仙台市立鶴谷小学校ブログ

本校ＰＴＡが全国小・中学校ＰＴＡ広報誌コンクールで奨励賞をいただきました！


本日、広報部の皆様に校長室にお集まりいただき、賞状をお渡しいたしました。誠におめでとうございます！


そして本日、８ページからなる広報誌（通算１４４号）が発行となりました。卒業する６年生からのメッセージ、一年間の行事を振り返ることのできるたくさんの写真など掲載され、読み応えのある素晴らしい内容となっております。お子さんが持ち帰りましたら、ぜひご覧ください。


さて能登半島地震への募金活動も今日が最終日。昇降口では５年生が朝早くに登校し、呼びかけをがんばってくれました。




３日間のみの活動ではありましたが、特に５年生は募金活動から学ぶことがたくさんあったようです。


募金総額については、近日中にお便りにてお伝えする予定としております。皆様方の温かなご支援に、改めまして厚く御礼申し上げます。


最期になりますが本日の授業参観、懇談会にはお足元の悪い中お越しくださいまして、誠にありがとうございました。ご家族に見守られて、子どもたちはいつも以上に張り切って学習していました。








今回もつるっこボランティアの皆様が、懇談会時の児童の預かり（見守り）を行ってくださいました。おかげさまで懇談会に参加される保護者の方々も増えました。心より感謝申し上げます。

★お知らせ★
本日（２０日）の河北新報朝刊に「仙台・鶴谷小で募金活動」との見出しで、本校の取組が掲載されました。新聞は学校にもございますので、ご覧になりたい場合は連絡をください。

募金活動は２日目。５年生が昇降口で募金を呼びかけました。


今日もたくさんの子どもたち（ご家庭）に募金の協力をいただきました。誠にありがとうございました。




募金は明日が最終日です。お子さんに持たせることが心配な場合には授業参観・懇談会の前後に職員室でも募金を受け付けますので、ぜひお立ち寄りください。


今日の２時間目はたてわり活動。５年生の進行で折り鶴づくりを行いました。




防災学習等を通して「震災を風化させないこと」「感謝の思いを伝えること」などの大切さを学んだ５年生。今日は「復興折り鶴」のつくり方を優しく教えて上げていました。






本校で作成した復興折り鶴は他校の物と併せて一つにまとめられ、今年も８月の「仙台七夕まつり」会場に展示される予定となっております。


最後に紹介するのは、なのはな・たんぽぽ学級。今日も個々の学習状況に応じた授業を行っていました。写真の子どもたちは国語の授業、「えるえる」を視聴していました。相手に伝えるためのポイントや聞く姿勢などを学ばせ、コミュニケーションスキルを高めます。


後半は「スイミー」の音読。役割分担しながらみんなで楽しく読みました。


写真の児童も国語の学習。「お手紙」を読んで、がまくんとかえるくんの気持ちについて考えます。


こちらの二人は、友達に感謝の手紙を書いていました。


ノートパソコンを使って、今年の振り返りと来年、がんばりたいことをまとめます。


６年生は卒業制作としてオルゴールを作成しますが、写真の児童は早々に完成したため、自らパート２に挑戦。ボール紙などを使って、大きな立体作品を見事に作り上げました。


教室や廊下には、子どもたちの作品が飾られています。明日は授業参観、ぜひお越しいただき授業の様子と併せてご覧ください。

★お知らせ★
今朝から明後日（２１日）まで「能登半島地震への募金活動」を行っています。今朝の募金活動には、河北新報社の取材が入りました。明日（２０日）以降の朝刊に掲載される予定とのことです。

５年生が募金箱を持ち、昇降口で募金の呼びかけをしました。




たくさんの子どもたち（ご家庭）にご協力いただきました。温かなご支援、誠にありがとうございます。




今回、発起人となった５年生児童の代表が、新聞社のインタビューを受けている様子です。募金は明後日（２１日）までとなります。最終日は授業参観日となっておりますので、授業や懇談会の前後に職員室でも受け付けます。よろしければ、ぜひご協力ください。


写真は３年生の授業の様子です。こちらのクラスでは先日、のこぎりボランティアの皆様に支援してもらいながら切った木材を、ボンドで組み合わせて色を付け、作品に仕上げていました。






