来月に合唱コンクールをひかえ，音楽の授業では，合唱の練習をしています。
情景を思い浮かべながら，表情豊かに歌おうというのが本時のねらいです。
合唱コンクールでは「浜辺の歌」（1年課題曲）を歌います。
音を聴いてどんな情景が思い浮んだのかをワークシートに記入し，その後，他の生徒の話を聞きながらイメージを膨らませていくものでした。
早口言葉のような練習をしたり，強弱のつけるために，円の紙に向かって発声していく練習をしたりしていました。
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音楽研究授業
6月7日（金）3校時目に音楽の研究授業がありました。
来月に合唱コンクールをひかえ，音楽の授業では，合唱の練習をしています。
情景を思い浮かべながら，表情豊かに歌おうというのが本時のねらいです。
合唱コンクールでは「浜辺の歌」（1年課題曲）を歌います。
音を聴いてどんな情景が思い浮んだのかをワークシートに記入し，その後，他の生徒の話を聞きながらイメージを膨らませていくものでした。
早口言葉のような練習をしたり，強弱のつけるために，円の紙に向かって発声していく練習をしたりしていました。
来月に合唱コンクールをひかえ，音楽の授業では，合唱の練習をしています。
情景を思い浮かべながら，表情豊かに歌おうというのが本時のねらいです。
合唱コンクールでは「浜辺の歌」（1年課題曲）を歌います。
音を聴いてどんな情景が思い浮んだのかをワークシートに記入し，その後，他の生徒の話を聞きながらイメージを膨らませていくものでした。
早口言葉のような練習をしたり，強弱のつけるために，円の紙に向かって発声していく練習をしたりしていました。