授業の導入では，アンパンマンの作者 やなせたかしさんの考える幸せとは何かということを伝え，子供たちに考えさせることから始め，最後の授業のまとめの場面でももう一度このことにふれました。教材文を読むことで，ノンステップバスに乗ってきた車椅子の方に親切にするのは，「障がいがあるから・・」「かわいそうだから・・」「困っている人を助けたいから・・」「誰であっても親切にしたい思いから・・」と，クラスの友達の意見を受けて，意見交換が活発に行われ，「本当の親切とは・・」という問いを一生懸命考えました。やなせさんの幸せ『人がうれしそうに笑う顔を見るのが一番うれしい』という思いに子供たちは近づけたように感じました。子供たちの学習の感想には，この授業を受けることで自分の考えが深まったことが伝わる具体的な感想が多くありました。良い学習ができました。