別の２クラスは総合的な学習の時間。こちらは１月２３日に仙台市役所公共交通推進課の皆様に支援していただいた、仙台市を探検するすごろく「お家でおでかけ！エンジョイバトル」から発展し、仙台市の有名な場所、興味のある場所について調べ学習に取り組んでいました。






すごろくでも登場した動物園や水族館、温泉や遊園地などをみんなで分担して調べ、スライドにまとめます。仙台市について、どんどん詳しくなりますね。






写真は１年生のあるクラスの音楽の授業。２月の朝会で先生から紹介された「OMOIYARIの歌」を、手話を付けながら歌います。


後半はわらべうた。先生や友達と歌いながら、動きを合わせて楽しく遊びました。




こちらのクラスは算数の単元テスト。静かに集中して問題を解きます。


針時計を見ながら何時何分か読み取ったり、時刻に合う針の場所を書き込んだりします。がんばれ、１年生！

★お知らせ１（再掲）★
来週月曜日（１９日）から３日間、８：１０から８：２５まで昇降口で能登半島地震への募金活動を行います。５年生は呼びかけのポスターも作成しました。






募金にご協力いただける際は、お子さんに朝、昇降口で５年生のお兄さん、お姉さんが持つ募金箱に忘れずに入れるようにお話しください。温かな支援をどうぞよろしくお願いします。

★お知らせ２★
来週木曜日（２２日）、６年生が鶴ケ谷市民センターを出発点として、地域の清掃活動を行います。これは国語「街の幸福論」で学んだ「わが町、鶴ヶ谷をより良くためにできることに取り組もう」という活動の一環です。


６年生が作成した、呼びかけのポスターです。




保護者の皆様も、お時間がございましたらぜひご参加ください！集合は１４時に鶴ケ谷市民センターとなりますので、どうぞよろしくお願いします。

写真は来賓職員玄関。昨日職員で、おひな様を飾りました。


大きく、とても立派な男雛と女雛です。さっそく子どもたちが「きれい、かわいい」と眺めていました。


さて、２年生は「かけ算九九がんばりカード」を使って、九九の習得に取り組んでいます。今日、検定に合格した子どもたちに対して、１回目の「九九名人認定会」を行いました。


校長から、各クラスの代表児童に、「九九名人認定証」を手渡します。






写真の児童は、転入前の学校ですでに認定証をもらっていました。鶴谷小学校の検定も見事、合格しましたので２枚目の認定証を手渡しました。


２年生は全員合格まで、あと少しのようです。しっかりと基礎的な計算力を身につけて進級できるよう、指導してまいります。

次の話題は４年生。今日は鶴ケ谷第二保育所の子どもたちが、鶴谷小学校の見学に来てくれました。例年、案内は本校職員が行うのですが来週保育所と交流する４年生が行ってくれました。

１年生の授業の様子を見学してもらいます。


音楽室では、４年生がリコーダー奏を聞かせてあげました。


広い体育館では、軽い運動にチャレンジ。


理科室では、簡単な実験の様子を見てもらいました。


たくさんの本がある図書館。本をたくさん読むと、オリジナルのしおりがもらえることを教えてあげました。


最後に４年生から折り紙で作った作品をプレゼントしました。保育所に戻った子どもたちは、所長さんに「とっても楽しかった！」と笑顔で話してくれたそうです。４年生の皆さん、楽しく優しく立派に案内することができましたね。ご苦労様でした！

最後に紹介するのは６年生。卒業式まで約一ヶ月となり、いよいよ今日から卒業式の練習が始まりました。


思い出深く、よい卒業式となるように指導してまいります。

昨日、本校５年生児童と神戸市立小学校との防災交流学習の様子が、ＮＨＫ仙台放送夕方のニュース「てれまさ」で報道されました。※画像は放送局に確認の上、掲載しています。




ニュースの動画は現在（２月１５日）、放送局のホームページで閲覧することができます。下記アドレスをタップまたはクリックすると外部サイトに移動します。よろしければご覧ください。
>https://www3.nhk.or.jp/tohoku-news/20240214/6000026587.html

これまで３回にわたり、神戸市立湊小学校とオンラインで交流学習に取り組んできた５年生。今回が最終回となります。


前半は東日本大震災の被害の様子などについて、子どもたちが調べてきたことを伝えます。前回の交流で、同じ大きな地震でも阪神淡路大震災とは被害の実情が異なることを知った子どもたちは、２つの大震災を比較しながら説明していました。


