南吉ブログ

　今日は，クリスマスですが，今年最後の授業日でした。各クラス，大掃除をしたり，お楽しみ会をしたり，冬休みに向けて課題を確認したりと，工夫しながら元気に１日を過ごしていました。

　さて，話題は変わりますが，今年度から，新たに「プログラミング教育」の学習が始まりました。先日，本校の職員研修として，教育センターの指導主事を講師にお迎えして「プログラミング教育」の理論や実践について研修を受けました。
　すでに，各教科の学習の中でもプログラミングを生かした授業が行われています。６年生の理科では，「電気とわたしたちの生活」の単元で，身近な生活にも使われている，「人感センサー」や「コンデンサー」などの仕組みをプログラミングを通して学ぶ授業をしていました。
　また，５年生の音楽では，日本の民謡について学習を深めています。自分で沖縄民謡「谷茶前」の伴奏を生かして曲作りをしました。それを，プログラミングソフト「スクラッチ」を使って，演奏してみました。自分で作った曲が流れるととてもうれしそうでした。音色を変えてみたり，音を別な音に変えてみたり試行錯誤が容易で，はじめてプログラミングをする児童も多かったのですが，すぐに操作も覚えてどんどん工夫する姿に，未来の子供たちの可能性を感じることができました。
　今後も，各学年で，教科の特質に応じて，少しずつプログラミングを実施していく予定です。
　
職員研修より　先生方もプログラミングに夢中です。


６年生理科の授業より　「次はどのようにしていくか」考える話合いが生まれていました。


５年生音楽の授業より　得意な子が，苦手な子に教えてあげる姿も自然に生まれました。

　今年１年本校の教育にご理解・ご協力をいただき誠にありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いします。皆様よいお年をお迎えください。