願いを込めて・・・
今週が始まりました。今日は天気が良く，子供たちは教室での「衛生の約束」を守りながら落ち着いて勉強を進めています。その分，今日は，外で運動する子もたくさんいました。汗をかく時期です，汗ふきタオルも準備しておくといいですね。
でも，授業開始５分前には，教室に向かいます。手洗いもします。自分たちで時計を見て行動できることは，とてもえらいです。
今年度は，新型コロナウイルス感染拡大防止による七夕祭り中止のため，故郷復興プロジェクトでの折り鶴作成は全市小学校で行いません。そこで，希望者で地域の折り鶴作成し飾りたいと考えました。一日も早く感染がおさまり，もとの生活にもどれるように，このような時だからこそ，子供たちの思いを発信できればうれしく思います。６年生の実行委員が各階ごとに折り鶴ブースを設けてくれました。雨の日で外で遊べない時間など活用し，作成を進めていきます。
６年生は理科で「消化と吸収」の勉強をしています。人は，食べ物を食べるとどのように体に栄養が吸収されるのでしょうか？映像資料や消化器官のイラストなどをもとに考えています。ノートにもしっかりまとめていて，さすが６年生です！
健康的な体を保つためには，毎日の衛生管理の習慣が欠かせません。御家庭でもお声がけいただいていることに感謝申し上げます。
でも，授業開始５分前には，教室に向かいます。手洗いもします。自分たちで時計を見て行動できることは，とてもえらいです。
今年度は，新型コロナウイルス感染拡大防止による七夕祭り中止のため，故郷復興プロジェクトでの折り鶴作成は全市小学校で行いません。そこで，希望者で地域の折り鶴作成し飾りたいと考えました。一日も早く感染がおさまり，もとの生活にもどれるように，このような時だからこそ，子供たちの思いを発信できればうれしく思います。６年生の実行委員が各階ごとに折り鶴ブースを設けてくれました。雨の日で外で遊べない時間など活用し，作成を進めていきます。
６年生は理科で「消化と吸収」の勉強をしています。人は，食べ物を食べるとどのように体に栄養が吸収されるのでしょうか？映像資料や消化器官のイラストなどをもとに考えています。ノートにもしっかりまとめていて，さすが６年生です！
健康的な体を保つためには，毎日の衛生管理の習慣が欠かせません。御家庭でもお声がけいただいていることに感謝申し上げます。
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