今回、発表したのは「湊小学校に伝え隊（たい）」の子どもたち。今日まで学年で調べてきたことを、まとめました。


真剣に授業に参加する子どもたち。とても立派でした。




後半は大震災からの復興の様子を伝えます。仙台市内の小中学生が折った折り鶴で作られる、七夕飾りについても紹介しました。


昨日のブログでもお伝えしたとおり、今回の授業は地元のテレビ局とラジオ局に取材を受けました。終了後、インタビューに応じている様子です。




これまで５年生の子どもたちは震災を経験した本校職員や、鶴ヶ谷地区にお住まいの方にインタビューを行い、書籍やインターネットだけでは分からないことまで、熱心に調べる活動に取り組んできました。その意欲を支えていたのは「自分たちの学びを神戸市の子どもたちに伝えたい」という気持ちであったと思います。交流学習を行ってくれた神戸市立湊小学校に心から感謝申し上げます。

さて、その５年生。今日は特別講師として鹿島建設の職員の方々をお招きして、理科の特別授業「ふりこが地震を小さくする」を実施いたしました。

理科室入り口に飾られたウェルカムボード。鹿島建設がどんな会社なのかが分かります。


前半は振り子の性質を復習します。振り子は長さ（支点から重りまでの距離)によって往復の時間が変わるのでしたね。




後半は建物のモデルを使って、地震に強い建物について実験します。


ちょっと分かりにくいですが、建物モデルに「筋交い」をつけると、大幅に揺れを小さくすることができました。


また建物モデルの上部に振り子をつけても、揺れを小さくすることができました。


地震の揺れを小さくするために「耐震」「制震」「免震」があること、その中には振り子の原理を生かしているものがあることを教えていただきました。振り子の学習の復習になったことはもちろん、理科の学習が身の回りの生活に結びついていることも感じ取らせることのできた特別授業でした。鹿島建設の皆様、誠にありがとうございました。

★お知らせ１★
本日、神戸市立学校と５年生の防災交流学習にＮＨＫ仙台放送と東北放送（ラジオ）の取材が入りました。ＮＨＫは総合テレビ「てれまさ（１８：１０〜）」で本日、報道されるそうです。なお東北放送ラジオは未定とのことです。

授業の様子は明日、このブログでもお伝えいたします。

★お知らせ２★
昨日、まなポケでもお伝えしたとおり、来週１９日（月）から３日間、能登半島地震への募金活動を行います。朝、昇降口にて５年生が募金箱を持って立ちますので、ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。詳細は、まなポケでご確認ください。

今日は予報どおり、温かな日差しのもと、気温も上がって絶好の体育日和でした。３時間目、校庭では２年生の子どもたちが体育の学習をしていました。




こちらの２クラスはキックベース。青空に向かって、思い切りボールを蹴っていました。










守備の頭を越えるようなボールもあり、歓声があがります。


先生も飛び入り参加！残念ながらホームベースの直前でアウトです。


こちらのクラスは「ソフトディスク」で行う、ドッヂビーです。ルールはドッジボールとほぼ同じ、ボールがソフトディスクに変わるくらいです。ソフトディスクの投げ方もすっかり上手になりました。






廊下には「書きぞめ」の作品も飾られていました。写真は３年生の毛筆です。


その３年生。５時間目は各クラスとも、算数の復習。計算ドリルの問題に静かに取り組んでいました。もうすぐ４年生。スムーズに新しい学年の学習に入ることができるように、しっかりと振り返りをします。












最後に紹介するのは１年生のあるクラス。生活科の「昔遊び」、今日は平仮名の復習にもなる「いろはかるた」で盛り上がっていました。


昔遊びとはされていますが、学校では「かるた」は最も盛り上がる活動の１つです。さて何枚、取ることができたかな？

本日は防犯子供を守ろうデーでした。児童の登校を見守ってくださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。学校前のバス通りに立たれていたお一人の方から教えられて木を見上げると、モクレンのつぼみが膨らんでいました。春の訪れを教えてくれる、白く大きな花が咲くのが楽しみです。


