南小泉小学校weblog

　明日から冬休みです。階段踊り場のクリスマスツリーの飾りが増えました。
　大人も子供も飾り付けに加わり、華やかなクリスマスツリーに仕上がりました。

　今日は冬休み前朝会がありました。校長から、グーグルフォームで実施したアンケート結果を基に子供たちにお話ししました。
　あいさつについては、学校に来るお客様や保護者の皆さんから「子供たちは気持ちのよいあいさつをしますね。」とか、「あいさつがよくなりましたね。」と言われることが多くなりました。あいさつ勝負やあいさつ運動を通して、子供たちのあいさつに対する意識が変わってきました。

　学校が楽しいという回答が８７％でしたが、そうでない子もいました。「みんなに学校は楽しいと言ってもらえよう、先生たちみんなで頑張ります。」と伝えます。
　アンケートでは、子供たちにこれまで頑張ったことやチャレンジしたことを答えてもらいました。
　１年生のアンケート結果です。ひらがなも、カタカナも覚えて、漢字も頑張っていますね。
　２年生のアンケート結果です。九九や鉄棒を頑張ったという回答が多かったです。
　３年生のアンケート結果です。友達にわからない問題を優しく教えたり、自分からあいさつしたり、掃除がうまくできるようになったりといろいろな面で成長しましたね。 　
　４年生のアンケート結果です。もうすでに陸上記録会を意識している子もいますね。「たくさん人にゆずれた」の回答には感動しました。
　５年生のアンケート結果です。あいさつやお礼の言葉を大切にする子もいました。できないこともあるかもしれませんが、努力する過程がとても大切です。必ず次の何かにつながります。

　６年生のアンケート結果です。自分のことは自分でできるように取り組んでいる子もいました。子供たちの様々な頑張りを教えてもらえて、とってもうれしかったです。みんな大変よく頑張りました。
　サンタに扮した先生から、冬休みの生活についてお話がありました。

　健康に留意して楽しい冬休みを過ごしてください。「ふゆやすみのやくそく」を配付したので、ご覧ください。
　賞状の伝達もありました。宮城県造形教育作品展や税に関する絵はがきコンクールの賞状です。よく頑張りました。
　３年生　クリスマスフェスティバル　
　教室を除いたら、お店がいくつも出ていました。
魚釣りです。
　何が釣れたかな？ニシキアナゴとヌタウナギです。
　「いらっしゃいませ〜。ぬりえやさんですよ。」くじを引いてぬりえをもらいます。
　「くじコロコロコースです。」ビー玉を転がして遊びます。
　くじには、店員さんの名前が書かれていて、その人とにらめっこ勝負をするそうです。「にらめっこしましょ、あっぷっぷ！」熾烈な戦いが繰り広げられました。

　隣りのクラスでもクリスマス会。
　クリスマスバスケットで盛り上がっていました。
　校庭でおにごっこしている２年生。「お楽しみ会なの？」と聞いたら「算数です。」という答えが返ってきました。
　先生から「これから算数を始めます。このクラスの３人がおにになると、逃げるのは何人でしょう？」と問題が出されました。「２６ー３＝２３　２３人です！」と子供たちが答えたら、「大当たりなので、これから鬼ごっこを始めます！」と校庭に移動したそうです。
　算数が鬼ごっこに変わって、テンションの上がる子供たち。「先生、ありがとう！」「先生、大好き！」と言ったそうです。大いに盛り上がった鬼ごっこでした。
　明日から１月８日まで、冬休みに入ります。保護者の皆様には、今年も本校の教育活動に温かいご協力をたくさんいただき、ありがとうございました。ご家族で楽しく充実した冬休みをお過ごしください。

