本日の3校時,4年1組で国語の研究授業が行われました。金子みすゞの詩「ふしぎ」について,作者の思いや詩の情景を捉えることがねらいです。
本校では,「一人一人の考えをつなげて,協働的に学ぶ児童の育成」〜個が生きる学習方法の工夫を通して〜というテーマで授業改善に取り組んでいます。本日の授業では,課題解決に向かって対話を通して考えるための「整理・分析」の場面でchromebookを活用し,自分の気付きをロイロノートで全体に広げながら意見を共有させました。また,振り返りの「まとめ・表現」場面でもロイロノートを使いました。ペアで意見を共有するときには,自分が書いた画面を示しながら説明するなど,子供たちは1人1台端末を使いこなしていました。