鹿野小ブログ

「できた!」をふやす・「どうなる?」をためす・「楽しい!」を見つける
児童が安心して学び、保護者・地域が安心して託せ、教職員が安心して働ける学校を目指して

2月15日 しんしんと…

朝からしんしんと降り積もる雪。今年は本当に雪が多いですね。でも,温かいせいか,思ったほど積もりませんでした。

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▽1年生・図工「あそぼうよ、パクパクさん」の授業。色画用紙を折って切った形から、パクパクと口が動く仕組みを作り、発想を広げて生き物を表します。それぞれの工夫が楽しいです。

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▽3年生は理科で学習した「磁石」や「電気」の仕組みを使って,これから動くおもちゃ作りに挑戦します。今日はその「お試しタイム」です。さて,どんなおもちゃができあがるかな。考えている表情がいいですね。

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▽今日の給食のメニューはこちら。

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かつおとナッツのオーロラ煮…オーロラソースがとても美味しいのですが,これも魚料理。さて,残食の量はいかに。

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▽5年生が社会科で「防災」について学んでいました。

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思えばちょうど1年前の2月13日は深夜に大きな自信が発生した日でした。学校にも被害がありましたね。
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新型コロナウイルスのことばかりが取り上げられる毎日ですが,自然災害への備えも大切にしておきたいものです。

▽玄関に飾っていただいたのは「サンシュユ」を使った生け花。春の季語となっている小高木です。

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2月14日 「週刊かほピョンプレス」に鹿野小のことが紹介されました

今日は,早朝のメールで「なにごとか!?」と驚かれた方もいたかもしれません。少しでも安心してお子さんを送り出していただければと思い,お知らせいたしました。御理解ください。

3連休明けの月曜日。通学路にはためく鮮やかな若草色の旗。先週,表彰式を行った「鹿野教振連」主催の「標語コンクール」で入賞した作品をプリントした旗です。さっそく校地北側の通学路沿いに飾りました。ぜひ機会を見つけてご覧ください。教振連加盟の皆様,御支援ありがとうございました。

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鹿野小は,今日も無事スタートです。

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▽河北新報を購読している御家庭に,日曜日の朝に配られる「週刊 かほぴょんプレス」で,鹿野小学校が紹介されました。

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主な内容は,鹿野小の伝統である「支倉太鼓」の指導をしていただいた故・安倍ヒサ先生の紹介です。ヒサ先生は長年鹿野小の子供たちの指導に携わり,「おばあちゃん先生」として慕われました。
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新聞を取っていない方は こちら でもご覧いただけます。ぜひご覧ください。

▽1年生・国語「子どもをまもるどうぶつたち」の授業。教科書の教材文の学習を終えた子供たちは,今度は,自分たちが調べたい動物を調べます。図鑑や絵本から必要な情報を読み取り,まとめていきます。

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▽3年生・国語「人をつつむ形 世界の家めぐり」の授業。3年生は世界各国の家につくりについて書かれた教材文を読み取ります。必要な情報を教材文から読み取り,まとめていく過程は,上の1年生と似ています。今日はまとめる前にペアで分かったことを伝え合っています。言語化することで理解がより深まります。

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▽5年生が来年度のクラブ活動を紹介する「CM動画」を作りました。こういう作品を自分たちで作ってしまうのですから,やはり,今の子供たちはスゴイですね。

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▽今日の給食のメニューはこちらです。

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仙台白菜を使った「豚肉と仙台白菜の炒め物」。白菜の甘さが引き立つおかずです。「仙台曲がりネギ」「仙台雪菜」など,地元野菜がたくさん出るのが鹿野小の給食です。

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▽養護教諭が6年生に「がん」について知る授業を行いました。「がん」は日本人の死因トップ。子供たちにとっても,無視できない病です。子どもの頃から正しい知識を持ってほしいと思います。

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▽バレンタインデーにちなんで,今日はこんななぞなぞを出してみました。3年生の男の子ふたりが,さっそく正解でした。

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不審物は見当たりません

本日,爆弾等の脅迫文のため,校地内を巡視しました。
巡視の結果,不審物等は発見されませんでした。
安心して登校してください。

念のため、通学路に不審なものがあったときには、
近づかないようにお話しくださいい。
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2月10日 明日から3連休です

(今日は出張のため早め&短めの更新です)

今日は8時近くになっても夕方のような暗い空でした。

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「東京は大雪だと言うし,気になるなぁ。」…と思っていたら雪!あっという間に校庭が真っ白になりました。

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こちらは2年生の教室。担任の先生のポジティブなメッセージが書かれています。心配な状況下でも,ポジティブな気持ち,忘れたくないですね。

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これは5年生の教室に貼ってあった「塗り絵」です。このクラスでちょっとしたブームになっている「大人の塗り絵」だそうです。

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そして,6年生の教室の「卒業カウントダウンカレンダー」は「残り24日」。2月もあっという間に1/3が過ぎました。

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▽6年生が,音楽の授業として,「仙台三曲協会」からゲストティーチャーをお招きし,琴の生演奏を聴かせていただきました。本当ならば「尺八」の先生もお招きしていたのですが,感染防止のため,今回はご遠慮いただきました。残念です。

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初めて生の琴の音色を聞いた子供たちも多かったことでしょう。貴重な体験でした。仙台三曲協会の皆さん,御支援ありがとうございました。

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▽今日の給食のメニューはこちらです。

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メインディッシュは「つぼみなのペペロンチーノ」。オシャレなメニューです。