　今日のあいさつ運動の担当は、４年３組と２年３組でした。
　校舎２階にまで響く声で「おはようございまーす！」
　西昇降口前でも「おはようございまーす！」
　外だと、東昇降口に行く子供たちともあいさつを交わすことができます。
　朝や夕方は近隣の方や中学生も校地を通るので、多くの人とにあいさつできました。中学生のお姉さんやお兄さんにも「おはようございます！」
　ひまわり学級の学習の様子です。
　３年生と５年生は図工に取り組んでいました。
　プチプチマットやざらざらした素材の紙を使って、紙版画の版を作りました。
　６年生は書きぞめに取り組んでいました。
　「出発」を大きく伸びやかに書くことができました。
　１、２年生は算数に取り組んでいました。それぞれ自分の課題に集中して取り組んでいました。
　４年生　お楽しみ会
　５校時は机やロッカーの整理に取り組み、ため込んだプリントや図工の材料をランドセルに詰め込んで、６校時のスタートと同時に体育館に集合しました。
学年合同のお楽しみ会の始まりです。まず、みんなでドッジボールに取り組みました。
　もともとは１組と３組それぞれお楽しみ会を企画していましたが、２組も誘ってみんなでやる事になったそうです。各クラスが紅白に分かれて、広いコートで体を動かしました。
　各クラス代表の子供たちが、審判や写真係を務めていました。
　みんな、夢中になってゲームを楽しみました。
　「次は鬼ごっこをやります。鬼は赤帽子で、逃げる人は白帽子です。鬼につかまった人も鬼になります。」係の子が説明しました。
　４人の鬼を決めますが、希望者が多くじゃんけんで決めました。鬼も作戦を立てているようでした。
　「スタート！」子供たちが一斉に走りだしました。
　子供たちの元気な声が体育館に響きました。とても楽しい会になりました。
　２１日の給食。豚丼（ご飯、豚丼の具）、牛乳、冬至かぼちゃ、のっぺい汁、りんごです。２２日は冬至で、冬至かぼちゃが登場しました。小豆をコトコト煮て作ったあんこを揚げたかぼちゃにかけて作ったそうです。コクがあっておいしかったです。これで風邪を引かずに寒い冬を乗り越えられそうです。

　今朝は２年生と３年生で読み聞かせボランティアの皆さんによるブックタイムがありました。
　２年生
　七福神のお話でした。
　子供たちに人気のぐりとぐらのお話です。
　３年生
　毎回楽しい時間を作り出していただいて、ありがとうございます。
　５年生は昨日、トヨタ自動車の大衡工場に見学に行きました。
係の方に工場内を案内していただきました。「よろしくお願いします！」
　熱心にメモを取りながら、説明を聞きました。
　製造している車に実際に乗ってみました。乗り心地はどうかな？
工場内では２，０００人以上の人が働いていましたが、ロボットもたくさんありました。３３０台ものロボットがあるそうです。
　同じ車でも色によって、イメージが大分変わりますね。実際に工場内を見学させていただいて、工場で働く人々の仕事の内容や車ができるまでの工程について理解を深めることができました。トヨタ自動車工場の皆さん、ありがとうございました。
　１年生　体育「なわとび」
　なわとびの持ち方や回し方をみんなで確認した後、前回し跳びに取り組みました。引っかからずに跳べるかな？
　こちらのクラスは体育館後方で、大縄に挑戦しました。
　先生のかけ声に合わせてジャンプ！「ナイス！うまいよ！」みんなどんどん跳べるようになりました。
　２０日の給食。ご飯、牛乳、あじフライ、胡麻酢和え、生揚げとじゃがいもの味噌汁です。生揚げは、豆腐を油で揚げたものです。表面はきつね色ですが、中は生豆腐の状態で、豆腐とはちょっと違った食感を楽しめました。

　今朝も子供たちの元気なあいさつが校舎に響きました。
　今日のあいさつ運動の担当は2年2組と4年2組の子供たちでした。「おはようございまーす！」
　東昇降口でも、「おはようございまーす！」
　寒さに負けず、元気にあいさつしていました。
　今日は南小泉中学校のＡＬＴアケイ先生の来校日でした。
６年生　外国語

