小１生活・学習サポーターさん，お世話になりました！
職員玄関前の生け花の紹介です。本日の花材は，あじさい（アナベル他），額あじさいです。いつもありがとうございます。
１年生の給食準備・後片付け等のためにご協力をいただいた小１生活・学習サポーターさんの活動が今日で終了しました。小学校に入ったばかりの子供たちに給食の配膳・下膳の方法を覚えさせることは，なかなか難しいことです。でも，サポーターの皆さんのおかげで，給食時間の動きや約束をきちんと覚えることができました。明日からは，担任の先生と子供たちだけで給食時間を過ごすことになりますが，教えていただいたことをもとにしっかりやってくれることでしょう。
サポーターの皆様，本当にありがとうございました。
さて，ここ２日間は修学旅行特集のブログでしたので，昨日の学校の様子をお伝えします。
朝の活動の時間に，今年度１回目の音楽朝会を行いました。昨年度は，コロナのために体育館に全校が集まることができなかったので，２年ぶりの音楽朝会になりました。でも，体育館ではなくテレビ放送を通して各教室で行いました。クラスでも全員で大きな声で歌うことはまだできないので，今回は歌う時のポイントを担当の先生が伝えてくれました。
まずは，歌う時の姿勢です。肩を上げてすっと下ろし，まっすぐ立ちます。
顔の表情も大切です。「ほっぺた たこやき」，「目は えびぞう」が合い言葉です。頬にたこやきを作るイメージで口角を上げ，目は大きくぱっちりと開きます。
最後に「友達はいいな」をポイントを意識して小声で歌いました。体育館にみんなで集まって，元気いっぱいの声で歌える日が早く来てほしいです。
放課後は，来週の水泳学習の開始に備えて，先生方の研修会を行いました。授業中の密を避けながら安全に学習を進めるために，全校での約束事を確認しました。今年度の水泳学習は回数が少ないため，次年度に向けて「プールに入って水に慣れる」ことを主なねらいとして実施します。ご家庭におかれましても，お子さんの健康管理や水着等の準備のご協力をお願いいたします。
明日から７月。夏本番を迎えます。暑さに負けずに頑張りましょう！
１年生の給食準備・後片付け等のためにご協力をいただいた小１生活・学習サポーターさんの活動が今日で終了しました。小学校に入ったばかりの子供たちに給食の配膳・下膳の方法を覚えさせることは，なかなか難しいことです。でも，サポーターの皆さんのおかげで，給食時間の動きや約束をきちんと覚えることができました。明日からは，担任の先生と子供たちだけで給食時間を過ごすことになりますが，教えていただいたことをもとにしっかりやってくれることでしょう。サポーターの皆様，本当にありがとうございました。
さて，ここ２日間は修学旅行特集のブログでしたので，昨日の学校の様子をお伝えします。朝の活動の時間に，今年度１回目の音楽朝会を行いました。昨年度は，コロナのために体育館に全校が集まることができなかったので，２年ぶりの音楽朝会になりました。でも，体育館ではなくテレビ放送を通して各教室で行いました。クラスでも全員で大きな声で歌うことはまだできないので，今回は歌う時のポイントを担当の先生が伝えてくれました。
まずは，歌う時の姿勢です。肩を上げてすっと下ろし，まっすぐ立ちます。
顔の表情も大切です。「ほっぺた たこやき」，「目は えびぞう」が合い言葉です。頬にたこやきを作るイメージで口角を上げ，目は大きくぱっちりと開きます。 最後に「友達はいいな」をポイントを意識して小声で歌いました。体育館にみんなで集まって，元気いっぱいの声で歌える日が早く来てほしいです。 放課後は，来週の水泳学習の開始に備えて，先生方の研修会を行いました。授業中の密を避けながら安全に学習を進めるために，全校での約束事を確認しました。今年度の水泳学習は回数が少ないため，次年度に向けて「プールに入って水に慣れる」ことを主なねらいとして実施します。ご家庭におかれましても，お子さんの健康管理や水着等の準備のご協力をお願いいたします。 明日から７月。夏本番を迎えます。暑さに負けずに頑張りましょう！ 校長室から | - | -
２日目は天気に恵まれました。いよいよ出発です。
最初の目的地は日新館。白虎隊士が学んだ場所です。
初めに座禅体験をしました。お坊さんから座禅のお話を聞きました。
座禅の組み方を教えてもらいます。意外と難しい。
およそ１５分間の座禅に入りました。心を無にして座禅を組むことは相当難しいことです。でも，誰一人声を出すことなく，大きく体を揺らすことなく集中していました。
肩を叩いていただくことを希望する子は，黙って胸の前で手を合わせます。
座禅体験の後は，日新館の中をグループごとに自由見学しました。
日新館の次は，毘沙門沼（五色沼の一つ）で記念撮影です。
この沼には，おなかに赤いハートがある白い鯉がいるそうです。見つけると幸運が訪れるとか。果たしてこの鯉は・・。
最後の目的地，檜原湖に到着です。子供たちが楽しみにしていたモーターボート体験です。
モーターボートに乗る前からテンションは高めでした。
実際に乗ってみると迫力満点。磐梯山を背景に最高のクルージングでした。
そして，最後の昼食。名物ソースかつ丼をいただきました。
学校に到着。予定通り全行程を終えて無事帰校しました。先生方やお家の方のお迎えの中で，しっかりと帰校式を行いました。
昨日月曜日は，解団式を行いました。修学旅行を振り返って代表児童や実行委員の話がありました。
