昨日の1組に続き、今日は2組で算数の研究授業を行いました。「教室の中に長方形や正方形のかたちをしたものはありますか?」という導入で、黒板や鏡という声が飛び交っていました。黒松小学校の教室の床も、たまたま長方形が組み合わさってできている正方形の木目模様です。2組もChromebookを使って学習しました。今日はQRコードからアプリを開かせていました。アプリを使って「始まりの模様」を繰り返し並べる作業は、簡単そうに見えますが意外に根気がいります。規則的に敷き詰められたかな?
友だちの模様を見合っています。
何人かの敷き詰め模様を全体で共有しています。