　自分の食べたものについて説明する英文を考えました。
「I ate 〜　last neght. I usually eat 〜. The 〜 is from 〜. 〜 is in the group.
」〜に当てはまる英単語を入れて文章を完成させました。
　ここから「Enjoy communication」の活動です。自分の食べたものについて、先生や友達に伝え合いました。
　「I ate ramen last neght. I usually eat Tonkotsu ramen. The pig is from China. Pig is in the red group.」
　豚骨ラーメンが好きなんですね。豚は中国産で、食品成分表から赤のグループ（タンパク質）だと伝えることができました。

　伝え合うことができたら、サインを書きます。サインをたくさん集められたかな？
　４年生　算数「四角形の特ちょうを調べよう」
　
　コンパスや分度器を使って、平行四辺形の辺の長さや角の大きさを測りました。
　算数学習支援員の先生も授業に入っていました。平行四辺形は向かい合った辺の長さが等しくて、向かい合った画の大きさも等しくなっていることがわかりました。
　５年生は社会科で、トヨタ自動車の大衡工場に見学に行きました。「今日は自動車工場の見学をさせていただきます。しっかり学習してきましょう。」「はい、行ってきます！」
　普段は見ることのできない自動車ができるまでの工程を、詳しく教えていただきます。見学の様子は明日お知らせします。
　19日の給食。米粉パン、牛乳、てりやきハンバーグ、フレンチサラダ、冬野菜のポトフ、フルーツゼリーです。旬の野菜の蕪や大根が入ったポトフは、野菜の甘みが感じられました。クリスマスパッケージのフルーツゼリーはまだ半解凍のシャーベット状態でした。おいしいのですが、冷たい！

　昨夜からの積雪で、今朝は「寒〜い！」と言う子もいれば、小さな雪だるまや雪玉を抱えて「雪降って楽しい！」と登校してくる子もいました。
　
　冷たい北風にも負けず、元気に校庭で遊ぶ子供たち。まさに子供は風の子。
　「雪はどこにあるかな？」「あった！」
　「雪玉、作ったよ。」
　「鍵みたいでしょ？この氷。」かっこいい形の氷を見つけたね。
　縄跳びに最適の場所、見つけました。八木山動物公園で　たくさんの動物を見てきた１年生。動物の作品を仕上げました。
　描きたい動物を決めて、クロームブックで調べてクレヨンで描きました。
　背景は、スポンジローラーを使って絵の具を使って仕上げました。
「すごいね。飛び出してる！」迫力ある作品が飾ってありました。
　「木にとまっているインコ」です。翼がとっても鮮やかです。
　「ふわふわなレッサーパンダ」丁寧にふわふわの毛並みを描きました。
　「わにがやすんでいるところ」大きな大きなわにがくつろいでいます。
　「じっとしているうさぎ」目の位置がリアル！うさぎの視野はとても広いんです。
　「たのしくうみをおよいでいるカメ」水の中の様子がよく出ています。亀の甲羅も上手です。
　１８日の給食。ご飯、牛乳、赤魚の胡麻味噌かけ、ひじきの炒め煮、根菜汁、オレンジです。根菜汁には、大根やごぼう、にんじんなどの根菜がたくさん入っています。削り節から取った出汁はとても風味がよかったです。
　
　
　一斉配信メールで、学校評価アンケートのご協力のお願いを送信しました。現時点で６６％の回答率のため、期限を２０日（水）まで延長することとしました。お済みでない方はよろしくお願いいたします。

　ひまわり学級では転出するお友達がいるため、お別れ会がありました。みんなでゲームに取り組みました。「信号ゲーム」です。
　箱から赤い玉が出たら１歩下がり、青い玉が出たら１歩進み、黄色の玉ならそのままです。
「青だ！」大きくジャンプで1歩進みました。
　
　次は爆弾ゲームです。丸くなって音楽に合わせて爆弾（ボール）を回しました。
　音楽が止まったときに爆弾を持っていた人が、転出するＳ君のいいところや好きなところをお話ししました。「Ｓ君はね、あいさつがいいよね。」他にも、「諦めないで頑張るところがいい。」「一緒に外遊びして楽しかったね。」「天才！」といったことばがＳ君に送られました。
　Ｓ君はニコニコしてとても嬉しそうでした。みんなで楽しいお別れ会ができました。Ｓ君、元気でね！
　６年生が書写で書きぞめに取り組みました。今日は音楽室で「出発」の２文字を書きました。
　中心線と文字のバランスに気をつけて取り組みました。

