金剛沢小学校blog

　校庭で１年生が手作りの凧を上げていました。ドラえもんの顔や学校生活の様子などを思い思いに凧に描きました。通称「ぐにゃぐにゃだこ」です。

　凧が絡まないよう友達と離れて、さあスタート！





　風が不規則に吹いてくるのでなかなかうまく上がりません。でも子供たちは走り回って凧に風を送ります。がんばれ〜！




　５年生では２週間前に行った「未来マップ」の続き、発表会をしていました。

　自分の未来マップを画面に写して夢を発表します。聞き役のみんなも「おめでとう」と元気を送ります。




　画面の向こうにはゲストティーチャーが発表を聞いています。２０３０年のみんなの姿、ちゃんと届いているよ。




　こんなワークシートを使っていました。夢を描きながら、自分を見つめ、分析しました。ＳＤＧsも学びました。

　寒波も和らぎ，校庭の雪もほぼ解けました。今朝は太陽の日差しも、もうすぐ春を感じさせるくらいの暖かさでした。校舎内外の近況をお知らせします。

　書初め作品が廊下に飾ってありました。３年生の題は「山川」です。





　６年生は「春風」です。なお，県の書初め展に出品した作品は来週戻ってくるそうです。





　理科室前には「今週の詩」が飾られています。詩は技師さんが毎週替えてくれます。詩のテーマは友達のことや悩んでいる時などいろいろです。



　今週の詩の下には「イモリ」がいます。休み時間子供たちは水槽の前に集まってイモリや隣の熱帯魚を見ています。




　外では４年生がサッカーをしていました。ナイスシュート！！

　昨年9月から本校の理科学習に関わっていただいた，理科アシスタントの高橋彩花先生の勤務が本日，最終日となりました。先生には実験の準備や授業のお手伝いなど，週1回の来校でしたが子供たちの学習意欲を高めていただきました。

　4月からはまた大学に戻り，先生になるための勉強を続けるそうです。半年間ありがとうございました。




　5・6年生の家庭科の授業で子供たちが製作した作品を職員室前に展示しています。今年はコロナ禍で市内での展示会が中止となってしまいましたので，校内だけの展示となりました。

　5年生がエプロン，6年生がお弁当つつみを作りました。どの作品も丁寧に作られており，学校の代表にふさわしい出来栄えです。

　朝からみぞれ混じりの雪が降る寒い一日でした。校舎内は換気をしているので廊下はものすごく寒いです。でも元気のいい子供たちは休み時間に校庭で雪遊びです。

　ブランコのまわりで雪合戦。今日の雪玉は固かった！






　雪の量が少ないから，雪だるまは無理かな？






　5年生は総合の学習で「MIRAI MAP（未来マップ）」というキャリア教育の授業をオンラインで行いました。
　将来のことや夢について，自己分析をしながら２０３０年の自分を描く授業です。ゲストティーチャーがオンラインで話を進めます。





　今日の授業は「自分を知る」。話合いの中で「みんな違ってみんないい」を共有しました。次回はＭＡＰを作り、発表の予定です。

　校舎内を巡回しながら，子供たちの様子を見てきました。どの学級も落ち着いた様子で子供たちは学習に取り組んでいました。

　体育館では1年生が跳び箱をしていました。座る姿勢が立派です。はなまる！





　跳び乗って　大きくジャンプ！みんな上手な身のこなしです。






　うまく跳べるかな？せーのっ！
　がんばって！！






　校庭で縄跳びの練習。いろいろな技ができるようになりました。





　4年生の教室では　クロームブックを使っての国語の学習。アンケート調査を自分たちで考え結果を見比べていました。





　廊下には書初めの作品が飾られていました。4年生の題は「正月」。堂々とした字ですね。





　こちらは5年教室前です。書初めの題は「令和」です。みんな上手ですね。

　今日から2月。朝の冷え込みはまだ今週いっぱい続きそうですが，子供たちは寒さにも負けず，元気に登校しています。その姿を見て改めて通常通りの授業ができることに感謝しています。保護者の皆様にはご心配をおかけしますが，子供たちの笑顔のために今後も取り組んでまいります。

　1年生の給食配膳の様子です。今週は給食当番ではなく，教職員が配膳しています。





　みんな前を向いて，静かに食べています。お話は一切していません。





　休み時間の校庭です。学年分散での校庭使用なので子供の姿がまばらです。この1週間，少し我慢です。