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▽今日の昼の放送で,「鹿野学区教育振興連絡協議会(鹿野教振連)」主催の「健全育成標語コンクール」で入賞した子供たちを表彰しました。

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この子たちの作品は,のぼり旗となって,後日,校地北側の歩道沿いに飾らせていただきます。教振連の皆様,御支援ありがとうございました。

▽表彰後,校長から「オミクロン株への感染予防」について話をしました。

こんな話です。

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明日から3連休ですね。楽しみにしている人も多いことでしょう。

でも,皆さんも,知っているように,今,日本中でオミクロン株という新型コロナウイルスに感染する人が増えていますね。この,仙台の街も同じです。


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今日は,オミクロン株に「うつらない」「うつさない」ための,大切なポイントを,3つ伝えます。自分のため,ともだちのため,そして,家族のために, 必ず守ってください。

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では,一つめです。マスクを正しく付けることです。あごマスクや鼻マスクは,マスクをしていないのと同じです。マスクを付けたら,あごや鼻がしっかり隠れているか,ちゃんとほっぺたにマスクがついているか,確かめてください。どうしてもマスクを外す時があったら,できるだけ早く,またマスクを付けるようにしましょう。できるだけすぐに!ですよ。

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二つめです。できるだけ,人と離れるようにしましょう。だいたい,1m50cmぐらいは必要だと言われています。どれぐらいの長さなのか,あとで,担任の先生に見せてもらってくださいね。

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三つめです。友達の会話や話し合い活動は,できるだけ短く済ませましょう。めやすは15分以内です。時計を見ながら進められるといいですね。

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これと反対に,マスクを付けないで,人と近づいて,15分以上話しをすると,オミクロン株に感染したり,誰かに感染させてしまったりする危険が,リスクが,とてもとても大きくなるそうです。

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鹿野小の皆さんは,これまでも,「だてマさむネの約束」をしっかり守ってきました。これからも,活動の前と終わりにはしっかり手洗いをして,こまめに何度も換気をして,自分の,友達の,そして,家族の,大切な命をまもりましょう。

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もちろん,コロナウイルスに関係のある「悪口」や「噂話」は絶対にダメでしたね。それは「差別」であり,「いじめ」です。気をつけましょうね。誰でも笑顔でいられる鹿野小学校を,これからも,みんなで守っていきましょう。


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連休明けのお子さんの体調,そして,御家族の体調にも十分ご留意ください。来週以降も感染予防・感染拡大防止に御協力をお願いします。

来週も元気に学校に来てくださいね。待っています。
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「駆け下り」「飛び出し」危険です

登校指導をしていただいている方からの情報です。

最近,校地北側のこのT字路交差点に降りる坂道を,猛スピードで走って駆け下りてくる子供たちが多いとのことです。凍結しない日が続いているものの,転倒すれば大変危険です。

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また,今日は,走りながら,止まること無く,黄色の線のように道路を渡った子がいたとのことでした。とても危なかったため,その場ですぐに指導をしていただいたとのことです。ありがとうございました。

青い線のように南に向かう車が止まっていたため,渡ろうとしたのだと思いますが,赤い線のように車が入ってくる場合もあります。大変危険です。

緑ヶ丘方面からこの坂を下りてくるお子さんに,ぜひ,「駆け下りない」「飛び出さない」ということを,この機会にお話しください。

大切な命には代えられません。
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2月9日 「マスク着用」がポイントです

天気の良い水曜日の朝。多くの学級が校庭で「学級の時間」を楽しみました。

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近隣校の「臨時休校」や「学年・学級閉鎖」が相次ぐ中,鹿野小は今日も「平常運転」です。昨日の「関係者評価委員会」の中で,ある方が「『学校が楽しい!』と答える多くの子供たちの元気や活気が,学校全体の免疫力を高めているのかもしれませんね」と言ってくださいました。真偽はどうあれ,うれしく,ありがたい励ましでした。

▽鹿野小も含め,市内の心配な状況は当分続きそうです。今後も学校の状況については,個人情報には十分に留意しながら,可能な範囲でメールでお伝えしていきます。

今後とも健康観察,朝の検温,マスクの着用,本人や御家族を含めた体調不良時の欠席の判断など,子供たちの感染予防・子供たちへの感染拡大防止に御理解・御協力をいただきますよう,よろしくお願いいたします。

特に「マスクの着用」は,保健所が疫学調査をする際に「濃厚接触者か否か」を判断する重要なポイント(境目)になっています。いわゆる「あごマスク」や「鼻マスク」はマスクをしていたことにはなりません。学校でも「正しいマスクの付け方」については指導を繰り返しておりますので,お子さんとマスクの付け方について,今一度,確認していただきたいと思います。

また,今は,子供たち,保護者の皆さん,そして,教職員も,どれだけ気をつけていても,誰が感染しても不思議ではない状況でもあります。万が一感染してしまった子やその御家族,そして,教職員も,「安心して休める」「安心して学校・職場に戻れる」ような環境を常に整えておきたいと思います。この点についても,御理解・御協力をよろしくお願いいたします。

学校も子供たちとともに「だてマさむネの約束」を日々確認して過ごします。

▽1年生の黒板にいっぱいの文字!!よく見てみると「できるようになったこと」がたくさん書かれていました。先生と子供たちで100!探そうと頑張っていました。それにしても,こんなに自分たちの成長が自覚できるなんて,すごい1年生です。鹿野小学校の「目指す児童像」のひとつ「『できた!』をふやす子」を体現する姿ですね。

あとで担任の先生に聞いたところ,100個目の「できるようになったこと」は,「『できるようになったこと』を100個見つけること」だったそうです。ステキですね,1年生。

