ました。こうやって搾られて，乳をいただけることに感謝しました。参加されたみなさんとても上手でした。特に小さいお子さんは，何回も挑戦してとても上手でした。心なしか牛さんも喜んでいるようでした。
　

　

　
少しずつペットボトルの牛乳が固まり始めました。
白いかたまりが，無塩バターになります。
　
いよいよバターを取り出します。クラッカーに付けていただきました。とてもおいしくびっくりしました。
　

　

　
最後に，牛についてお話をしていただきました。牛が食べる餌の多さと糞の多さにびっくりしました。また，震災の際には，庄司牧場さんから食料や牛乳をいただいた話も聞かせていただきました。地域にも多く貢献されていることを知りました。厳しい酪農の現状だとは思いますが，地域の農業をみなさんで守っていきたいと感じました。本日は，いろいろな提供をいただきありがとうございました。参加者に，『牧場搾乳体験証明書』をいただきました。証明書の裏に書かれていた『食べ物は太陽と大地の恵であり，決して人の手のみでは作れない。食べ物は全て命あったもの。食べ物は多くの人によって飼育・栽培・収穫され運ばれ，加工調理され，安全で安心して食べることができる。食べるときには自然・命・人に感謝を込めて　いただきます。』の言葉を大切にしたいです。
　

　

　

　明日は，第２学期始業式です。全校５校時限で給食があります。
　元気に登校してきてください。

　１０月７日（金）は，昨日よりも気温が低くなり寒さを感じました。子供たちの服装も急に厚手のものになってきました。体調を崩さないように気を付けてもらいたいです。
　本日で，１学期が終了します。この半年間，子供たちは授業に行事に一生懸命取り組みました。頑張りは，成長へとつながりました。本日渡された通信表を御家族の方と一緒に御覧いただき，その頑張りを褒めていただきたいと思います。２学期からは，一歩レベルを上げた自分として，今まで以上に何ができるか考えて行動してほしいと思います。第１学期終業式の校長からの話でも子供たちに伝えました。２年生，４年生の児童代表は，１学期に頑張ったことをしっかりと発表しました。終業式後には陸上記録会で入賞した３名の６年生に賞状を渡しました。生徒指導担当からは，秋休みに気を付けてもらいたいこととして，「Jアラートの対応」「水による事故の注意」「病気にかからないように」の３つのことについて話がありました。
校長からの話
　
２年生と４年生の児童代表の言葉
　
校歌を１番だけ歌いました。
　
生徒指導担当からの話
　

　どの学年の担任からも通信表を渡す際に，頑張ったことを丁寧に話をしていました。担任は，子供たちの良いところをよく見取り評価していました。少しずつの積み重ねが，子供たちを成長させています。
１年生の様子
　
２年生の様子
　
３年生の様子
　
４年生の様子
　
５年生の様子
　
６年生の様子
　
なかよし学級の様子
　

　３年生は，「１学期ごくろうさま お楽しみ会」を行いました。クラスの全員から１学期に頑張ったことの発表がありました。発表するごとにクラスのみんなから拍手が上がり，互いに認め合っていました。その後は，「何でもバスケット」などのゲームや体育館で「障害物だるまさんが転んだ」を行い楽しんでいました。
一人一人がみんなの前でしっかり発表していました。
　

　
「何でもバスケット」も盛り上がりました。
　
「障害物だるまさんが転んだ」は，体育館いっぱいを使って楽しみました。
　

　
給食をしっかり食べた子供たちには賞状も渡されていました。
　

　４年生は，「１学期ガンバッタ会」を行いました。『人ろうゲーム』や『いす取りゲーム』，体育館でバレーもしました。１学期の最終日をみんなで楽しく過ごせてよかったです。
　

　

　５年生は，「消しゴム落としトーナメント」を行いました。２つのグループに分かれて，消しゴム落としをしました。学習とは違う友達の一面が表れて盛り上がっていました。
　

　

　１年生と２年生は，合同で学芸会に向けて「ねこにすずをつけちゃった」の台本の読み合わせを行いました。１年生にとっては，初めて小学校で学芸会に臨むので，興味を持って話を聞いていました。
　

　

　

　６年生は，学芸会に向けて合奏の練習を行いました。楽曲は，ＮＨＫ平昌五輪放送テーマソング『サザンカ』（SEKAI NO OWARI)です。２７名の６年生が特別楽器や鍵盤ハーモニカ，リコーダーに分かれて，自分の役割を果たそうと頑張っていました。
　

　

　

　

