ピンクシャツデー

2024.02.28 Wednesday 19:15 | posted by oritate
教室をのぞくと，いつもよりピンク色が目立ちます。
今日の折立小は「ピンクシャツデー」でした。
これは2007年，カナダの学生の行動がきっかけとなり始まった，ピンク色のシャツやものを着たり身に付けたりすることで，「いじめに反対する意思を表そう」という取組です。
折立小でも子供たちに呼びかけ，2月の最終水曜日に取り組んでいます。
ぜひ，ご家庭でも話題にしていただければと思います。
教職員が身に付けているアイロンビーズは，昨年度生活支援員として本校に勤務した阿部敏明さんよりいただきました。本校を離れた今も，折立の子供たちへの心遣いをいただいており，大変うれしく思います。
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学校から | - | -

賞状伝達式

2024.02.22 Thursday 18:01 | posted by oritate
仙台ユネスコ子ども絵画展，みやぎ児童画展，仙台市小中学校図画工作・美術合同展で入選した子供たちが校長室で表彰されました。

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どの作品にも自分の思いがたくさん表現されていました。

ぜひ来年もすてきな作品づくりにチャレンジしてほしいと思います。
学校から | - | -

５学年〜電流がうみ出す力�◆�

2024.02.20 Tuesday 15:41 | posted by oritate
５年生は理科で「電流がうみ出す力」の学習をしています。

今日の実験では，電池の個数は変えず，コイルの巻き数を２００回に増やしました。
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結果は…
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なんと，１００個以上のクリップが電磁石につきました。
この班では１０１個目のクリップをつり下げたところで落ちてしまったようです。

実験の結果から，電磁石を強くするには「電池の個数を増やすこと（直列つなぎ）」と「コイルの巻き数を増やすこと」が必要であると気付くことができました。
５年生 | - | -

５学年〜電流がうみ出す力�　�

2024.02.19 Monday 18:06 | posted by oritate
５年生は理科の授業で，「電流がうみ出す力」の学習をしています。

「電磁石を強くするにはどうしたらいいのだろうか」という問題に対して，子供たちは「電池の数を増やしたらどうか」「コイルの巻き数を増やしたらどうか」と予想を立てました。

電池の数を１個から２個に増やし，電磁石に付くクリップの数を調べている場面です。単に電池の数を増やすだけでなく，直列つなぎにし，回路に流れる電流を大きくして実験を行いました。
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全ての班で，電池が１個の時よりも多くクリップがつきました。
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次回の授業ではコイルの巻き数を５０回から２００回に増やし，実験を行います。
５年生 | - | -

全学年〜授業参観＆懇談会〜

2024.02.14 Wednesday 14:16 | posted by oritate
２月１４日(水)に，授業参観・懇談会が行われました。
今年度，最後の開催となりました。

初めに，各教室の様子を紹介します。
１年１組　生活「おみせやさんをひらこう」
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１年２組　国語「子どもをまもるどうぶつたち」
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２年１組　生活「あしたへジャンプ！」
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２年２組　生活「あしたへジャンプ！」
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３年１組　国語「百人一首　漢字の組み立てと意味」
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３年２組　社会「４７都道府県をマスターしよう」
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４年１組　総合「みんなが住みやすいまち」
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４年２組　総合「みんなが住みやすいまち」
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５年１組　総合「防災学習」
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５年２組　総合「防災学習」
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６年１組　国語「伝えよう　大切にしたい名言」
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６年２組　国語「伝えよう　大切にしたい名言」
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学習支援室　学活「かぞくみんな　なかよしかい」
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次に，廊下や階段に展示されている子供たちの作品を紹介します。
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防災についてや自分が大切にしている言葉についてなど，各学級，特色のある授業が行われました。
いつもと違う雰囲気の中，どの学級の子供たちも一生懸命取り組む姿が見られました。


子供たちは日々，意欲的に学習しています。
このような成長した姿を認め，これからも次につながる指導を続けてまいります。

授業参観，懇談会にお越しいただいた保護者の皆様，本当にありがとうございました。
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全学年〜わかば集会〜

2024.02.09 Friday 19:15 | posted by oritate
わかば集会がありました。

６年生から引き継ぎ，今回は５年生が企画・運営を行いました。
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たてわり班に分かれ，活動を行いました。今回は代表して，６年２組の教室で行われた様子を紹介します。

初めに，ゲームの説明をしている場面です。
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６年生が見守る中，全員が楽しめるゲームを考え，行うことができました。
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ゲームの後は，５年生が６年生へメッセージを送りました。
これまでの感謝の気持ちと，６年生のように頑張っていきたいという意気込みを伝えました。
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６年生からもメッセージが送られました。
「この一年間，みんなと遊べて楽しかったこと」「来年も楽しく遊べるように工夫してほしいこと」「５年生らしく，がんばってほしいこと」という言葉が送られました。

この一年間，６年生の姿を間近で見てきた５年生。
きっと今年の６年生のようにすてきな企画をたくさん考えてくれるはずです。

これから成長する姿がとても楽しみです。
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１学年〜くしゃくしゃしたらだいへんしん〜

2024.02.08 Thursday 17:09 | posted by oritate
１年生が図工の授業で柔らかく薄い紙を使い，「くしゃっ」としたり「ぎゅっ」としたりして作品を作りました。
２階のあいさつ通りに展示してあります。
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「くしゃっとさせた方がいいかな。」「すこし広げてみようかな。」など，丸めてみたり，広げてみたりしながら作品を作り上げることができました。
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1年生 | - | -

掲示委員会〜節分〜

2024.02.02 Friday 18:01 | posted by oritate
２階の階段踊り場に，掲示委員会による掲示物が掲示されていました。

金色と銀色のテープで上品さを演出しながら，色とりどりの折り紙を使用して「ふくのかみ」と「おに」を作成してくれました。
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中央部にはそれぞれの折り方まで掲示されていました。
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豆まきをした後，「ふくのかみ」と「おに」を折ってみるのも楽しそうですね。
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