本日2回目の授業づくり訪問がありました。今回も教育センターの指導主事,授業アドバイザーの先生方に御指導をいただきました。前回(11/17)に御指導いただいたことを基に,本日3年生と5年生で授業を行いました。「課題解決に向かって対話を通して考えるための【整理・分析】場面の設定」「生活経験や他者の気付きと結び付けて,本時の学びを実感させる【まとめ・表現】場面の設定」という2つの視点で成果と課題について検討しました。3年生も5年生もロイロノートを活用しながら考えを共有することによって,考えの違いや共通部分に気付くことができ,さらに考えを深めることができていました。