　無事に１学期を終えることができ，保護者の皆様，地域の皆様の御支援，御協力に感謝申し上げます。コロナ禍の中ではありますが，体調管理を御家庭でしっかりと見たいただいたおかげで，これまで行ってきた行事をまた以前と同じように行えるように活動ができてきました。運動会をはじめ，ＰＴＡ行事や学年の親子行事など，子供たちは，多くの行事を経験することで，多くの方々と関わり，楽しく学んできました。また，アセ踊りや大正踊りなど伝承活動も多くの皆様の御協力を得て，地域に生き続ける大切なものを感じることができています。２学期は，よりレベルを上げた取組ができるように子供たちと一緒に取り組んでいきたいと思います。

　１０月６日（木）は，気温が低くなって少し寒さを感じるようになりました。明日は１学期終業式です。子供たちは，１学期のまとめを今日も頑張っていました。
　２年生は，算数「さんかくやしかくの形をしらべよう」の学習で，三角や四角のカードを使って，『こんな形は作れるかな』の授業をしました。教科書に示されている図形を三角や四角のカードを使って作りますが，サッと作ってしまう子もいて感心しました。複雑な形になると悩みながら，カードを動かして完成させていました。
　

　

　

　４年生は，外国語活動「Do you have a Pen？」の学習をしました。最初はクロームブックを使ってイラストから英語でその名前を当てました。時間制限がありクイズのようで楽しそうでした。発音はＡＬＴの先生の後について繰り返し言いました。歌のリズムで短文を覚えるのも子供たちは上手でした。今日は複数の言い方の学習もしました。テンポよく進められた授業でとても楽しかったです。
　

　

　

　

　５年生は，外国語「Unit１〜４Game Day」で「Find Someone Who/Whose」のビンゴゲームをしました。カードには，英語の質問があり，当てはまる友達を探します。探すときも英語で質問をしていきます。子供たちは，何回も質問していると英語の短文を覚え，発音のスムーズになっているようでした。ゲームで楽しみながら，英語を多く使うのはとてもよい学習になると感じました。
　

　

　

　

　３年生は，理科のテストの直し方と復習を行いました。これまでやったテストの間違いを直してしっかりと覚えなおしをしていました。
　

　

　６年生は，国語「海のいのち」の学習を行いました。『父と与吉じいさの死に対する太一の思いを読み取ろう』という課題です。悲しみよりも大きな自然の一部として受け入れる内容を感じるもので，読み取りは難しいところがありました。それでも子供たちは自分なりにこの課題を考えていました。ノートにまとめると，友達同士で意見交換をしました。直接友達と意見交換をすることで，自分が気付かなかった考えに触れているようでした。クロームブックでの考えの共有もできますが，直接の友達とも意見交換も大切にしていきたいです。
　

　

　

　

　１年生は，図工「ふわふわゴー」の学習をしました。子供たちは，家からいろいろな材料を持ってきました。「ふわふわゴー」は，風で動くおもちゃです。うまく材料を組み合わせて，風を受けるおもちゃを作ろうと頑張っていました。装飾もかわいく飾っていました。
　

　

　

　

　明日は，１学期終業式です。全校４校時限で，給食があります。
　１学期最後の締めくくりをしっかり行いたいと思います。

　１０月５日（水）は，急に涼しくなり，風も強く，気候の変化が大きかったので，なかなか体が追いつきません。
　なかよし学級は，地域をめぐる「まちたんけん」を行いました。事前に，見ておきたい場所や調べたいことを学習していました。今日は，地図を持って「まちたんけん」に出発しました。予定よりも時間をかけて見ることで，いろいろ印象に残ったことが多かったようです。良い学習ができました。
　なかよし学級では，出発前に教室で，学習のめあてを確認しました。『どこにあるのか』『どんな場所か』『どんな建物か』見てくるの３つです。子供たちは，地図を見ながら移動するコースを確認して，雨具の準備をして出発しました。カフェレストランや牧場，バス会社，薬局，コンビニをめぐりました。途中雨が降ってきましたが，元気に活動できました。戻ってきてからも教室で，振り返りの学習を行いました。私にも見てきたことを報告してくれました。地域にはいろいろな場所があり，自分が興味を持った場所に行って，確認できたことはとても良い学習になりました。
教室でめあてを確認しました。
　
地図で行く場所を確認しました。
　
出発です。
　
みんなで協力して活動しました。
　

　

　
教室に戻ってきてから，振り返りの学習をしました。印象に残ったことを伝えていました。
　

　読み聞かせボランティアの「ねっこぼっこ」の皆様が，１０月１４日と２１日に体育館でハロウィンの読み聞かせをするので，本日リハーサルに来校してくれました。子供たちを楽しませようと，いろいろ準備いただき，大変うれしいです。本番が楽しみですね。
　

　