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▽4年生は本校で通級指導教室(はぐくみ教室)を担当する先生をゲストティーチャーとしてお招きし,「バリアフリー」をテーマにした授業をしていただきました。

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見えづらさや不器用さ,感情のコントロールが苦手なことなど,様々な困難を抱える友達がいることを理解し,そうした友達のへの接し方を考える授業です。真剣に考えようとする子供たちの表情が印象的でした。

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▽5年生・算数「多角形の書き方」の授業。コンパスや分度器を使って「6角形」を描きます。正確に書くのがポイントです。コンパスの針がしっかりノートに刺さるように,下敷きは外します。

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▽今日の給食のメニューはこちらです。

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昨日も紹介したように,「残食が少ないおかず」癸韻痢屮レー」が今日のメニューでした。CIMG2296.jpg

▽今日は4校時で下校でした。子供たちからも「今日は4時間だぁ!」と朝からうれしそうな声が聞こえていました。感染予防を意識して,ゆっくり過ごしてほしいと思います。

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▽授業参観の代替策の準備が進んでいます。教室で,校庭で,子供たちの頑張る姿を届けようと,先生方が動画で撮影しています。感染予防にも留意しながら,準備は着々と進んでいます。

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爆破予告への対応について

 本日,仙台市教育委員会から,本市庁舎や市内中学校に対する爆破予告メ−ルが送信されたことに関しての情報提供がありました。
 このことを踏まえ,本校といたしましては,下記の対応を行いますことをお知らせいたします。
 なお,明日,この内容は,文書でもお知らせいたします。

1 爆破予告メ−ルの主な内容
・2月13日(日)に仙台市役所及び仙台市内の中学校に対して爆弾を設置する。
・2月14日(月)の登庁時間に上記箇所を爆破する。

2 対応について
(1)校地内及び校地周辺等における不審物の有無を確認する「緊急点検」を行うとともに,巡回を強化します。

(2)2月14日(月)の朝につきましては,子供たちの登校前に,校地内及び校地周辺等の点検を行います。

(3)お子さんには,「不審な物には近付かない,不審な物を見たら先生に知らせる」と学校から指導を行っています。

(4)上記の対応を行うことにより,2月14日(月)は,通常通りの登校といたします。なお,お子さんが登校する際には,「不審な物には近付かない」などの声掛けをお願いします。

以上 御理解・御協力をお願いいたします。
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2月8日 最後の「学校関係者評価委員会」

今日はさっそく「今日の給食のメニュー」から。

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「さわらの照り焼き」…残さず食べられたかな?

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というのも…12月に「食べ残しが多いおかず」について紹介し,その多くが「魚料理」だったことをお伝えしました。

1月の「食べ残しが多いおかず」がまとまったので紹介します。

第3位 さばの味噌焼き

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第2位 ごまあえ

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そして,残念な第1位は…

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ししゃもフライでした。やはり3つのうち,2つは「魚料理」でした。また,4位から10位までの「食べ残しが多いおかず」にも2つの「魚料理」が入っていました。さて,今日の「さわらの照り焼き」は残さず食べられたでしょうか。

食べ残しが少なかったおかず」ベスト3は,この記事の最後にご紹介します。

▽5年・理科「電流のはたらき」の授業。エナメル線を巻いて「コイル」を作ります。50回巻かなければなりません。慣れない作業に四苦八苦です。

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▽職員室に来た6年生に「何の勉強が好き?」と尋ねてみました。その子の答えは「道徳」でした。「考えるのが好き?」と聞くと,その子はうなずきました。自分の心と対話しながら考える道徳の時間。心が豊かに耕されていきますね。

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▽4年生・国語「同じ読み方の漢字」の授業。「同音異義語」の授業です。いつもはデジタル機器を巧みに使う子供たちですが,こんな時はアナログの「辞書引き」が便利ですね。デジタルもアナログも,どちらのツールの使い方も上達してほしいです。

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▽今日は今年度最後の「学校評議員会・学校関係者評価委員会」が開かれました。

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次年度からこの機能は,コミュニテイ・スクールの核となる「学校運営協議会」が担うことになるため,今回が「最終回」ということになります。

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会の中では,保護者の方に協力いただいた「教育活動アンケート」や,子供たちの「自己評価」の結果を紹介しながら,「つのぶえプラン」の進捗状況について説明させていただきました。

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また,次年度の方向性についても説明させていただきました。

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評議員・評価委員の皆様からは,「つのぶえプラン」に取り組む学校への賞賛や教職員への労いの言葉,そして,コロナ禍でも「学校が楽しい!」といって頑張っている子供たちへの励ましの言葉をたくさんいただきました。

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これまで「学校評議員」や「評価委員」として学校を支えていただいた歴代の皆様のお力添えにも改めて深く感謝いたします。

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これまでの御助言や取組を生かし,鹿野小学校は「コミュニテイ・スクール」として,新たなスタートを切ります。今後とも御支援・御協力をお願いいたします。

▽では,最後に,1月の「食べ残しが少なかったおかず」ベスト3を紹介します。

第3位は「チリコンカン」

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第2位は「てりやきハンバーグ」

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そして,栄えある第1位は…

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ミートボールカレーでした。昔も今も給食のカレーは大人気ですね。
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GIGAスクール端末の製造事業者による自主点検について(お知らせとお願い)

本日,仙台市教育委員会より,GIGA端末(Chromebook)に関する以下のお知らせが届きましたので,文書にて配布いたしました。内容を御確認の上,お子さんが持ち帰った際などの取扱いにご留意くださいますようお願いいたします。
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令和4年2月8日
保護者の皆様
仙台市教育委員会