校舎内では６年生の卒業を祝う掲示が登場しました。残り約一ヶ月。良い思い出をたくさん作って卒業の日を迎えてほしいと思います。


その６年生、こちらのクラスは算数「データの活用」。保健室の利用人数を表したいくつかのグラフを見て、一番分かりやすい物はどれか考えます。




ノートパソコンはすっかり学習用具の大切な１つとなり、授業に欠かせない物となりました。


こちらのクラスは社会科「わたしたちの生活の中にある伝統」。お正月に食べるおせち料理や雑煮は、「日本の文化」の１つであることを学びます。


日本各地に、その地域ならではの料理や食器、お祭りなど様々な伝統があります。地図帳やノートパソコンで、調べ学習を開始しました。




次に紹介するのは、なのはな・たんぽぽ学級の様子です。写真は算数のお勉強。フライドチキンを４つ買ったときの代金を計算していました。


こちらの二人は計算の仕方を学んでいました。


こちらの三人は多角形の内角の和を求める方法を考えていました。


授業参観の発表に向けて、準備を進めている児童もおりました。


なのはな・たんぽぽ学級では、学年や学びの進度に応じて学習を進めます。一人一人に、より丁寧に支援することをとおして、分かる喜び、できる喜びを感じ取らせることを大切にしています。

最後に紹介するのは３年生。図工「のこぎり ひいて ザクザクザク」。本日も「つるっこ のこぎりボランティア」の皆さんが支援に来てくださいました。


図工室の木椅子は、のこぎり活動を想定した「出っ張り」があります。そこに引っかけて切ると、木材が安定することを教えていただきました。


たくさんの大人の目があるので、活動に伴うケガのリスクを大きく低減することもできます。のこぎりボランティアの皆様、誠にありがとうございました。

階段の踊り場には、以前ブログでも制作の様子を紹介した４年生の版画が飾られていました。授業参観の折に、子どもたちの力作を是非ご覧ください。


その４年生の授業の様子を紹介します。このクラスでは国語「調べたことを報告しよう」。アンケートを実施し、その結果を表やグラフを使って分かりやすくまとめる活動を行います。


アンケートのテーマは「生活をより良くするために」。どんなことを質問するか、ノートパソコンを囲んで話し合っていました。




こちらのクラスは理科「水のすがたと温度」。今日は理科室で、水を熱したときに出てくる湯気の正体を、スプーンを使って調べます。


湯気にスプーンを当てると、曇ったあとに水滴がつきました。湯気の正体は「小さい水のつぶ」のようです。




写真は次の実験（沸騰させた時に出る あわの正体を調べる）に使用する手作りの実験器具です。こちらは本校のスクール・サポート・スタッフの皆様に作っていただきました。大切に使います！


こちらのクラスは算数。前時に行ったプリントを使って復習します。


子どもたちにとっては、四捨五入を「どの位で行うか」が難しいところ。問題の指示のとおりに四捨五入できるように、先生と確かめます。


後半は単元テスト。勉強してきた成果を、しっかりと発揮してほしいものです。がんばれ、４年生!


午後には体育館で新入学児童保護者説明会を開催いたしました。


令和６年４月に本校に入学する児童の保護者を対象に、学校生活や登下校、健康管理や給食指導などについて、説明させていただきました。


必要な教材も購入していただきました。お子さんの入学を、心よりお待ちいたしております。

本日、今年度２回目の「鶴谷小学校避難所運営等の協議会」が開催され、町内会の代表の方々に集まっていただきました。


能登半島地震の発災を受け、改めて「備えること」の大切さを感じます。円滑な避難所開設のために、発災時の参集や連絡方法、避難所運営マニュアルの確認などを行いました。


さて、２年生の各教室や階段踊り場には図工「えのぐを たらした かたちから」の作品が掲示されています。




「偶然できた模様」から想像を膨らませた、素敵な作品ばかりです。今月２１日の授業参観の折に、ぜひご覧ください。


今日の２校時、その２年生はいずれも算数の授業を行っていました。写真のクラスは「長い長さをはかってあらわそう」。ｍとｃｍの関係について学びます。


１ｍの定規を５本つなげて、５ｍの長さを実感させます。


「１ｍと１ｍ５０ｃｍを足すと何ｃｍになるでしょう」単位に注目して、問題に挑戦していました。


こちらのクラスでは算数プリントの答え合わせ。「足し算になるか引き算になるか」考えて解く問題を取り上げます。




この問題のキーワードは「みんなで」。さて何算になるかな。


こちらのクラスはテスト直し、今日のプリント、そしてかけ算九九がんばりカードにそれぞれ取り組んでいました。


これまで一生懸命覚えてきた、かけ算九九を先生に聞いてもらいます。ドキドキの瞬間です、がんばれ２年生！