　４年生は，体育「ティーボール」の学習に入る前に，ボールの投げ方やバットを使って打つ学習を行いました。最初は，校庭でボールを遠くに投げる練習をしました。体を大きく使って，遠くに投げようと頑張っていました。始めはコントロールが定まらない子も慣れてくると相手の友達の方に投げていました。
　

　

　
体育館では，トスバッティングを大きいボールで行いました。まだ，バットの握り方もぎこちない子もいましたが，慣れるといい当たりで打つことができていました。
　

　

　１年生は，体育「マット運動あそび」の学習をしました。今日は，丸太転がりを頑張っていました。体をピーンと真っすぐにして，曲がらないように転がっていました。上手な子は，マットから出てもきれいに転がっていました。
　

　

　３年生は，社会「スーパーマーケットの売り場には，どのような秘密があるのだろう」の学習をしました。スーパーマーケットの売り場の様子を見ながら，品物の並べ方，野菜売り場の鏡の効果，レタスを丸ごと１つでなく，半分に切って売っている理由などについて，意欲的に発表していました。工夫しているところを探す子供たちの一生懸命な目がとても素敵でした。
　

　

　

　委員会活動がありました。今回は，これまでの活動を振り返りながら，次の活動がもっと全校のためになるように話し合いをしていました。また，その準備に取り掛かる委員会もありました。頼もしい高学年になりました。
計画委員会　　「ふわふわことばの木」にいっぱいメッセージを書いてもらうために，葉っぱのカード作りを黙々と取り組んでいました。
　

　
放送委員会　　全校で楽しんでもらえる放送にするために新しい企画を考えていました。
　

　
保健体育委員会　　秋冬のミニイベントについて話し合っていました。みんなで楽しく体を動かせるといいですね。
　

　　
広報委員会　　新しい記事の内容について話し合いました。分担が決まると，コンピュータ室で内容を考えていました。
　

　
給食委員会　　給食週間についてや白衣のたたみ方，興味を持ってもらえる献立についてなど，全校のみんなが興味を持ってもらえるように話し合っていました。
　

　
図書掲示委員会　　図書と掲示の２つの仕事を少ない人数で行っているのは大変そうでした。それでも，１０月の掲示に貼り替え，ポスターも新しくきれいに貼りました。図書を担当した子供たちは，読書まつりで，いろいろな種類の本を読んでもらおうと「本の福袋」を考えていました。どんな本が当たるかわかりませんが，この機会に当たった本を読んで，読書に関心を持ってもらえたらいいですね。おもしろい発想だなと感心しました。
　

　
本の福袋づくりを頑張っていました。
　

　

　１０月４日（火）は，２学年親子行事で「親子でコーナー遊びを楽しもう」を行いました。多くの保護者の皆様の参加をいただき，子供たちもうれしそうにゲームを楽しみました。友達と得点を競いながらも，純粋にゲームを楽しむ親子の時間となってとても良かったです。
　火曜日の朝は「朝活」を行いました。本日は，１・３・５年生は，体育館で長縄跳びをしました。２・４・６年生は，校庭で３つの場設で敏捷性，バランス感覚，筋力を高める運動を行いました。
　体育館では，長縄で大回しの８の字跳びをしたり，１年生は川跳びをしたりするなど，久しぶりの縄跳びを楽しんでいました。
　まずは，全体で準備運動をしました。
　
　グループに分かれて，長縄跳びを楽しみました。苦手な子には，周りの友達が跳ぶタイミングを教えてくれるなどの声掛けがとても良かったです。
　

　

　

　校庭では，２・４・６年生が，丸太椅子を使ってバランス感覚を高める遊びをしたり，鉄棒・雲梯・つり輪をつかってぶら下がりながら握力や筋力を高めたり，ステップワークを取り入れて敏捷性を高めるる走りをしたりするなど，学年でローテーションしながら無理なく楽しんでいました。
丸太を使って
　

　
鉄棒やつり輪，雲梯にぶら下がる。
　

　
ステップワークを取り入れて走りました。
　

　
　これからも朝活を続けることで，感覚が高まり，力が付くと思います。

　２年生は，音楽「指の位置やリズムに気を付けて鍵盤ハーモニカをひこう」の学習を行いました。『ドレミのトンネル』の曲を演奏しながら「ゆびくぐり」と「ゆびまたぎ」の練習をしました。何度も練習していくうちに，滑らかに指を動かすことができる子供たちが増えていました。
　

　

　

　業間休みは，たてわり遊びを行いました。今回は，体育館や校庭を使って体をいっぱい動かしました。ドッジボールや鬼ごっこ，リレー，サッカーを１年生から６年生が楽しめるように工夫しながら取り組んでいました。ドッジボールでは，ボールを全員が投げることができるように回してあげたり，サッカーでは，思い切り蹴るのでなくパスを回してあげたりするなど，上学年が下学年のことを考えて行動できているのが，とてもすばらしいと思いました。
ドッジボール
　

