５学年〜電流がうみ出す力� �
５年生は理科の授業で，「電流がうみ出す力」の学習をしています。
「電磁石を強くするにはどうしたらいいのだろうか」という問題に対して，子供たちは「電池の数を増やしたらどうか」「コイルの巻き数を増やしたらどうか」と予想を立てました。
電池の数を１個から２個に増やし，電磁石に付くクリップの数を調べている場面です。単に電池の数を増やすだけでなく，直列つなぎにし，回路に流れる電流を大きくして実験を行いました。
全ての班で，電池が１個の時よりも多くクリップがつきました。
次回の授業ではコイルの巻き数を５０回から２００回に増やし，実験を行います。
「電磁石を強くするにはどうしたらいいのだろうか」という問題に対して，子供たちは「電池の数を増やしたらどうか」「コイルの巻き数を増やしたらどうか」と予想を立てました。
電池の数を１個から２個に増やし，電磁石に付くクリップの数を調べている場面です。単に電池の数を増やすだけでなく，直列つなぎにし，回路に流れる電流を大きくして実験を行いました。
全ての班で，電池が１個の時よりも多くクリップがつきました。
次回の授業ではコイルの巻き数を５０回から２００回に増やし，実験を行います。
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