修学旅行の２日間は，子供たちにとって，きっと忘れられない思い出になることでしょう。そして，一緒に旅をした仲間の優しさやお世話になった方々への感謝の気持ちを忘れずに，これからの小学校生活を過ごしてほしいと思います。修学旅行のテーマ「大きく成長」を掲げた６年生に，学校のリーダーとしてますます活躍することを期待しています！
予定通り１０時３０分頃に会津に到着。鶴ヶ城でクラスごとの記念写真の撮影からのスタートです。
撮影後は，鶴ヶ城見学と武家屋敷見学の２つに分かれて自主研修の開始です。私は，武家屋敷の方に参加しました。
見学後は，武家屋敷のレストランに集合して，昼食です。
昼食後は，班別自主研修後半のスタートです。ここでは体験学習をしたり施設見学をしたりするなど，班ごとに立てた計画にしたがって行動します。
同じ会場で，ガラス絵彫り体験。タンブラーやティーカップに絵や文字を彫っていきます。
こちらは，会津慶山焼です。手びねり湯呑み作りとマグカップや皿の絵付けをしました。焼き上がりが楽しみです。
会津といえば白虎隊，白虎隊といえば飯盛山。こちらは飯盛山見学の様子ですが，１５時頃に雨が降ってきました。心配していた雨はこの時の３０分程度でした。
１６時に全員が鶴ヶ城会館に集合して買い物の時間になりました。赤べこ券をうまく使いながらのおみやげ買いです。お目当ての品物はＧＥＴできたかな。
そして，ホテルに到着。ホテルをバスの中から見て，１号車からは歓声が上がりました。
入浴後に夕食の時間となりました。みんなで食べるホテルでの食事。さぞかしおいしかったことでしょう。
部屋でのくつろぎの様子。１日目の活動ご苦労様。この後，しっかり寝ることができたのでしょうか？
１日目の様子はここまでです。明日は，２日目の様子をお伝えします。
さて，昨日，今日とたくさんの行事を行いました。
評議員さん３名と評価委員さん１２名に今年度の委嘱状をお渡ししました。今後，それぞれのお立場から学校へのご意見やご助言をいただき，学校運営に生かしてまいります。
１回目の今回は，今年度の学校運営方針や協働型学校評価の目標等について説明させていただくとともに，各クラスの授業や子供たちの様子を参観していただきました。
続いて今日は，ベガルタ仙台の「2021シーズン復興支援サッカーキャラバン」と仙台フィルによる「学校訪問ミニコンサート」を行いました。
５校時は，仙台フィルハーモニー管弦楽団の方にお越しいただき，５年生を対象に弦楽四重奏のミニコンサートをしていただきました。例年実施しているオーケストラ鑑賞会がコロナのために中止となり，その代替措置として楽団が学校訪問をして演奏してくださるものです。
そして，いよいよ明日，明後日は６年生の修学旅行です。今日は音楽室で，出発前の結団式を行いました。
修学旅行のテーマのもと，６年生全員が思い出に残る楽しい旅行にしてほしいと思います。私も引率者として，６年生の子供たちと一緒に参加します。天気が若干心配ですが，会津若松はきっと晴れることでしょう。
八乙女小の卒業生である中学生もあいさつ運動に参加してくれました。
先週のブログでも取り上げましたが，子供たちのあいさつへの意識が高まっているように感じます。この３校あいさつ運動を機に，さらに気持ちのよいあいさつを交わせるようになってほしいと思います。
各学年ごとに夏の花壇づくりを進めています。校舎西側の花壇は５・6年生が担当です。すでに苗が植えられていました。
ベコニア，サルビア，マリーゴールドの３種類を植えています。
１年生教室前の花壇は４年生が担当です。３クラスで作業分担（草取り，耕す，苗植え）しながら，夏の花壇を作っていました。
さて，「ぶっくぽけっと」さんによる１・２年生の読み聞かせは２回目になりました。１年生では英語で「はらぺこ あおむし」の読み聞かせをしていました。子供たちも，ところどころで英語の単語を話しながら参加型の読み聞かせでした。楽しそうです。
実は，月曜日に行われた代表委員会で「あいさつ」について話し合いが行われ，「一部の人しかあいさつができていないのではないか」という反省が，多くのクラスから出されました。そこで，明日（火曜日）からできるあいさつについて話し合い，出た意見を各クラスに持ち帰って「やれることからやってみましょう！」ということになりました。
「あいさつは人と人とをつなぐ大切なもの」，「あいさつを交わすと気持ちがいい」ということはみんなが分かっていることだと思います。でも，「分かる」と「できる」は違います。自分からあいさつが「できる」子供たちになってほしいと思います。
２時間目に体育館をのぞいてみると，３年生がスポーツテストのシャトルランをしていました。シャトルランは２０ｍの距離を一定のペースで往復し,その回数で全身持久力をみるものです。なんと８０回以上の記録を出した子もいました。すごいですね。
３時間目は１年生がシャトルランの記録測定をしていました。１年生だけで測定することは難しいので，６年生がお手伝いをしてくれました。
こんなところでも，優しいお兄さんお姉さんがついてくれます。１年生にとっては，とても心強いですね。
６年生のペースメーカーをつけて，元気いっぱい走る１年生でした。
自己紹介では，皆さんの人柄が感じられるお話を聞かせていただきました。
小グループに分かれて，今年度の活動について話し合っていました。どんな企画が出てきたのでしょう。楽しみですね。