　

　
鬼ごっこやリレー
　

　

　

　
サッカー
　

　

　２学年親子行事「親子でコーナー遊びを楽しもう」を５校時に行いました。多くの保護者の皆様に集まっていただき，子供たちもとても喜んでいました。ゲームは「輪投げ」「魚つりゲーム」「足踏みゲーム」でした。輪投げの用具は，輪投げ協会からの本格的なものを用意していただきました。魚釣りの魚は，２年生が作りました。「足踏みゲーム」は，目をつぶって，３０数えながら足踏みをして動かないで足踏みを続けれれると得点の高い位置で終わりますが，足踏みで進んでしまうと得点が低くなります。どのゲームもとても簡単だけど，熱が入り，夢中になって楽しむことができました。最後に『お菓子取り競走』も行いました。お菓子に飛びつく速さはすばらしく，今日一番の盛り上がりを見せました。ゲームの合計得点の高かった３位までの友達には賞状もありました。親子で笑顔いっぱいになった時間でした。楽しむことを目的とした時間もすばらしいと感じました。すてきなゲームを考え，計画や準備を中心となって行っていただいた学年委員の皆様，本当にありがとうございました。
準備を頑張っていただいた学年委員さん
　
定刻よりも早くに保護者の皆様には集まっていただきました。
　

　

　

輪投げ
　

　
魚釣りゲーム
　

　
足踏みゲーム
　

　
お菓子取り競走
　

　

　
結果発表の後，保護者の皆様に感謝を込めて２年生がお礼をしました。
　

　１０月３日（月）は，文化芸術による子供育成事業で「劇団　俳小」による事前のワークショップ学習がありました。「劇団　俳小」から３名の劇団員の皆様が来校して，１１月の本公演に向けての話や体ほぐしの体操，ゲームをしました。子供たちはあっという間の楽しい時間を過ごしました。
　「劇団　俳小」の皆様の自己紹介がありました。皆さん，マイクなしでもよいぐらい声がよく通っていました。そして，演目『トキワ荘の夏』について説明をしてくれました。
　

トキワ荘が漫画家が集まるアパートであることを伝えてくれました。漫画が大好きな子供たちは，劇団員の方からの漫画のタイトルや漫画家当てクイズに大いに盛り上がりました。
『鬼滅の刃』のイラストが出るとみんな手が挙がりました。
　
手塚治虫さんの作品も子供たちはよくわかっていました。
　
石ノ森章太郎さんや藤子不二雄さんの作品も紹介されました。
　

　
その後は，体ほぐしの体操を教えていただきました。簡単な動きからちょっと頭を使い，慣れないとうまくいかない動きでした。一生懸命頑張っている子供たちがいっぱいでした。
　
次は，「セブンアップ」というゲームを紹介していただきました。初めての友達でもコミュニケーションをとるのによいゲームだと思いました。単純だけどよく手や体の動きを見ていないといけないゲームでした。クラスの友達で円になって楽しみました。
　

　

　

　次の時間は，１１月の本番で劇に出演する５年生のワークショップがありました。最初は，全員で腹式呼吸に挑戦しました。日常生活で行っている胸式呼吸とは違って，お腹を膨らますことは難しそうでしたが，お腹を膨らませてゆっくり声を出せている子もいました。
　

　

　
舞台で演技をする６名の子供たちがせりふを練習し，劇団の方から演技指導をしていただきました。
　

　
驚く場面がとても上手でした。
　
最後の方に，全体で歌を歌う場面でも子供たちはポーズをとります。
　

　
最後に感想を発表し，熱心な指導にみんなでお礼をしました。
　
　１１月８日（火）の公演『トキワ荘の夏』が楽しみになりましたね。
　『劇団　俳小』の皆様，ありがとうございました。公演を楽しみにしています。

　４年生の図工「へんてこ山」の作品紹介
　　こんな山あるの　絵だから表せる　おもしろ不思議山・・・
にじ山　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　へんてこピザ山
　
巨大プリン山　　　　　　　　　　　　　　　　　　いちご山
　
あなたのハロウィン　　　　　　　　　　　　　　　きょだいな目と山
　

　２年生の図工「水族館へ行ったよ」
うみの杜水族館で見た生き物を絵に表しました。
　

　

　

　６年生の外国語「おすすめの国　紹介ポスター」
　

　

　

　

みやぎ児童「木工工作コンクール」出品作品
　

　



すてきな作品がいっぱいですね。これからもいろいろ挑戦してみてください。