本日は，たてわり地域清掃を行いました。
昨日は，小学校で避難所運営委員会が開かれました。各町内会の防災担当の皆様や婦人防災クラブ役員の皆様，根白石小学校指定避難所担当の仙台市職員の皆様，根白石市民センターからは，職場体験学習を行っている根白石中学校の生徒さんも参加して行いました。小学校の災害備蓄倉庫の物品を確かめ，避難所で使用するパーテイションの組み立てや発電機の使い方を実際に確かめました。その後は，災害給水栓について確認をしました。もしもの時のために定期的に集まって確認することはとても大切です。御多用の中，お集まりいただきありがとうございました。
体育館に集まり，避難所での担当を確認しました。
パーテイションを実際に組み立てました。
発電機も活用して，投光器を使用しました。
災害給水栓を確認しました。
１１月１０日（木）は，朝に白鳥が飛んでいる姿を見ました。独特の鳴き声とＶ字での飛行はとても印象に残りました。これからも，この風景が見られるとうれしいなと思いました。本日は，たてわり地域清掃を行いました。６月は雨のため実施できませんでしたが，今日は，気候も丁度良く，地域がこれまで以上に美しくなるように活動できました。
今朝は，生活朝会を行いました。１１月１２月の生活目標は「外遊びや運動を楽しみながら体をきたえよう」です。外遊びや運動をすることで，『体力がつく』『生活リズムが整う』『人と関わる力が付く』という話がありました。２年生がカードを示すのを手伝ってくれました。寒くなりますが，天気の良い日は外で元気に活動して体を鍛えてほしいです。
２校時は，たてわり地域清掃を行いました。６つのグループに分かれ，校庭からプール脇，８ｍ道路，市民センターや温水プール周辺，高長商店前，児童館周辺，学校で借りている田んぼ周辺，下町を経由して学校駐車場のごみを拾いました。根白石の地域はきれいですが，子供たちは小さなごみも見逃さず，一生懸命拾っていました。空き缶や菓子の包装紙などのごみは少なく，落ち葉や木片などが多かったようです。このままきれいな地域を守るためにも，「ごみを捨てない」「ごみが落ちていたら拾う」ことを意識していきたいです。地域をみんなで協力してきれいにして，子供たちも満足そうでした。
たてわりグループで集合して，活動について説明を受けました。
割り当ての場所へ移動して，ごみを拾いました。６年生のリーダーが列の前後について安全を確認してくれていました。
１年生は，生活科で植えたさつまいもを掘り起こしました。掘りやすいように技師さんに準備をしてもらい，つるの残っているところを掘っていくと大きなさつまいもが掘れました。きれいに掘り起こそうと軍手で頑張って掘っていました。最後は，力いっぱい引っ張って引き抜きました。大きいお芋がいっぱい取れました。
１年生は，国語「ようすを伝える文章を書く」の学習を行いました。最初は，新出漢字を練習しました。担任が示す書き順をしっかり見て，その後は指で書き順を確認しました。プリントに書き写す学習では，みんな集中して取り組んでいました。
３年生は，外国語活動「Alphabet」の学習を行いました。授業を参観したときは終盤で振り返りシートを記入していました。活動を振り返り，どんな学習をしたかを確かめることは大切です。シートは子供たちが書きやすいように工夫してありました。学習の最後は，身体でアルファベットを表現しました。体を曲げたり，手を伸ばしたりするなど工夫して文字をつくっていました。
振り返りシートを記入して，学習を確認しました。
これは「Ｘ」を表現しました。 これは「Ｓ］を表現しました。
これは「Ｌ」を表現しました。 これは「Ｋ」を表現しました。
これは「Ｏ］を表現しました。 これは「Ｐ」を表現しました。
２年生は，図書室で読書活動をしました。どの子も自分が読みたい本を探していました。図書事務の先生に探すのを手伝ってもらう子もいて，図書事務の先生は引っ張りだこでした。
４年生は，外国語活動「Alphabet」の学習を行いました。カードを切り取り，１枚１枚に名前を記入するのが大変そうでしたが，丁寧に作業をしていました。カードを大文字，小文字に分けたりしました。合間には，全体でアルファベットの歌を歌い，文字の並び順を確認していました。後半では，アルファベットを２分割した映像を示し，何のアルファベットかを当てるゲームをしました。しっかりとアルファベットの文字の特徴を覚えて，正解を連発していました。
アルファベットのカードを切り抜くのに頑張っていました。
アルファベットを２分割して文字を当てます。
保健室前の掲示板には，「今の気分は何色の何番？」の掲示物がありました。１０色あって，� 銑�まであるので，全部でカードは３０枚あります。毎日カードが変わっても対応できるのは，おもしろいですね。私は，秋晴れで気持ちもよかったのでピンクの�，鯀�びました。開いてみると・・・，うれしくなりました。これから毎日試したいと思います。
