館小学校Blog

　日中は，春のような暖かさで，校庭から聞こえる子供たち声が，いつもより大きく感じました。
　休み時間に校庭を見ると，昨日，紹介したグローブを手にキャッチボールを楽しむ姿，学年混じってボールを追いかける姿，なわとびに挑戦する姿など様々な子供たちの様子が見られました。1月の終わりですが，校庭には，子供たちの笑顔があふれていました。

職員室前に3つのグローブが

早速，手にはめて

投げて〜

どっちが取る？

仲良く使っていました

狙いを定めて

何回続けられるかな

いろいろな技に挑戦！

ゴールへ

暖かさに誘われて，思わず笑顔に

　今日(1/30），昼の放送で，MLBの大谷選手から届いた野球グローブの紹介が行われました。どのように紹介するか，先生方と考えたところ，子供たちの気持ちを表現できる形にすることになりました。3種類のグローブを付けた子供たちが，キャッチボールをする様子を，キャスターが取材しました。
　これまで，様々な場面を通して，子供たちが自分たちでできることに挑戦してきました。こうした経験の積み重ねが，子供たちの力となっていることを信じています。

大切なグローブを手に

打合せを行いました

朝の会の進行も自分たちで

授業後の係活動は　もちろん

それぞれ練習することや

準備体操も自分たちで

卒業式に向けて

黒板に書かれた今日の問題を

しっかり書くということ

先生の話を聞くことも大切

バスに乗って校外学習へ

教室で勉強したことを発揮する時間

本番！

体育館から中継

紹介の放送を楽しみました

5時間目，3つのグローブは，各クラスを回りました

　今朝(1/29）は，冬らしい冷え込みとなり，通学路にも凍結した場所が見られました。ふと気付くと，1月の最後の週を迎え木曜日からは2月になることに驚かされます。
　学習を進める様子を見ると，子供たちがお互いに教え合い，学び合う場面が多くなっていますが，先生と一緒に，先生から学ぶ場面も見られます。先生方は，子供たちに寄り添い，近すぎず，離れすぎない距離で関わることで，子供たちの学びたい，もっと知りたいという思いを育てています。

真っ直ぐに進むには

前回りへのステップ

なるほど，ここはねぇ

えっ！簡単にできるって？

一人一人テスト中

アイデアを先生と一緒に

どんなことを見つけた

ベルリンの壁がなくなった理由は

これまでに習ってきたことを使うと

　昨日の雪が残る中，足下に気を付けながら，子供たちは元気に登校してきました。白くなった校庭から，休み時間や授業中に雪を楽しむ子供たちの声が聞こえてきます。
　今週は，給食週間ということで，給食委員会を中心に様々な企画が行われました。そして昨日は，毎日給食のお世話をしていただいている職員へ，子供たちから感謝のメッセージが届けられました。学校給食には，これまで関わってきた様々な人々の思いや願いがあります。そうしたことを考えて，食べてみるのもいかがでしょう。

今日は，青空が見られました

雪がある場所を選びながら

安全に気を付けて楽しみました

1/25　昼の放送でメッセージを渡しました

いつもありがとうございます

「正直」について考えよう

お話を書こう

先生からは　花丸

教え合い，学び合う

水溶液の性質を調べよう

酸性，中性，アルカリ性

考察は，端末で

話題のグローブが届きました

子供たちへの紹介は，来週！お楽しみに

　今日(1/25)の朝，窓から外を見て驚いた方が多かったのではないでしょうか。一面の銀世界が広がり，学校でも教職員や子供たちが雪かきをする姿から1日が始まりました。
　渋滞等で通勤，通学にも支障が出る，積雪ですが，子供たちにとっては「雪遊び」でできるという期待が大きくなるものです。休み時間や授業中に友達や先生と一緒に雪を楽しむ様子が見られ，校庭から元気な声が聞こえていました。