　こちらのクラスは、図工室で書きぞめに取り組んでいました。
練習を重ねていい字が書けるようになってきました。
　業間休みには６年生を対象に、体育委員会主催のバスケットボール大会がありました。
　男女混合のチームでバスケットボールを楽しみました。みんな夢中でコートを走り回りました。
　メンバーを交替して６分間のゲームが終了しました。「これでゲームを終わります。」「ありがとうございました。」体育委員の企画に、みんな喜んでいました。
　２年生　体育「マット遊び」
　体育館に行ってみたら、マット遊びの場の設定がすごい！たくさんのマットが敷いてありました。
　これまで取り組んできた技を練習しました。側転もこの通り。
　肋木を使って、腕の力で移動しました。
「そうそう、うまいね。」
　坂道コースで開脚前転に挑戦です。
　だるまさんのようにあちこちに転がりました。
　片手をマットについて、くるっと前方に回転しました。すごーい！

　１５日の給食。横割り丸パン、牛乳、メンチカツ、胡麻ドレッシングサラダ、ミネストローネ、ヨーグルトです。ミネストローネに入っている大豆は、タンパク質を多く含んでいて「畑の肉」と呼ばれています。栄養たっぷりでおいしかったです。

　今朝のあいさつ運動でも、かわいい顔が並びました。
　今日の担当は2年1組と4年1組です。
　東昇降口の様子です。
　「おはようございまーす！」元気なあいさつが飛び交いました。
　5年生　社会「情報産業とわたしたちのくらし」
　この単元では、放送などの情報産業は、国民生活に大きな影響を及ぼしていることを学習します。
　新聞の番組欄を見て、ニュースは朝、昼、夕方、夜と一日に何度も放送されていることに気付きました。
　ニュース番組の放送について、放送局の工夫をノートにまとめました。校内研究の授業で他のクラスの先生たちも授業を参観しました。

　自分の考えをノートに書き終えてから、近くの人と共有しました。
「どんな時間でもニュースを見ることができるようにしているんじゃないかな。」
「朝は子供や仕事に行く前の人、昼は家で仕事や家事をしている人、夜は仕事から帰ってきた人がニュースを見られるようにしていると思うよ。」
　先生は「最適なニュースの届け方」という放送局の資料をロイロノートで子供たちに配りました。
「この資料から、放送局のどんな工夫がわかりますか？ノートに書きましょう。」
　子供たちは資料を読んで、ニュース番組の工夫を見つけ出しました。子供たちはみんな、資料から課題に迫る部分を読み取ろうと集中して取り組みました。

　「朝、昼、夜の時間帯によって情報の伝え方が異なるから、視聴者の視点に立って大切な情報をわかりやすく届けようとしているんだと思います。」
　個人で調べた後は、グループで共有しました。「朝は仕事や学校に行く前の人が朝ご飯を食べながらニュースを見ているから、必要な情報が短くまとめられていると思うよ。」「夜は家に帰ってきてテレビを見る人が多いから、出来事を詳しく伝えることが多いんじゃないかな。」対話しながら学習を進めました。　
　今年度は、聞くことを通して、自分の思いや考えを伝え合う力を育成しようと校内研究に取り組んできました。子供たちは自分の意見を伝えるだけではなく、違う意見も認めたり、自分の考えとの共通点や類似点を見つけたりする力がついてきました。
　グループで出た意見を全体で共有した後、先生がもう1つのテレビ番組表を提示しました。
「ニュース番組は水色、黄緑はワイドショー、オレンジはバラエティー、ピンクはドラマです。」
子供たちから、「バラエティーは家族でくつろぐ夜の時間が多いね。」などといった発言がありました。この番組表からも子供たちは時間帯によって見る人が違うため、テレビ局が番組構成を工夫していることに気付きました。
　今日のまとめです。「テレビ局の人々は、番組構成でさまざまな工夫をしている。具体的には・・・」「具体的には」の次は自分で文章を考えて、学習をまとめました。
　子供たちのノートには、先生の机間指導によるアンダーラインや花丸が付いていました。一人で予想を立てたり、友達と考えを共有したり、資料から大切なことを読み取ったりと、とても中身の濃い授業でした。