GIGAスクール端末の製造事業者による自主点検について
(お知らせとお願い)


 保護者の皆様におかれましては、日頃より本市の学校教育に対しまして御理解と御協力を賜り、誠にありがとうございます。
 さて、本市において1人1台端末(GIGAスクール端末)として導入しておりますChromebook Y2の製造事業者でありますNECパーソナルコンピュータ株式会社より、令和4年2月4日付で製造工程の不備に伴う自主点検の発表がございました。
 発表によりますと、本市に納入された端末と同時期に製造された端末の一部において、製造工程の不備による余分なネジの混入があったとのことでした。また、ケーブルの組み立て不良により、ケーブルが周辺部品と擦れて損傷しショートしたことで発煙・異常な発熱に至った事案も確認されております。そこで、今回対象となっている本市で納入した端末全台につきまして、製造事業者による自主点検が行われることとなりました。
 一方、仮に端末にネジが混入されていた場合も、端末を落下させるなどの強い衝撃を加えない限り、バッテリーの破損や発煙・熱損などには至らず、利用については問題ないとも判断されております。
 以上のことから本市としましては、点検実施までの期間も、安全を確保しながら家庭への持ち帰りも含めてGIGAスクール端末を活用した学びを継続してまいります。
 各家庭におかれましても、下記について御留意いただきながら、お子さんの端末活用の様子を見守っていただきたいと考えております。
御迷惑をおかけして申し訳ございませんが、何卒御理解と御協力をお願いいたします。



(1)学校では、児童生徒に対して安全な使い方について改めて指導しながら、端末を活用した学習や端末の持ち帰りを進めてまいります。
(2)家庭でGIGAスクール端末を使用する場合は、ご家庭の方の足などにケーブルが引っかからないように、なるべくケーブルを外した状態で使用し、使用後には落下の危険が比較的少ない場所でケーブルをつなぎ充電するよう願います。
(3)万が一床に落下するなど、端末に強い衝撃が加わった場合やその他の不具合があった場合には、使用を直ちに中止して電源を切り、学校に御連絡ください。
(4)回収・点検の日程については、今後製造事業者と早急に調整を進め、詳細が決まり次第お伝えし、実施してまいります。

仙台市教育委員会
教育指導課 情報化推進係


#GIGA
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御回答ありがとうございました

授業参観の中止に係る代替策についてのアンケートに御回答いただきありがとうございました。

御回答いただいた内容をもとに,準備を進めて参ります。

また,御回答いただけなかった御家庭については,事前のご案内通り,「同意」として,準備を進めさせていただきます。

公開は今月下旬以降を予定しております。
準備が整い次第,改めて文書やメール,ブログで周知いたします。
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2月7日 活用率は市の平均以上です

今日は寒い朝になりましたね。そんな中,保護者の方が子供たちの登校を見守ってくださいました。いつもありがとうございます。

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当番の保護者の方から「校長先生のブログ,いつも楽しく見せてもらっています」「(コロナ対応)先生方も大変ですね。お疲れ様です。」と温かい声を掛けていただきました。ポジティブな言葉で励まされ,頑張ろうと思えるのは,大人も子どもも,いくつになっても同じですね。

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登校してすぐに子供たちは手洗いをします。この時期,水は本当に冷たいです。でも,みんな,頑張っています。子供たちの頑張&各御家庭の協力のおかげで,今週も無事スタートできました。感謝。

▽2年生・図工「まどのあるたてもの」。厚紙に窓を開けるために,カッターナイフを使います。それぞれの工夫が楽しい作品です。

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「カッターナイフの使い方」を学ぶことも兼ねた教材です。安全管理上,カッターナイフなど,刃物を学校に持ち込むことは禁じているので,学校据え置きのカッターを使わせています。

▽5年生の多色刷り版画も大詰め。色の重なりが面白い作品が次々と刷り上がります。多少の「ずれ」も味わいの内ですね。

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▽今日の給食。今日のイチオシメニューは「冬野菜のポトフ」です。
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▽4年生はGIGA端末を使って県内の市町村を紹介するプレゼン作り。このプレゼンを使って,発表を行い,それを保護者の方に見ていただく予定です。楽しみにお待ちください。

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#GIGA

▽さくら学級を覗いてみると…全員Chromebookを開いて,個々の課題に取り組んでいました。

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#GIGA

先日,仙台市教委から「学校毎のGIGA端末の活用率」という通知がありました。それを見ると,鹿野小の学校の活用率は仙台市全体の活用率を上回っていました。月によっては10ポイント近く上回っている月もあり,鹿野小の先生と子供たちが積極的にGIGA端末を使っていることが数値上でも明らかになりました。

仙台市の目標である「活用率80%」にはまだまだ手が届きませんが,少しでも近づけるように,今後も積極的に活用していきたいと思います。

#GIGA

▽今週の玄関の生け花はこちら。

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黄色い花はロウバイ(蝋梅)。一説には,花びらがロウ細工のようだというのが名前の由来のようです。
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こちらはサザンカ。鮮やかな色です。そういえば…「北京オリンピック」が始まりましたが,前回「平昌オリンピック」の時のテーマソングが「サザンカ」という曲でしたね。日本人選手の活躍が楽しみです。

