本日から２月になりました。
早いもので，本日は２月１日（水）になりました。朝は氷点下のことが多いですが，日中は日差しもあり，少し過ごしやすくなりました。まだ，校庭は雪で覆われ真っ白ですが，子供たちは校庭で楽しく過ごしています。
４年生は，体育「サッカー」の学習を行いました。雪の上ですが，リフティングの練習をしてボールに慣れ，カラーコーンを使ったゴールにボールを複数使ったゲームをして楽しんでいました。
まず，リフティングの練習をしました。
ボールを複数使ったゲームを２つのコートで行いました。
５年生は，算数「帯グラフの読み取り」の学習を行いました。帯グラフを読み取るときに，割合だけでなく，全体や部分の人数もきちんと確かめることで，いろいろなことが読み取れることを勉強しました。２つの帯グラフを比較しながら，分析する力を付けていました。
３年生は，図工「のこぎりひいて ザクザクザク」の学習を行いました。のこぎりで切った木片を組み合わせる活動の子も多くいました。工夫しながら作品を作り，どの子も集中していました。
２年生は，算数「１ｍものさしで長さをはかる」学習を行いました。机やロッカー，オルガンの椅子，先生の机など，測るものを確認すると，２人組で調べました。いろいろなものを測ることでものさしの読み取りや１ｍの長さの感覚を覚えているようでした。
次の時間には，担任の先生が読み聞かせをしている場面がありました。子供たちは集中して聞いていました。子供たちは本が好きで，いろいろな本に興味を持っているのだなと感じました。読み終わった後には，感想も発表していました。
１年生は，読書の時間に，教室で静かに本を読んでいました。本の世界に入るとどの子も集中していました。
６年生は，社会科「これからの日本はどのような国をめざしたらよいか」の学習を行いました。日本が自慢できることや問題点についての発表がありました。文化面や進んだ技術力など学習を振り返っていました。また，過去から現在の人口の推移についても調べました。少し難しい課題と思いますが，今考えることができる力で，しっかり考えているところがすばらしいと感じました。
６年生は，校庭で雪遊びをみんなで行いました。雪を投げたり，雪を固めて何か作ったりするなど，友達と楽しむ時間を過ごしていました。
６年生の教室の前には，本が展示してありました。「偉人のことば」「１０代のための座右の銘」など，卒業に向けて読んでもらいたいな，知ってもらいたいなと思える内容のものばかりでした。ぜひ，手に取って読んでほしいですね。
保健室前には「インフルエンザやコロナウイルスについてよく知ろう」の掲示物がありました。〇と×の問題があるので，子供たちに挑戦してもらい，正しい知識を知ってもらいたいと思います。
例えば�，量簑蠅蓮ΑΑΑ�
�，量簑蠅療�えは，・・・。 さて，�△量簑蠅呂錣�るかな・・・？
１４時からは，新入学児童保護者説明会がありました。多くの新入学児童の保護者の皆様にお集まりいただき，説明をいたしました。御多用の中，出席いただいた皆様ありがとうございました。今後も何か不明なことがありましたら，学校へご連絡をください。
受付 進行の様子
「子育て講座」では，親業訓練インストラクターの講師をお迎えして，『親子関係をよりよくするコミュニケーション』という内容で講話をいただきました。子供たちを丁寧に見守ること，子供たちの話を能動的な聞き方で聞くことで子供たちの考える力が付くことなどのとても参考になる内容でした。参加されていた皆様もうなずきながら聞かれていました。
説明会の資料を基に職員から説明をしました。
ＰＴＡからの説明もありました。
４年生は，体育「サッカー」の学習を行いました。雪の上ですが，リフティングの練習をしてボールに慣れ，カラーコーンを使ったゴールにボールを複数使ったゲームをして楽しんでいました。
まず，リフティングの練習をしました。
ボールを複数使ったゲームを２つのコートで行いました。
５年生は，算数「帯グラフの読み取り」の学習を行いました。帯グラフを読み取るときに，割合だけでなく，全体や部分の人数もきちんと確かめることで，いろいろなことが読み取れることを勉強しました。２つの帯グラフを比較しながら，分析する力を付けていました。
３年生は，図工「のこぎりひいて ザクザクザク」の学習を行いました。のこぎりで切った木片を組み合わせる活動の子も多くいました。工夫しながら作品を作り，どの子も集中していました。
２年生は，算数「１ｍものさしで長さをはかる」学習を行いました。机やロッカー，オルガンの椅子，先生の机など，測るものを確認すると，２人組で調べました。いろいろなものを測ることでものさしの読み取りや１ｍの長さの感覚を覚えているようでした。
次の時間には，担任の先生が読み聞かせをしている場面がありました。子供たちは集中して聞いていました。子供たちは本が好きで，いろいろな本に興味を持っているのだなと感じました。読み終わった後には，感想も発表していました。
１年生は，読書の時間に，教室で静かに本を読んでいました。本の世界に入るとどの子も集中していました。
６年生は，社会科「これからの日本はどのような国をめざしたらよいか」の学習を行いました。日本が自慢できることや問題点についての発表がありました。文化面や進んだ技術力など学習を振り返っていました。また，過去から現在の人口の推移についても調べました。少し難しい課題と思いますが，今考えることができる力で，しっかり考えているところがすばらしいと感じました。
６年生は，校庭で雪遊びをみんなで行いました。雪を投げたり，雪を固めて何か作ったりするなど，友達と楽しむ時間を過ごしていました。
６年生の教室の前には，本が展示してありました。「偉人のことば」「１０代のための座右の銘」など，卒業に向けて読んでもらいたいな，知ってもらいたいなと思える内容のものばかりでした。ぜひ，手に取って読んでほしいですね。
保健室前には「インフルエンザやコロナウイルスについてよく知ろう」の掲示物がありました。〇と×の問題があるので，子供たちに挑戦してもらい，正しい知識を知ってもらいたいと思います。
例えば�，量簑蠅蓮ΑΑΑ�
�，量簑蠅療�えは，・・・。 さて，�△量簑蠅呂錣�るかな・・・？
１４時からは，新入学児童保護者説明会がありました。多くの新入学児童の保護者の皆様にお集まりいただき，説明をいたしました。御多用の中，出席いただいた皆様ありがとうございました。今後も何か不明なことがありましたら，学校へご連絡をください。
受付 進行の様子
「子育て講座」では，親業訓練インストラクターの講師をお迎えして，『親子関係をよりよくするコミュニケーション』という内容で講話をいただきました。子供たちを丁寧に見守ること，子供たちの話を能動的な聞き方で聞くことで子供たちの考える力が付くことなどのとても参考になる内容でした。参加されていた皆様もうなずきながら聞かれていました。
説明会の資料を基に職員から説明をしました。
ＰＴＡからの説明もありました。
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