　４年生　図工「トントン　つないで」
　
　のこぎりで木片を切ったり、釘やボンドでつなげたりして作品を仕上げました。アイスのへらのような部品と木片に釘を打つとその部分を曲げることができます。
　図工室後方は、のこぎりコーナー。好きな大きさに木片を切っていきました。
　木片をいくつもつなげました。くねくね動くへびかな？
　首の長ーいキリンやうさぎなど、子供たちは作りながらどんどんイメージがわいてくるようでした。
　こちらはトカゲです。４本の足や長いしっぽも動かせます。可動する部分の多い作品ですね。
　１４日の給食。ご飯、牛乳、ぶりの味噌付け焼き、おでん、おひたしです。ぶりは１２月から１月が旬の魚です。お正月やお祝いの料理に使われる縁起のいい魚です。たっぷりの分量で作る給食のおでんは味がしみておいしいです。

　今日はひまわり学級、１年生、４年生で読み聞かせボランティアの皆さんによるブックタイムがありました。
　ひまわり学級
　１年生
　４年生
　子供たちはしんとして、お話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。
　５年生　家庭科「ミシンでソーイング」
　ミシンでランチョンマットを作ります。ミシンボランティアの皆さんにサポートしていただきました。
　「緊張する〜。」と言いながら初めてミシンに取り組む子もいましたが、ボランティアの皆さんのおかげで、スムーズに学習を進めることができました。ありがとうございました。
　２年生が町探検でお世話になったお店や事業所の皆さんに、お礼の手紙を書きました。
　お店にはたくさんの商品がありましたね。
　小さい子も楽しく過ごせる施設ですね。弟くんに教えてあげるんですね。
　予想以上にいろいろな部屋がありましたね。
　美容師さんの仕事について学ぶことができました。
　ポストがなぜ赤いのか、わかりましたね。
　全国にはたくさんの郵便局があるんですね。
　とても歴史のあるパン屋さんだったんですね。
　たくさんの人が働いていましたね。
　駅には今まで気付かなかった秘密がありましたね。
　お母さんが利用するかもしれませんね。
　今日は、心のバリアフリー推進事業で、ブラインドサッカークラブのコルジャ仙台とフットサルクラブのヴォスクォーレ仙台の皆さんに、ブラインドサッカーについて教えていただきました。
　ブラインドサッカーは、キーパー以外の選手はアイマスクを付けて音の出るボールを使ってプレイするスポーツです。
　見えない人に声で何かを伝えるという体験をしました。
「ペアになって一人はアイマスクを付けます。もう一人はコーチの動きを見て、アイマスクをした人にその動きを伝えてください。この動きです。」

　「えっと、片足を曲げて、後ろで足首をつかみます。そして、片手を上に上げるんだよ。」「こうかな？」伝えるのが難しかったようですが、なんとかできました。
　「次はこの動きです。」「え〜っ、難しい！」
　「うーん、なんか違うなあ。」「なんて言えばいいんだろう。」言葉で正確に動きを伝えるのは難しいようでした。ペアで交互に取り組みました。
　アイマスクをして、音の出るボールをカラーコーンに当てる活動です。カラーコーン側にいる人が音を出して、位置を知らせます。カラーコーンを叩いて音を出したり、「こっちだよ！」と叫んでボールを蹴る子に伝えました。
　音や声で位置を確認してからボールを蹴りますが、なかなかカラーコーンに当たりません。
　日本代表の鈴木選手にドリブルやシュートを見せていただきました。ボールの音やガイド役の声を頼りにプレーします。シュートが正確に決まりました。「すごいね。」
　「ディフェンス、やってくれる人？」「はーい！」と２人が挑戦しました。健闘しましたが、鈴木選手にたやすくかわされて、シュートを決められてしまいました。
　ヴォスクオーレ仙台の選手の方による華麗なパスワークも見せていただきました。
　日本代表の鈴木選手からは、ブラインドサッカーの魅力やコミュニケーションの大切さをお話しいただきました。
　とても充実した活動でした。コルジャ仙台とヴォスクォーレ仙台の皆さん、ありがとうございました。試合も頑張ってください！
　１３日の給食。ご飯、牛乳、鶏肉の甘酢あんかけ、五目きんぴら、豆腐と雪菜の味噌汁です。雪菜の旬は１２月から２月頃です。カルシウムやビタミンが豊富で、宮城の特産品になっています。

