調理実習
本日の５校時，５年生が調理実習を行っていました。ご飯と味噌汁です。ご飯は，鍋で炊き上げました。「はじめちょろちょろ中ぱっぱ。・・・」と昔から言われていますが，今は炊飯器のスイッチポンの時代です。子どもたちは鍋の様子をしっかり見ながら火加減を調整していました。味噌汁は，煮干しでダシを取って作っていました。どのグループもおいしくできあがったでしょうか？
5年 | - | -
体育（サッカー）
今日は，最高気温が１０℃を超えて暖かく感じられました。校庭では，５年生が体育でサッカーをしていました。チームに分かれてのゲームでしたが，男女一緒になってボールを追いかけていて，とても楽しそうでした。
5年 | - | -
わくわくミシン
５年生の家庭科で，ミシンを使ってランチョンマットを作っていました。糸がからまったり，下糸がなくなっていたり，トラブルも発生していましたが，友達と協力しながら作業を進めることができました。
5年 | - | -
食に関する指導
本日の２〜４校時，５年生では野村学校給食センターの栄養士の先生による｢食に関する指導｣が行われました。「５大栄養素のはたらきと食品のグループを知ろう」というこで，前半は５大栄養素，「炭水化物」「資質」「たんぱく質」「無機質」「ビタミン」のはたらきや，どんな食品があるのか学習しました。後半は，今日の献立「ポークカレー」に含まれている食品を分類しました。子供たちは，ワークシートを配られるとすぐに書き始めて学びを深めていました。
5年 | - | -
企業訪問
昨日，ゲストティーチャーをお招きして学んだ5年生は，本日，積極的に環境に取り組んでいる企業を訪問し，企業としての取組や成果等についてお話を伺ってきました。子供たちはお話をしっかり聞くことができ，これから自分たちができることを考えることができたようです。ご協力いただきました企業の皆さん，ありがとうございました。
5年 | - | -
環境 自分にできること
5年生では，３・４時間目の総合の時間，鳴海屋紙商事の鳴海幸一郎さんをゲストティーチャーにお招きしました。鳴海さんには，七夕の歴史や七夕飾りの意味，会社の環境を守る取組等について詳しく教えていただきました。子供たちが復興プロジェクトの一環で折った�譴蓮ぃ庫�８千羽の大きな七夕飾りとなり，七夕期間中に飾られましたが，その後，全ての�譴魍阿掘せ罎箸靴萄得犬気譴討い襪海箸鮹里辰浸匐，燭舛篭辰い討い泙靴拭�お忙しい中お話しくださった鳴海さん，ありがとうございました。
5年 | - | -
ハードル
５年生が体育でハードルの学習に入りました。ハードルとハードルの間隔が違う４つのコースを作り，自分が跳びやすいコースを選んで走っていました。最後のタイム測定では，スタート役，測定役を交代しながらスムーズに行っていて，子供たちは，「もう１回走りたい！」と意欲的でした。
5年 | - | -
総合（真美沢公園）
19日水曜日，５年生では「真美沢公園を美しくする会」から４名の方をゲスチティーチャーに迎えて真美沢公園についてお話をしていただきました。「地域と共に」「地域を元気にしたい」「地域で交流」という思い出公園を整備しているということを学びました。今後は，さらに広く環境について学んでいきます。
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野外活動2日目6(別れのつどい)
2日間の活動を終え、別れのつどいを行いました。2日間とも雨でしたが、雨にも負けずに楽しそうに活動する子供がとても多かったです。子供たちは玄関前でクラス写真を撮りバスに乗りました。予定通りに学校に到着しそうです。
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