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アンケートへの回答に御協力ください

授業参観中止の代替策に係るアンケートへの回答,ありがとうございます。
現在,学年の約半数ほどの方に御回答いただいております。

お申し出により,今日,「紙版」を持たせたお子さんもいます。
連絡帳を通じてお伝えいただいた方もしました。それでも結構です。

回答〆切りは来週月曜日です。

御回答の無い場合は「同意」とさせていただきますので,ご了承ください。

発表の準備は各クラスで着々と始まっています。

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2月4日 立春大吉

今日は「新入学保護者説明会」を行いました。こうした状況ですので,内容を精選し,時間を短縮して実施しました。御多用の中,お集まりいただいた皆様,ありがとうございました。不明な点があれば,遠慮無く,学校までお問い合わせください。窓口は教頭です。

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時間短縮のため,私からの挨拶も削りましたので,オンデマンド動画で見ていただくことにしました。こちら で見られますので,よろしければ在校生の保護者の皆様もご覧ください。鹿野小への理解がより深まるかもしれません。

▽昨日紹介した5年生の書写のまとめが完成したようです。

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5年生も気持ちのこもった文章を綴っています。さすがもうすぐ「最上級生」になる子供たちです。私がその子の親だったら,ぐっとくる文章もたくさんありました。直接見ていただけないのが本当に残念です。

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▽3年生が図工で取り組んだ版画「でこぼこさん大集合」も完成しました。同じ形を上手に使った作品に目を引かれます。

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▽6年生では卒業制作の「オルゴールボックス作り」が始まりました。中には,自分が選んだ曲のオルゴールを入れます。さて,子供たちは,どんな曲のオルゴールを選ぶのでしょうか。

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▽今日の給食のメニューはこちら。

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カレー風味の切り干し大根がご飯にとてもよく合いました。

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▽今日は「立春」。職員室にこんな言葉を掲げました。

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「立春大吉」とは こんな意味 があります。

子供たちも,教職員も,「だてマさむネ」を合言葉に,感染予防を心掛けて生活しています。しかし,いくら気をつけていても,感染してしまうことがあるかもしれません。それは,この状況の下では,誰もが同じ立場です。

あとは祈るような気持ちでこの言葉を掲げてみました。

来週も無事迎えられることを心から願っています。

▽はぐくみ教室前の掲示。かわいらしいハートの下に,たくさんの「ありがとう」が並んでいます。感染予防・感染拡大防止に御協力いただいている皆さんにも感謝です。

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週末も感染予防を心掛け,来週も元気に学校に来てくださいね。待っています。
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アンケートへの回答ありがとうございます

授業参観中止に代替策に係るアンケート。

設定を変更し,続々と回答が届いております。
御協力ありがとうございます。

準備の都合上,早めに御回答いただくと,
担任は大変助かります。

ぜひ早めの回答に御協力ください。

なお,手書きの用紙も用意してありますので,
必要な場合はお子さんを通じてお申し出ください。

よろしくお願いいたします。
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2月3日 今日は「節分」

2月3日。今日は「節分」です。5年生の先生がこんな「学級だより」を出していました。赤鬼,青鬼,…それぞれに意味があるようです。

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今,この時代の最大・最強の「鬼」は,やはり「新型コロナ」でしょうか。いにしえの人が,疫病などの病も「鬼の仕業」として打ち払ったように,私たちは「科学という『豆』」で「新型コロナ」も遠くへ打ち払いたいものです。

鹿野小は,今日も,通常通りにスタートしました。各御家庭の御協力に感謝です。

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▽今日は3年生が「町たんけん」に出かけました。

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3年生は,昨年,生活科で予定していた「町たんけん」がコロナ禍の影響できませんでした。そこで,今回計画したのですが,この状況…。しかし,訪問先の地域の方の理解と,鹿野小で感染者が出ておらず,子供たちが元気なことから,今回,実現しました。もちろん,事前には,十分な感染対策を施すことを双方で確認済みです。地域の皆さんの御協力に感謝です。

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学校に戻り,さっそく「お礼の手紙」を書きました。学んだことを書き入れるのがマナーです。

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▽4年生が図工で取り組んでいたのは「トントンつないで」。のこぎりで切った角材と薄い板を繋いで動く作品を作ります。のこぎりやかなづちは上手に使えるかな。

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▽1年生は体育で「なわとび」運動。あやとびや交差とびなど,少し高度な跳び方ができる子も増えてきました。

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▽今日の給食のメニューはこちら。

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今日のおかずは「かつおカツ」。こうしておいしく魚が食べられるなんて一石二鳥ですね。

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▽こちらは,昨日紹介したクラスとは別のクラスの書写作品「6年間を漢字1文字で表そう」の作品。こちらも,思いがこもった作品が並びます。

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▽5年生も同じような課題に取り組んでいます。こちらは「この1年自分を支えてくれた1文字」というテーマです。

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苦しいときこそ,「笑」顔を大切にしたいですね。

明日は「立春」です。

6年生は卒業まで30日を切りました。

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昨日配布のアンケートフォームについて

昨日メールにてアドレスをお知らせした「アンケートフォーム」ですが、
設定の誤りにより、「アンケートが開けない」という現象が発生しておりました。

設定を変更しましたので、開けなかった方は再度お試しください。

すで回答が完了している方は再回答の必要はありません。

お詫びして訂正いたします。

その上でもうまくいかないという方は、
紙の同意書も用意しましたので、
お子さんを通じてお申し出ください。

御協力よろしくお願いいたします。

なお,昨日のメールが届いていないという方もおられたようです。
登録していただいているアドレスにはすべて送っておりますが,
何かの不具合により届いていない場合もあるかもしれません。

そうした場合も紙の同意書で対応いたします。
お子さんを通じてお申し出ください。
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授業参観の代替策に係るメールを配信しました