明日は，何色の何番を選ぼうかな・・・。
明日は，６年生のスチューデントシティの学習があります。６年生は弁当持参日になっているので準備をお願いします。また，ボランティアで協力いただく保護者の皆様御協力お願いいたします。
体育館に集まり，避難所での担当を確認しました。
パーテイションを実際に組み立てました。
発電機も活用して，投光器を使用しました。
災害給水栓を確認しました。
１１月１０日（木）は，朝に白鳥が飛んでいる姿を見ました。独特の鳴き声とＶ字での飛行はとても印象に残りました。これからも，この風景が見られるとうれしいなと思いました。本日は，たてわり地域清掃を行いました。６月は雨のため実施できませんでしたが，今日は，気候も丁度良く，地域がこれまで以上に美しくなるように活動できました。
今朝は，生活朝会を行いました。１１月１２月の生活目標は「外遊びや運動を楽しみながら体をきたえよう」です。外遊びや運動をすることで，『体力がつく』『生活リズムが整う』『人と関わる力が付く』という話がありました。２年生がカードを示すのを手伝ってくれました。寒くなりますが，天気の良い日は外で元気に活動して体を鍛えてほしいです。
２校時は，たてわり地域清掃を行いました。６つのグループに分かれ，校庭からプール脇，８ｍ道路，市民センターや温水プール周辺，高長商店前，児童館周辺，学校で借りている田んぼ周辺，下町を経由して学校駐車場のごみを拾いました。根白石の地域はきれいですが，子供たちは小さなごみも見逃さず，一生懸命拾っていました。空き缶や菓子の包装紙などのごみは少なく，落ち葉や木片などが多かったようです。このままきれいな地域を守るためにも，「ごみを捨てない」「ごみが落ちていたら拾う」ことを意識していきたいです。地域をみんなで協力してきれいにして，子供たちも満足そうでした。
たてわりグループで集合して，活動について説明を受けました。
割り当ての場所へ移動して，ごみを拾いました。６年生のリーダーが列の前後について安全を確認してくれていました。
１年生は，生活科で植えたさつまいもを掘り起こしました。掘りやすいように技師さんに準備をしてもらい，つるの残っているところを掘っていくと大きなさつまいもが掘れました。きれいに掘り起こそうと軍手で頑張って掘っていました。最後は，力いっぱい引っ張って引き抜きました。大きいお芋がいっぱい取れました。
１年生は，国語「ようすを伝える文章を書く」の学習を行いました。最初は，新出漢字を練習しました。担任が示す書き順をしっかり見て，その後は指で書き順を確認しました。プリントに書き写す学習では，みんな集中して取り組んでいました。
３年生は，外国語活動「Alphabet」の学習を行いました。授業を参観したときは終盤で振り返りシートを記入していました。活動を振り返り，どんな学習をしたかを確かめることは大切です。シートは子供たちが書きやすいように工夫してありました。学習の最後は，身体でアルファベットを表現しました。体を曲げたり，手を伸ばしたりするなど工夫して文字をつくっていました。
振り返りシートを記入して，学習を確認しました。
これは「Ｘ」を表現しました。 これは「Ｓ］を表現しました。
これは「Ｌ」を表現しました。 これは「Ｋ」を表現しました。
これは「Ｏ］を表現しました。 これは「Ｐ」を表現しました。
２年生は，図書室で読書活動をしました。どの子も自分が読みたい本を探していました。図書事務の先生に探すのを手伝ってもらう子もいて，図書事務の先生は引っ張りだこでした。
４年生は，外国語活動「Alphabet」の学習を行いました。カードを切り取り，１枚１枚に名前を記入するのが大変そうでしたが，丁寧に作業をしていました。カードを大文字，小文字に分けたりしました。合間には，全体でアルファベットの歌を歌い，文字の並び順を確認していました。後半では，アルファベットを２分割した映像を示し，何のアルファベットかを当てるゲームをしました。しっかりとアルファベットの文字の特徴を覚えて，正解を連発していました。
アルファベットのカードを切り抜くのに頑張っていました。
アルファベットを２分割して文字を当てます。
保健室前の掲示板には，「今の気分は何色の何番？」の掲示物がありました。１０色あって，� 銑�まであるので，全部でカードは３０枚あります。毎日カードが変わっても対応できるのは，おもしろいですね。私は，秋晴れで気持ちもよかったのでピンクの�，鯀�びました。開いてみると・・・，うれしくなりました。これから毎日試したいと思います。
明日は，何色の何番を選ぼうかな・・・。
明日は，６年生のスチューデントシティの学習があります。６年生は弁当持参日になっているので準備をお願いします。また，ボランティアで協力いただく保護者の皆様御協力お願いいたします。
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