仙台市立桜丘小学校Ｂｌｏｇ

30日(月)に,3年生から6年生の交通教室がありました。
主に自転車の乗り方について,桜ヶ丘駐在所の高橋さんからお話をしていただきました。
自転車に乗る前の点検や交通ルールを守ることの大切さについて教えてもらいました。家庭内でも話題にしていただき,改めて安全な乗り方について確認をしていただけるといいです。

27日（土）は，体育発表会（保護者公開）でした。
少々暑いくらいでしたが，お天気にも恵まれ，無事に終えることができました。
子供たちは，いつも以上に張り切って，少しでもいい結果を出そう，上手に演技をしようと頑張っていました。
張り切りすぎて，短距離走で転んでしまった子もいましたが，最後までしっかりと走りぬき立派でした。
表現では,どの学年も心を一つにし,息の合った演技を見せてくれました。
保護者の皆様,地域の皆様,御声援ありがとうございました。

25日（木）に体育発表会（児童公開）が行われました。
内容は，各学年短距離走と学年部ごとの表現，そして6年生の全員リレーです。
短距離走では，どの学年の子供たちも，少し緊張しながらもにこにこしながら楽しそうに走っている姿が多く見られました。
表現では，11・2年生はかわいらしいお化けのダンス，3・４年生は元気いっぱいの小すずめたちのすずめ踊り，5・６年生は迫力のあるソーラン節を披露しました。
27日（土）は，おうちの方々に見てもらおうと，子供たちはさらに頑張ることと思います。

22日（月）に，青葉消防署の救命係においでいただき，教職員対象の救急救命講習を行いました。
今年も，プールで水泳の授業があります。万が一に備えて，毎年この時期に講習を受けています。救命法は，プールの授業だけでなく，生活の様々な場面で役に立つものです。先生方は，皆真剣に取り組み，これまで学んできたことを確認していました。
これからどんどん暑くなってきて，プールに入れる日が待ち遠しくなってきます。
楽しく安全にプールに入れるよう準備を進め，また子供たちにも指導していきます。

12日（金）と19日（金）に，学習室の子供たちが，畑に苗を植えました。
今年も宮城学院女子大学の今野先生に来ていただき，畑を耕してもらったり，苗をもらったり，植え方を教わったりしました。
子供たちは張り切って，茄子やピーマン，おくら，えんどう豆，さつまいもなどの苗を植えました。
収穫がとても楽しみです。

1年生が，2回に分けて学校探検をしました。学校には自分たちの教室以外にもたくさんの部屋があります。それぞれ何の教室でどんなものがあるのか，みんなと一緒に見て調べました。
校長室では，他の教室とは違った雰囲気で，みんな物珍しそうに見ていました。
見付けたものや気付いたことを，ワークシートに絵や言葉で一生懸命書いていました。

12日（金）にあいさつ運動がありました。今年度最初のあいさつ運動は，桜丘小，桜丘中，川平小，中山小，中山中の５校連携で行われました。
6年生の有志が，代表で参加し，地域の方々と元気よくあいさつをしました。
気持ちのよいあいさつは，人との関わりをよくするだけでなく，地域の防犯にもつながります。
最後に，連合町内会長さんからお話をいただきました。これからも，地域の一員として，明るく元気で，安心安全な町づくりのお手伝いをしていきます。

体育発表会で，3年生と4年生は「すずめ踊り」を表現します。
練習では，昨年度「すずめ踊り」を踊った4年生が，3年生に踊り方を教えていました。
4年生が手取り足取り丁寧に教えている姿が，とてもほほえましいです。3年生も真剣に振りを覚えようと頑張っていました。
本番で，みんなの息の合った踊りを見るのが，とても楽しみです。

インフルエンザのため延期されていた，1年生を迎える会が9日に行われました。
企画委員が中心となって，生中継と録画映像を合わせて放送で行いました。
2年生は昨年度育てたアサガオの種を，3年生はすてきな招待状を，4年生と学習室は，手作りのメダルをプレゼントしました。
5年生は入学式に教室に飾った花を昨年度中に作ったほかに，クイズで楽しませてくれました。
6年生は，職員室にいる先生を中心にした，先生紹介ビデオを作成しました。
どれも1年生のために，心をこめて作られた作品でした。

1年生からは，お礼のメッセージと校歌を披露してくれました。6年生が，朝の活動で頑張って教えてくれたおかげで，元気に上手に歌うことができました。
全校生徒が心を一つに協力し合って，すてきな1年生を迎える会となりました。

3年生が，算数の授業で時間の単位「秒」の学習をしていました。
体内時計で60秒をカウントし，ぴったり合わせるのはとても難しいです。
「1分＝60秒」をしっかりと頭に入れて，60秒を数えて1分間の感覚をつかんだり，60進法を用いて時間の換算をしたりと真剣に学習に取り組んでいました。