あけぼの☆ブログ

2学期 始業式

 今日は,2学期の始業式がありました。2・6年生が児童代表として,2学期にできるようになりたいことを発表しました。残り半年,目標を持って学校生活を楽しく過ごせるよう,全職員で励ましていきます。

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4年生 仙台市天文台 校外学習

 10月7日(木)に4年生は仙台市天文台に校外学習へ行ってきました。
 展示学習では,月や星,惑星について文字を読むだけでなく,模型をじっくり見ることを通して学習していました。熱心にしおりを基に調べたり,模型を見て考えたりする姿は,大変立派でした。
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東北最大のひとみ望遠鏡の話を真剣なまなざしで聞き,クイズには,楽しそうに答えていました。実際にひとみ望遠鏡を見たときには,「すごく大きいね。」「これで月を見てみたいな。」などの声が聞こえました。
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プラネタリウム学習では,実際に月や星がどのように動いているのかを見ることができました。理科で学習したことを確かめながら,楽しく学習することができました。

 今回の天文台学習を通して,ますます月や星への関心が高まったかと思います。学習したことを生かし,冬の星の学習に取り組んでいきます。
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5年生 プチ学年代表委員会

 先日,5年生で「ブランコの使用方法」について学年代表委員会を開きました。低学年から,「5年生が貸してくれない。」という苦情を受け,高学年としてふさわしい行動について考えました。各学級で意見を出し合い,活発な話し合いとなりました。話し合いの結果,
…祿愬に「貸して。」と言われたら、貸すようにする。
⊂茲辰燭个りであれば,優しい言葉で「乗ったばかりだから待っててね。」などという。
B澆擦覆ったり,トラブルが起きたりした場合は1週間使用を制限する。
以上3点が決まりました。
 今後は,自分たちで決めたルールを守って,楽しく遊具が使えるようになるといいですね。

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学校全体でちぎり絵を作成しました

「笑顔輝く東長町小学校にしたい」という思いから, 計画委員が学校全体で取り組める活動を企画しました。各学級でちぎり絵を作成し,集めて大きなちぎり絵を完成させました。このちぎり絵のように,「スマイル」な学校になるといいですね。

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4学年 ヘチマに花が咲いています

夏の日差しを一杯に浴びて、ヘチマが更に高くツルを伸ばしています。黄色い花も咲かせるようになり、秋の気配を感じています。

4年生の理科で、ヘチマの様子を見に行きました。
「アリがたくさん登っているね。」
「葉が手よりも大きくなったよ。」

教室もやっと、涼しく感じる季節になりました。ぐんぐん伸びたヘチマは。これからどのように育つのか。「ホウセンカはどうだったかな。」「ミニトマトは実が付いたね。」…。子供たちと予想しながら学習を進めていきます。

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4学年 ヘチマの様子

 夏休みが始まってから2週間が過ぎました。8月に入り,毎日暑い日が続いていますね。皆さんは,毎日元気に楽しく過ごしていますか?
 さて,4年生が5月に植えたヘチマが大きく成長しました。つるがぐんぐんぐんぐん上に高く伸び,ついに2階まで伸びています。
 夏休み明け,皆さんが登校したときにどこまで伸びているか楽しみですね!

 残りの夏休みも元気に楽しく過ごしてくださいね。先生たちは,25日に元気な皆さんに会えるのを楽しみにしています!
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4学年 夏祭り

 7月16日(金)の1,2校時に学年夏祭りを行いました。
 各クラス2つのお店を出し,教室と体育館に分かれました。各クラスのお店は,
 1組:ドキドキ4−1箱の中身は!?/輪投げ達人
 2組:Horror脱出ゲーム/SOROUKANA
 3組:フルーツボール/恐怖の絶叫おばけやしき
 4組:わくわく楽しいボウリング場/的当て2021
 と,個性豊かな楽しいお店ばかりでした。
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 これまで,休み時間に,店長を中心にどうしたらお客さんが楽しめるかを話し合い,お店の準備をしてきました。
 当日の店番では,受付をしたり,遊び方の説明をしたりと役割分担をし,
分かりやすく,お客さんに楽しんでもらえるような工夫が,それぞれのお店でされていました。
 
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 他のお店へ行って遊ぶことも楽しみにしていた子供たちは,
「楽しかった。」「これすごいね。」「面白いね。」など
子供たち同士の楽しそうな会話が聞こえました。
 コロナ渦の中,感染症対策も行いながら,夏休み前に楽しい学年夏祭りを
することができ,良い機会になりました。

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朝からきれいな歌声

 6月から,朝の時間を利用して,合唱団の練習が始まっています。

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 発声練習等,基本の練習を終えたら,歌の練習です。6月に渡された曲『ホール・ニューワールド』が,(映画アラジンで有名になった曲。美しいハーモニー♫で,うっとりする曲です。)2部に分かれて合わせるところまで進んでいます。

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 朝から,きれいな歌声が校舎に響いています。
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4年生 総合的な学習の時間 福祉学習

 6月30日(水)に,4年生の総合で出前授業△鮃圓い泙靴拭
 今回は車椅子を利用されている方のお話を聞きました。車椅子の乗り方・降り方,段差の乗り越え方など,実際に動かして教えていただいたり,代表の児童が体験したりして学びました。質問コーナーでは,「車に乗るときは,どのようにしていますか。」「タイヤがパンクしてしまったときは,どのようにするのですか。」「坂道はどうやって上るのですか。」など,実際に車椅子を使っている人しか知らないような質問がたくさん出ました。
 来週は,ゲストティーチャーのお話から「もっと知りたい!」と思ったことを考え,調べていきます。

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4年生 総合的な学習の時間 福祉学習

 28日(月)に,4年生は総合の出前授業を行いました。
 目の不自由な方が,どのような道具を使ったり,工夫をしたりして生活をしているのかを教えていただきました。「音の出る信号機」や「点字ブロック」が紹介されたときには,子供たちから「あぁ,あれか!」とうれしそうな声が聞こえました。
「目隠しじゃんけん」や「食べづらい料理は何でしょうクイズ」では,「声に出したら分かるかな。」「ざるそばはつけだれに付けるのが難しいと思う。」など,楽しみながら,しっかり考えて活動していました。
 30日(水)には,福祉学習△鰺縦蠅靴討い泙后B里良埃由な方の話を聞いて更に理解を深め,調べ学習へと生かしていきます。
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