先ほど,授業参観の代替策に係るメールを
全登録アドレスに配信いたしました。

内容を御確認の上,対応をお願いいたします。

なお,関係のURLを付けているため,
「迷惑メール」と認識し,届かない御家庭もあるかもしれません。

その場合は,別途対応いたしますので,
学校までお問い合わせください。

よろしくお願いいたします。
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「新入学保護者説明会」は時間を短縮して実施します

新入学児童の保護者の皆様

今週末4日(金)に行われる「新入学保護者説明会」は,内容を精選し,時間を短縮して実施いたします。

主な内容は以下の3つです。

1.受付
〇以下の書類を提出していただきます。
・児童個票(氏名等を記入したもの)
・給食費の口座振替同意書(銀行手続きは別)
〇「入学のしおり」等を封筒に入れて配布いたします。

2.学用品等の購入
〇学用品の一括購入をお願いします。
○総額は¥4,820円です。おつりがないようにご用意いただくと,よりスムーズです。

3.一斉配信メールの登録
〇「入学式の急な延期」など緊急時を想定し,メールアドレスを登録していただきます。
〇登録が完了すると全日程は終了です。
○「@sendai-c.ed.jp」からのメールが受信できるようにドメイン設定しておくと「迷惑メール」としてはじかれることはありません。

所要時間は40分程度を見込んでおります。

入学前に大切な個人情報をお預かりする場のため,参集型の開催とさせていただきました。御理解・御協力をお願いいたします。
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2月2日 学校ガイドを作成しました

今日も学校は無事スタートです。感染予防・感染拡大防止への御協力に感謝いたします。

朝は雪がちらつき,校庭もうっすら白くなりました。

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本当であれば,今日は6年生が「スチューデントシティ」に出かける日でした。残念です。保護者の皆様,お弁当の準備ありがとうございました。

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▽1年生が来年入学する新入生に,鹿野小学校のことを教える活動に取り組んでいます。入学予定児童が在籍するこども園・幼稚園・保育所にお願いし,年長の子供たちが知りたがっていることを教えていただきました。届いた質問を,クラスで分担しながら答えます。本来ならば,直接伝えたいところですが,こうした状況なので,伝える方法は検討中です。さて,1年生は「かわいい後輩たち」にどんな風に学校のことを教えるのでしょうか。がんばれ!先輩たち!

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▽5年生が取り組んでいるのは,総合で学んできた「SDGs」について全校に伝える「CMづくり」です。授業参観での発表を予定していましたが,中止となったため,代替策で見ていただくことになります。デジタルを使ったり,アナログを生かしたりしながら,相談を進めています。

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#GIGA

▽6年生の階段に貼ってあったのは,書写のまとめとなる「6年間を漢字1文字で表そう」の作品。6年生らしい,思いのこもった作品ばかりです。

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▽今日の給食のメニューはこちらです。「節分特別メニュー」です。

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手巻き寿司にして,美味しく食べました。

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▽こちらは,さくら学級の「かきぞめ」。今年がんばることを書きました。堂々とした文字ですね。

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▽次年度に向けて,学校ガイド「よくわかる!鹿野小」を作成しました。金曜日に行われる「新入学保護者説明会」で配布いたします。在校生の皆さんは本校webページからもダウンロード可能です。

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この学校ガイドを通じて,より一層,鹿野小学校への理解を深めていただければと思います。
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「授業参観」「学年・学級懇談」を中止します

 新型コロナウイルスによる感染拡大が続き,市内学校の臨時休校も相次ぐ中,学校現場も一層の感染予防・感染拡大防止対策を求められております。今日現在のところ,鹿野小学校の子供たちは元気に通常の学校生活を送っておりますが,依然として心配な状況であることに変わりはありません。
 つきましては,校内で検討を重ねた結果,児童及び来校される保護者の皆様の感染予防・感染拡大防止を最優先に考え,今月17日に開催予定としておりました「授業参観」「学年・学級懇談」を中止することといたしました。代替策につきましては,本日配布の文書で御確認ください。
 お子さんの姿を直接授業の中で見ていただき,懇談会で保護者の方と1年間の成長の様子を共有したいと計画を進めて参りましたが,大変残念です。この日に合わせ休暇などを取っていただいていた保護者の方もおられたかと思います。大変申し訳ありません。
 代替策を通じて,お子さんの成長を確かめていただければ幸いです。御理解をお願いいたします。
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学校を活動場所とする各種生涯学習事業の休止期間の延長について

本日,仙台市教育委員会より,「学校を活動場所とする各種生涯学習事業」につきまして,以下の通知が届きましたのでお知らせいたします。鹿野小学校を活動場所としている諸団体の皆様は御協力をお願いいたします。
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令和4年2月1日
各生涯学習事業運営代表者 様
各利用団体代表者 様


仙台市教育委員会
教育長 福田 洋之



学校を活動場所とする各種生涯学習事業の休止期間の延長について
【新型コロナウイルス感染症関係】


 日頃より生涯学習事業にご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。
 さて、若年層でのオミクロン株の急拡大を受け、学校を活動場所とする各種生涯学習事業の休止については、令和4年1月26日付R3教生生第2968号にて通知していたところですが、今般、2月1日(火)から2月28日(月)までの宮城県による「緊急特別要請」を受け、下記のとおり、休止期間を延長することといたしましたのでお知らせいたします。
 市内の感染者数も増加し続けており、特に子どもたちの感染から家庭内に広がる傾向が確認されています。各運営団体代表者の皆さまにおかれましては、感染拡大防止に向けた取り組みにご協力いただいていることと存じますが、皆様の健康と社会機能を守るため、引き続き新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止について、ご理解・ご協力くださいますようお願いいたします。
 なお、今後の状況を踏まえ、本件の取扱いに変更が生じる場合は、改めて通知いたします。


