【５年生】多色刷り版画に挑戦！
５年生の子供たちは図画工作科の学習で「色を重ねて広がる形」に取り組みました。４年生で学習した版画と異なり，彫刻した版木に絵の具で色を付けながら，何度も刷ることで，多色刷りの作品を完成させました。
作品は５年生の教室や４階廊下に展示しています。
作品は５年生の教室や４階廊下に展示しています。
５年 | - | -
宮城野小学校Ｂｌｏｇ
ようこそ宮城野小学校へ
【５年生】多色刷り版画に挑戦
５年生は，図画工作科の授業で一版多色刷り版画に取り組みました。版木となる板を彫刻刀で彫り，絵の具で刷りたい部分に色を付けて，少しずつ色を付け足していきました。色の写り具合を確認しながら慎重に活動を進めていました。
５年 | - | -
【２年生】カルタでコミュニケーションを学ぶ
２年生は，「ソーシャルスキルかるた」に取り組みました。「もらったり，してもらったら…」「ありがとう」などと，カルタで楽しく遊びながらコミュニケーションをとることができました。
（以前行われた授業を記事にしています。）
（以前行われた授業を記事にしています。）
２年 | - | -
【３年生】ひみつのへんしんショー
３年生は，図画工作科で「ひみつのへんしんショー」の学習に取り組みました。紙を折りたたんで見えない部分に絵を描いて，紙を開いたときにもともと見えていた絵から「変身」した絵を楽しむ学習です。紙を開くと，アイスクリームが長く伸びたり，家の中が見えたりするなど，発想力豊かに表現していました。
描いた絵はChromebookで撮影して，画面上で鑑賞できるようにするなど，密を避けながら活動できるようにしました。
（以前行われた授業を記事にしています。）
描いた絵はChromebookで撮影して，画面上で鑑賞できるようにするなど，密を避けながら活動できるようにしました。
（以前行われた授業を記事にしています。）
ＧＩＧＡ | - | -
【６年生】水溶液を見分けよう
６年生は，理科の学習で水溶液の性質やはたらきを調べる実験に取り組んでいます。見た目だけでは判断できない５種類の透明な水溶液を，試験管に入れて降ったり，においをかいだり，蒸発させたりしながら，特徴を根拠にして見分けていました。
（以前行われた授業を記事にしています。）
（以前行われた授業を記事にしています。）
６年 | - | -
【５年生】水に「とける」とは？
５年生は，理科の授業で水溶液の学習に取り組んでいます。食塩やコーヒーシュガーを実際に水に溶かしながら，水に「とける」とはどういうことなのかを調べていました。
（以前行われた授業を記事にしています。）
（以前行われた授業を記事にしています。）
５年 | - | -
【４年生】のこぎりにチャレンジ
４年生は，図画工作科の授業で木工の活動に取り組んでいます。けがをしないように安全に気をつけながら，ギコギコとリズムよくのこぎりを扱って木を切ることができていました。
（以前行われた授業を記事にしています。）
（以前行われた授業を記事にしています。）
４年 | - | -
【２年生】ロボットを動かそう
２年生が，プログラミングの学習に挑戦しました。タブレットPCで球体のロボットにプログラムを出しながら，指示通りにロボットを動かしました。はじめは思うようにプログラミングできなかった子供たちも，授業を通して考えた通りにロボットをプログラミングできるようになりました。
（以前行われた授業を記事にしています。）
（以前行われた授業を記事にしています。）
ＧＩＧＡ | - | -
【６年生】卒業制作のオルゴール木箱づくり
６年生の図工の学習では，卒業制作の木箱づくりに取り組んでいます。５年生までの彫刻刀を使用する学習では，版画の版をつくることが目的でした。版画では，刷ったものが作品となり，版自体を鑑賞することはほとんどありませんが，今回の学習は彫った木そのものが作品となります。
安全に気を付けつつ，思い出に残る作品となるように，一生懸命に取り組んでいました。
（以前行った授業を記事にしています。）
安全に気を付けつつ，思い出に残る作品となるように，一生懸命に取り組んでいました。
（以前行った授業を記事にしています。）
６年 | - | -
おもちゃまつり〜３組〜
２年３組と１年３組の二クラスが合同でおもちゃまつりを開催しました。場所は広いスペースが取れる体育館でした。
おもちゃまつりでは，２年生がお店屋さんとなり，１年生はお客さんになります。魚釣りコーナー，竹とんぼコーナー，ヨーヨーコーナー，パッチンカエルコーナーなど，２年生の子供たちはたくさんのおもちゃづくりの店を開き，１年生の子供たちを出迎えました。
毎年行われる若萩まつりでは，２年生は出店しませんが，店員として堂々と１年生に声を掛け，１年生の笑顔を生み出していました。
（以前実施した授業を記事にしています。）
おもちゃまつりでは，２年生がお店屋さんとなり，１年生はお客さんになります。魚釣りコーナー，竹とんぼコーナー，ヨーヨーコーナー，パッチンカエルコーナーなど，２年生の子供たちはたくさんのおもちゃづくりの店を開き，１年生の子供たちを出迎えました。
毎年行われる若萩まつりでは，２年生は出店しませんが，店員として堂々と１年生に声を掛け，１年生の笑顔を生み出していました。
（以前実施した授業を記事にしています。）
２年 | - | -