　朝から元気な挨拶の声が校舎に響きました。今日のあいさつ運動は５年生と３年生が担当です。
　「おはようございまーす！」
　西昇降口でも５年生と３年生が、朝のあいさつを頑張っていました。
　「おはようございまーす！」
　今朝はテレビ朝会がありました。作品展やコンクールに入選した子供たちに賞状が届きました。
　読書感想文コンクール、八木山動物公園動物作文コンクールや動物写生大会、南小泉中学校区青少年健全育成のいじめ防止標語、読書感想文コンクールなどなど、のべ１６人の児童に賞状を渡しました。
　賞状を授与された子供たちには、大きな拍手が送られました。よく頑張りました。
　２年生　国語「お手紙」
　「お手紙」は、がま君とかえる君の友情を描いた物語です。手紙を待つがま君の気持ちがわかる部分を、丸で囲みました。子供たちは、教材文からがま君が手紙を待つのがいやになったことや、誰も手紙をくれないので悲しくなったことを読み取りました。
　がま君の台詞はどんな風に読めばいいのか考えました。先生が抑揚なく単調に音読すると、「それじゃあ堅いなあ。」「先生、棒読みだよ。」と子供たちが反応しました。子供たちががま君の台詞を読んでみると、「ぼくに手紙をくれる人がいるなんて、いるとは思えないよっっっっ！」そのうまいこと！
　かえる君はがま君のために手紙を書いて、かたつむり君に配達を頼みました。
でもかたつむり君の配達は時間がかかります。「かえる君はがま君への手紙が届いたか、何回郵便受けを確認しましたか？」「はーい、３回です。」
　「かえる君はどんな気持ちで郵便受けを覗いていたのかな？」子供たちはかえる君の気持ちを考えてノートに書きました。「がまくんがかなしくなってきたから、早くお手紙をあげて元気づけたい。」
　「（かたつむりくん）まだかな、まだかな。早く来ないかな。がまくんがあきちゃう前に早く早く。もう親友をかなしい気持ちにさせたくない。」
　「もし、みんながかえる君だったら、自分ががま君に手紙を出したことを伝えますか？伝えませんか？」伝える人は黄色の付箋、伝えない人は水色の付箋に意見を書いてロイロノートで提出しました。
　「がま君を早く元気づけたいから、かたつむり君の配達を待たずに自分が手紙を出したことを言っちゃうね。」と黄色の付箋を選ぶ子がいました。
　「教えたら、この人が手紙を書いたんだなってわかっちゃうから、伝えない方がいいよね。」と水色の付箋を選ぶ子がいました。
　子供たちは真剣に考えて、自分の意見を入力していました。がま君を早く喜ばせてあげたいから黄色、最後のお楽しみにしたい、サプライズの方が喜ぶから水色など、意見が分かれました。どちらもがま君の気持ちをよく考えたいい意見が並びました。
　今日は南小泉中学校のＡＬＴアケイ先生の来校日で、２年生と３年生の授業に入りました。
　３年生　外国語活動「This is for you.」
　色や形の言い方を英語で学びました。
　アケイ先生に問題を出してもらいました。「Are you ready? No.1.Yellow star.」子供たちは当てはまるカードを手に取ります。
「はい！Yellow star!」「Good job!」
「No.2.Red circle.」
「Red circleはこれだよね？」「Good job!」
　子供たちは楽しんで色や形の言い方を学習しました。
　１２日の給食。食パン、はちみつ、牛乳、わかさぎフリッター、水菜と大根のサラダ、チーズスープ、グレープフルーツです。今が旬の水菜と大根の入ったサラダは、味も歯ごたえも楽しむことができました。
　一本杉地区子供会から、トイレのサニタリーボックスを寄付していただきました。
　放課後に古い物との交換作業もしていただきました。大切に使わせていただきます。
　古い校舎ですが、子供たちは毎日お掃除を頑張っています。広い校舎でなかなかすべてに手が届きませんが、ＳＳＳ（スクールサポートスタッフ）の皆さんにも活動していただいて、きれいな環境を維持できています。皆さんのご協力に感謝しています。