白い世界が広がりました

さあ　校庭へ

そりすべり

雪だるまづくり

教室では，

しっかりと勉強を進めます

食糧自給率は，なぜ下がっているのか

掛け算で考えるか，割り算で考えるか

言葉によって，文の意味が違ってくる

教室を見渡すと

楽しんだ跡が

見られました

　今日(1/24)は，時折雪が舞う，寒い1日になりました。一部が使えるようになった校庭から，いつもような子供たちの元気な声が響いていました。
　学校での学びには，新しいことに挑戦する場面があります。今日も様々な学年で子供たちが挑戦する姿が見られました。大切なことは，「やってみよう」という思いを持つこと。その一歩が，いずれ大きな力となって返ってくると思います。

延期になっていた「たてわり活動」からスタート

6年生が後片付け　ありがとうございます

教科書をしっかりと持って音読

広い場所の面積を求める

準備を整えて

グループに分かれて

「まちたんけん」へ出発！

調理実習の時間

出汁が大切　頭と腹を分けて

美味しいお味噌汁ができました

集めてきた材料を使って

色や形を組み合わせ

楽しい作品ができました

　今朝(1/23）は，風が冷たく観じられましたが，窓から入るやわらかな日差しを浴びて，子供たちは，学びを進めていました。
　子供たちは，日々の学習を通して新しい知識や技を身に付けます。そして，それらを積み重ね，組み合わせていくことで「できること」を増やしていきます。今日は，どんなことができるようになったでしょう。

今日も赤旗のため，校庭は･･･

いろいろな考え方で問題を解くこと

準備するものは〜先生の話を聞くこと

何時，何時半〜時計を読むこと

むかしむかし〜物語をつくること

練習問題へ〜学びを確かめること

リーフレット〜調べたことをまとめること

終わったよ〜相手に伝えること

せーの〜力を合わせること

　昨日は，季節外れの雨の1日になりました。雪にならずホッとしましたが，子供たちは，休み時間に校庭が使えず，少し残念そうでした。
　今日(1/22）は，どんよりとした曇り空の1日になりましたが，どの学年も教室や体育館でしっかりと学習に取り組む姿が見られました。1週間の始まりとなる月曜日，何でもスタートが肝心です。

どんよりとした天気ですが

子供たちは，元気いっぱいです

神社ができ

屋台が出て

教室がにぎやかになりました

自分ができるようになったことを伝え合う

こんな給食があったらいいな

学ぶこと，大切なのは

テストは，確かめる時間

実験から考えられることが考察

面積の考え方や

単位量あたりの考え方は　大切！

　今日(1/19)は，朝から穏やかな日差しが感じられ，火曜日に積もった雪は影にわずかに残るだけとなりました。
　学校では，自分の考えを発表する，感想を伝える場面が多くあります。お互いの思いや考えを理解して，新しい考えを持つことは，学校で学ぶ大切な力だと思います。これまでは，ノートやプリント等に書いて伝えていましたが，最近では端末を使って自分の思いや考えをまとめ，伝える姿が見られます。使う道具は変わってきていますが，自分の考えを誰かに伝えたいという思いは，大切にしていきたいものです。

青空をバックに作品が輝いています

感想を端末で送ります

リコーダーが上手になる指の体操

そして，テストに挑戦

自分の考えを撮影して伝えます

「ちがう，ちがう」声で伝えることも大切

学んだことを確かめるのが，テスト

昨日の給食を分類すると

水溶液に溶けているものは？

釘打ちトントン　自分だけのゲームボード作り

　昨日の日差しと暖かさのおかげで，昼休みには，校庭で遊ぶことができるようになりました。待っていましたという感じで，外で体を動かす子供たちの姿が多く見られました。
　今日(1/18）は，たくさんのお客様をお迎えしました。1年生は，地域の方からコマ回しやあやとり，竹馬に竹とんぼを教えていただく「むかし遊びの会」を行いました。先日，挑戦した時にはなかなかできなかった遊びが，コツを教えていただき，少しできるようになっていました。
　6年生は，地元のマジシャンをお招きして，目の前でマジックの不思議な世界を体験しました。そして，マジシャンという仕事や生き方についての貴重なお話を伺いました。

日陰には，少し残っていますが　

校庭からは　元気な声が聞こえてきました

地域の方々から

昔遊びを教えていただきます

お手玉のコツは

おはじきの遊び方

手を合わせて　挟んで

一歩一歩確実に

この赤いハンカチが

この輪が，どうなる？

真剣に見ますが･･･

勉強の内容を確認中

机の上に出すものは