授業
世界中の唇を奪え。新着!!

1・2年生は今週末まで後期期末考査です。2年生選択「マーケティング」の実習。ショーウィンドウをリニューアルしました。 「世界中の唇を奪え」 東北初上陸 チョコフォンデュ専門店 chocolatekitchen スウィート […]

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授業
ありがとうございました。

3年生は先週末で後期期末考査が終了し,答案返却をもって最後の授業となりました。3年生選択「商品開発」の授業では,仙台梵天○代表の佐々木様に最後の講義をしていただきました。佐々木様をはじめ仙台梵天○の皆さまには,生徒たちに […]

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授業
なんの匂いでしょうか?

フレッシュ先生(1年目)による研究授業を実施しました。3年生選択「化学」有機化合物について学ぶ単元です。サリチル酸メチルを合成する実験を通して,芳香族化合物の官能基の反応を理解することがねらいです。

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授業
Can you talk about what is happiness for you ?

フレッシュ先生(2年目)による研究授業を実施しました。1年生「英語コミュニケーションⅠ」の授業です。幸福に関するさまざまなデータや内容を読み,概要や要点を捉えるとともに,その内容や学習した語句・文法事項を用いて「自分にと […]

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授業
データの分析をしてみよう。

フレッシュ先生(3年目)による研究授業を実施しました。1年生「数学Ⅰ」データ分析の単元です。代表値や四分位数などの値を用いて,自分の考えを表現する力を身に付けることがねらいです。

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外来生物は駆除すべきか?

フレッシュ先生(4年目)による研究授業を実施しました。3年生選択「生物基礎」の授業です。生物の多様性と生態系について学ぶ単元です。生態系の保全について,外来生物の持つ性質について探究し,生態系における生物の多様性及び生物 […]

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授業
日本の政治に対して,私たちは何ができる?

フレッシュ先生(2年目)による研究授業を実施しました。1年生「公共」の授業です。世界のおもな政治体制を学ぶ単元で,議院内閣制について最近のニュースをもとに考えを深める内容でした。

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授業
生どら販売反省会

本日、商品開発の授業では、販売会の振り返りを行いました。グループで意見を共有し、全体に向けて発表するという内容で行いました。どのグループからも、販売実習ができて良かった、この経験を今後の生活に活かしたいと、前向きなコメン […]

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授業
食欲の秋にはもう飽きた

アップが遅れましたが,マーケティング室のショーウィンドウをリニューアルしました。秋の夜長は読書でお過ごしください。「本を開けば世界が広がる」七文字屋書店をご用命ください。

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授業
時効制度~その時、どうする?~

フレッシュ先生(3年目)による研究授業を実施しました。3年生経済活動と法の授業です。「15年以上前にお金を借りた人は本当に返済義務があるのか?」をテーマにChromebookを用いて、授業支援クラウド「ロイロノート・スク […]

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2学年 総合的な探究の時間

「興味のある学問や職業について、わかっていることや調べたいことを整理しよう!」という学習目標でした。ICTを活用し、それぞれ興味のある学問や職業について調べ、今後自分とって必要なことや取り組みたいことを考えました。

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授業
1学年 総合的な探究の時間

「課題を解決する筋道を立てよう!」というテーマで学習に取り組みました。自分の興味があるものや日々の疑問に思うことについてICTや図書室を用いて調べました。これにより「問題を発見する力」と「問題を解決する力」を身に付けよう […]

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授業
役務の提供ってどんな仕訳?

フレッシュ先生(6年目)による研究授業を実施しました。2年生財務会計Ⅰの授業です。役務の提供と工事契約を学ぶ単元で、どのような記帳方法かを学ぶ学習でした。さいごにはICTを活用し確認テストも行いました。

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授業
新製品の紹介

フレッシュ先生(1年目)による研究授業を実施しました。2年生化学基礎の授業です。物質量と粒子の数,質量,気体の体積の関係を学ぶ単元です。「モル」という概念を定着させるため,ある製品を紹介する内容をグループワークで考え,プ […]

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授業
Can you talk about whether e-sports is a sports?

フレッシュ先生(2年目)による研究授業を実施しました。1年生英語コミュニケーションⅠの授業です。e-sportsがスポーツの一つであるかどうかについて,既習の語句や文法事項を用いて自分の考えを理由とともに伝えることが目標 […]

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