　土日は暖かな天気の週末だったためか、体調を崩して欠席する児童が減ってきました。冬休みまであと１０日。元気に登校してほしいです。
　３年生　体育「フロアーボール」
　３人対３人で、ネットの下をボールを転がしてゲームを進めます。
　１人１回しかボールに触れることはできません。３人でボールをつないで相手コートにボールを返します。
　「これ、楽しいね。」みんなで協力しないとゲームにならないので、「１、２、３！」と数えながら集中してラリーを続けていました。
　３年生　理科「音を出して調べよう」
　トライアングルの音が聞こえてきましたが、音楽の授業ではありませんでした。音が出るときトライアングルは震えるかどうか、付箋を付けて実験していました。
　グループごとに実験に取り組みました。音を出すと、トライアングルに付けた付箋が揺れていて、手にも振動が伝わってきたそうです。
　
　音が大きい時と小さい時の震え方の違いも調べました。
　４年生　書写「左右」
　４年生では一部教科担任制を実施しています。書写担当の先生による授業でした。「左右」の筆順に気をつけて毛筆に取り組みました。
　動画を見て筆順やとめ、はらいなどの筆遣いを確認しました。
　全体のバランスを考えながら、のびのびと書くことができました。
　４年生　音楽「『もののけ姫』から」音楽担当の先生による授業でした。
　リコーダーの練習をしていました。１音１音指遣いを確認しながら演奏しました。
　練習するうちにきれいな音が出せるようになってきました。

　今日は４〜６年生の子供たちが楽しみにしているクラブ活動の日でした。活動日は全部で８日設定されていますが、今日が最終日でした。いくつかのクラブを覗いてみました。
　アニメキャラクラブの様子です。どのクラブでも振り返りを行っていました。
　振り返りが終わったら、いつものように活動しました。５５分間の時間をフルに使って、最後まで楽しい時間を過ごしました。
　将棋クラブの様子です。どの子も対戦を楽しんでいました。
　手芸クラブはマスコット作りに取り組んでいました。
　「こんなの作ったんですよ。」と見せてくれました。
　「写真、ブログに載せてくださいね！」とお願いされました。「私のも！」「これも！」と、とてもかわいい作品が並びました。
　運動系のクラブも、振り返りの後いつものようにゲーム形式の活動が始まりました。バスケットボールクラブです。「ナイスシュート！」
　サッカー・野球クラブの様子です。
　今日は２つに分かれて、サッカーと野球の両方に取り組んでいました。
　テニスクラブです。
　先生がボール出ししていました。「はい、よく見て打って！」
　イラストクラブです。
　とても丁寧に仕上げましたね。
　どのクラブでもみんな楽しそうに活動していました。クラブ活動は、興味・感心を同じにする異年齢集団でお互いに協力して共通の関心を追求したり、自主的、実践的な態度を身につけることをねらいとしています。来年度も子供たちのアイデアを基に、クラブを立ち上げていきます。
　１１日の給食。ご飯、牛乳、蒸ししゅうまい、バンサンスー、中華スープ、パインアップル（缶詰）です。バンサンスーは春雨が入った中華風の和え物でさっぱりとした味わいでした。中華スープの味付けが抜群で、おいしくいただきました。
　まなびポケットで、「第３回学校運営協議会だより」を配信しました。熟議の内容や委員の皆さんの熱い思いが掲載されていますので、どうぞご覧ください。