1.各種生涯学習事業は、令和4年2月28日(月)まで休止期間を延長する。
※1 スポーツ少年団の活動及び高校生以下を対象とする事業やスポーツ団体活動については、学校施設外であっても活動を自粛して下さい。
※2 上記※1以外については、学校施設以外の市民利用施設等で実施する場合の活動を一律制限するものではありませんが、活動する場合は、実施可否を慎重に検討・判断いただくとともに、止むを得ず活動する場合は、感染防止策を徹底し、各施設の基準に則した利用及び活動をお願いします。

2.本通知の対象となる生涯学習事業は、以下の事業とする。
   〇社会学級
   〇学校施設開放(スポーツ開放/自由活動開放)
   〇放課後子ども教室事業
   〇マイスクールプラン21推進事業
   〇学校図書室等開放事業
   〇土曜日の教育支援体制等構築事業

                           
担当:教育局生涯学習課 
電話:022-214-8887
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2月1日 「聞こえない」ってどういう気持ち?

(明日6年生は,スチューデントシティが中止となったため,「弁当持参」で通常授業となります。)

今日から2月。中央階段の掲示物も新しくなりました。かわいい「雪うさぎ」たちが飛び跳ねています。

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▽2年生がかけ算九九の「100マス計算」にチャレンジしていました。えんぴつから煙が出るんじゃないか?と思えるほど,スラスラと答えを書き込んでいく子供たち。集中力も花丸です。早い子は1分30秒前後で書き終えるとのことです。

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▽総合的な学習で「福祉」をテーマに学んできた4年生。今日は長町小学校で「聞こえの教室」を担当する先生をゲストティーチャーにお招きし,「『聞こえない』ということ」について教えていただきました。ヘッドフォンを使った「難聴体験」もさせていただき,「聞こえない人」「聞こえづらい人」の気持ちを考えました。

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▽今日の給食のメニューはこちら。

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ブリの味噌焼き…寒ブリが美味しい季節ですね。

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▽現在子供たちに「1月の3+1アンケート」に回答させている途中ですが,こうした状況下なので,「しんがたコロナにかんせんしないように「だてマさむネのやくそく」はまもっていますか?(新型コロナに感染しないように気をつけていますか)」という質問を入れてみました。途中経過ですが,子供たちの回答は以下の通りです。

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その「わけ(理由)」には,こんなことが書かれていました。

    ・コロナにかんせんしたくないから
    ・外から帰った時に、忘れず手洗いをしている。
    ・ソーシャルディスタンスを忘れてしまうことがあるけど、マスクはいつでも、つけているからです。
    ・外から家に帰ったら手洗いしている
    ・手洗いうがいをしっかりしているから
    ・コロナウイルスにかかりたくないから
    ・マスクはずっとつけているから
    ・今オミクロン株が、はやっているから
    ・外から帰ってきたとき、手を洗う。
    ・コロナ禍で、学校に、行けない子達もいるから。
    ・マスクはいつもして、手洗いもしっかりして、コロナウイルスにかからないように気をつけています。
    ・4−1はたくさんの人が感染対策をしているから
    ・みんなの命を守るため
    ・登校して手を洗っているから
    ・手洗いをいわれなくてもしているから
    ・手洗いをこまめにやってる。マスクをずっと付けてる。
    ・宮城県でもコロナにかかってる人が増えてるから、自分もかかりたくないし、もし、かかってしまったらみんなにも迷惑をかけてしまうから、いつも気をつけています。
    ・マスクや家に帰ったらすぐに手洗いうがいをしています。
    ・自分の体も,他の人の体も悪くしたくないから。
    ・コロナに感染すると、家族に会えなくなるから。
    ・なにか少しなことをやったあとにも、手洗いを忘れないこと
    ・オミクロン株はものすごい感染力で一番感染力が強いと言われているのは、小学校や保育園など子供がたくさんいることだと言われています。なので、だてマさむネの約束をきちんと守り、感染対策をしてコロナにかからないように気をつけようと思ったからです。
    ・しっかりコロナ対策をしないと家族もコロナにかかるから。
    ・マスクをつけていないときはあまり喋らない
    ・毎日学校から帰ってきたら手洗いうがいをしたり、友達とは、あまり接触しないように心がけている
    ・周りの人を巻き込みたくないし自分自身も感染したくないから


子供たちも感染対策を頑張っています。私たち大人も気をつけていきましょう。
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1月31日 私たちの作品展に出品します

一週間のスタート。今日も鹿野小は普通通りにスタートすることができました。各御家庭の感染予防対策に感謝いたします。

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▽6年生は卒業まであと32日(授業日)となりました。このクラスでは,卒業文集に寄せた作文をお互いに読み合い,裏面にコメントを書き込んでいました。さて,友達の,どんな想いに触れたかな。

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▽3年生の算数の授業では,Chromebookとロイロノートを使って,問題の解き方を紹介し合っていました。3年生もだいぶスキルアップしてきました。

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▽こちらは来月4日から9日まで「せんだいメディアティーク」で行われる「第52回 私たちの作品展」に出品する,さくら学級の作品です。学級の畑で育てたサツマイモがのびのびと描かれています。とっても美味しそうです。

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▽今日の給食はこちら。

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洋風卵スープで温まりました。

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▽午前中は天気がよかった空も,お昼過ぎから雪を降らせ始めました。それでも,昼休みには大勢の子供たちや先生方が外に出て遊んでいました。子供たちは元気です。

