がんばれ１・２年生
最初の写真は、面談を待っている間、コンピュータ室で「自主勉」を行っている１年生の様子です。部活動が中止なので、腰を落ち着けて勉強できる（一部は未提出ワークに存分に取り組むことができる）ようです。「１０ページなんて、やればできる！」と、自分に対する前向きな発言が頼もしい！
インフルエンザが猛威を振るい、３年生がさらにひとクラス、２学年全クラスで学級閉鎖を余儀なく実施しました。例年になく感染力が強いように思います。どうか十分に療養し元気に復活してください。（２学年の先生方の寂しい背中を見てください！やはり生徒がいないと「学校」ではありません。）家族の皆様もぜひ健康にご留意なさってください。
今、鶴谷特別支援学校の生徒作品が職員室前に展示されています。わくわくして創った姿が伝わってくる作品です。よい作品は、そんな作者の姿や思いが伝わってくるものです。
ちなみに、昨日飛び入りで美術の鑑賞授業を行いました。戦争への悲しさ・怒り・絶望、そして希望が託された作品を、食い入るように見つめていた１年生の姿が印象的でした。世界で起こっている紛争にも思いを馳せたに違いありません。道徳の授業でも感じることがある、１年生の感性の鋭さです。
インフルエンザが猛威を振るい、３年生がさらにひとクラス、２学年全クラスで学級閉鎖を余儀なく実施しました。例年になく感染力が強いように思います。どうか十分に療養し元気に復活してください。（２学年の先生方の寂しい背中を見てください！やはり生徒がいないと「学校」ではありません。）家族の皆様もぜひ健康にご留意なさってください。
今、鶴谷特別支援学校の生徒作品が職員室前に展示されています。わくわくして創った姿が伝わってくる作品です。よい作品は、そんな作者の姿や思いが伝わってくるものです。
ちなみに、昨日飛び入りで美術の鑑賞授業を行いました。戦争への悲しさ・怒り・絶望、そして希望が託された作品を、食い入るように見つめていた１年生の姿が印象的でした。世界で起こっている紛争にも思いを馳せたに違いありません。道徳の授業でも感じることがある、１年生の感性の鋭さです。
校長室から | - | -