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▽玄関には,菜の花を使った生け花を飾っていただきました。明日から2月。もうすぐ「立春」ですね。

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1月28日 給食週間最終日

今日も鹿野小は無事スタートすることができました。子供たち,先生方,そして,保護者の皆さんの感染予防・感染拡大防止への取組に感謝です。児童に陽性者がいた場合の,仙台市立学校の対応が変更されました。御確認ください。

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▽4年生・国語「本をみんなにすすめよう」の授業。おすすめの本のよさや魅力を伝え合う活動です。紹介する文章に子供たちの気持ちが表れています。

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▽SDGsをテーマに総合の学習を進めてきた5年生。全校にSDGsのことを知ってもらうための「CMづくり」に取り組んでいます。Cromebookの画面を見せ合いながら活動が進みます。こうした教室風景も自然になってきました。

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▽今日は給食週間最終日。今日のメニューのテーマは「宮城の郷土料理」。

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はっと汁」の「はっと」は,給食室の皆さんが,ひとつひとつ手でちぎって作ってくださったものです。

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登米地方の郷土食材「油麩」を使った「油麩の卵とじ」。

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いちごは,宮城県産の「もういっこ」です。

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給食室の皆さん,1週間すばらしいメニューをありがとうございました。

▽今日のお昼の放送では,5年生の「給食標語」,6年生の「理想のメニューコンテスト」の優秀賞が発表されました。

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まずは「給食標語」の優秀賞はこの2点。

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そして,「理想のメニューコンテスト」の最優秀賞はこちらの2点。3月には実際に「メニュー」として,作ってくださるそうです。自校給食ならではの取組です。
                      
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▽給食週間最終日。2年生も「豆つかみ」に挑戦です。何個つかめたかな。

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▽6年生が社会科「長く続いた戦争と人々のくらし」について学んでいました。今日は空襲や沖縄戦,原爆投下など,終戦にいたる時期の学習です。

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ちょうど「多くの都市が空襲で被害を受けた」ということを学んでいたので,ちょっと授業にお邪魔して,こんな話をさせてもらいました。

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教科書には「都市」という言葉があるけれど,実際には日本中が空襲の被害を受けました。

私が鹿野小学校に来る前に居た学校は,美しい漁村の小さな学校でしたが,その学校の記録には,当時小学4年生だった女の子が,アメリカの戦闘機による機銃掃射で亡くなったという記録が残っていました。近くの港を攻撃した戦闘機が,その漁村にも攻撃をしたのだそうです。

この記録を見つけたとき,私は本当にショックでした。こんな小さな,美しい漁村にも,戦争の傷跡があったのです。そして,戦争によって,小さな子どもの命が奪われたのです。

戦争の悲惨さ,みんなで考えてみたいですね。


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子供たちは真剣に聞いてくれました。ありがとう。

▽1年生が久しぶりにGoogleMeetの使い方を練習していました。万が一,休校が続いたときに活用できるように再確認です。実際には1年生は保護者の方のお手伝いが必要になると思います。その際は御協力をお願いします。

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▽週末金曜日,大変残念な知らせが届きました。6年生が予定していた「スチューデントシティ」中止のお知らせです。(詳しくは こちら をご覧ください。)本当に残念です。子供たちも体験してみたかったでしょうし,私たちも体験させてあげたかったです。

鹿野小の子供たちは今のところ元気ですが,現在の市内の感染状況を考えた時,子供たちの「安全」「感染防止」を最優先して,市は判断してくれたのだと思います。

卒業まであと30日(授業日)あまり。肩を落とす子供たちを励まし,残りの日々がより充実したものになるよう,学校全体でサポートしていきたいと思います。御家庭でもぜひ励ましてあげてください。

▽週末も感染予防・拡大防止を意識して過ごし,来週も元気に学校に来てくださいね。待っています。
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「スチューデントシティ」の中止について(お知らせ)

 本日,仙台市教育委員会学びの連携推進室から連絡があり,「現在の感染拡大の状況を鑑み,『仙台市子ども体験プラザ』を来週31日から2週間閉鎖する」という連絡が入りました。
 つきましては,来週2日に「仙台市子ども体験プラザ」で予定しておりました6年生の職業体験学習「スチューデントシティ」は,急遽,中止となりました。年度末でもあることから,「代替日」の設定も難しいとのことです。子供たちと担任がこの日に向けて準備を進めていただけに,学校・学年としても本当に残念でなりません。また,昨日の「ボランティア打合せ会」に,時間を割いてお集まりいただいた保護者の皆様にも,大変申し訳なく思っております。
 今後,卒業に向けた学校生活がより充実した日々になるよう,学校全体で6年生の子供たちを見守っていきます。なお,この仙台市の職業体験事業は,市内中学校でも「子ども体験プラザ」を会場に,「ファイナンスパーク」という名称で実施されております。中学生になった子供たちが「ファイナンスパーク」で思い切り活動できることを願っております。
 なお,「スチューデントシティ」を予定していた2月2日(水)は,弁当持参の通常授業となります。保護者の皆様の御理解・御協力をお願いいたします。
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新型コロナウイルスの感染が確認された場合の対応について(お知らせ)

本日,仙台市教育委員会より,以下の「お知らせ」がありましたのでお伝えします。また,文書も配布いたします。
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令和4年1月28日
保護者の皆様
仙台市教育委員会 
仙台市立鹿野小学校


新型コロナウイルスの感染が確認された場合の対応について(お知らせ)



全国的に感染者数が急増傾向にあり、仙台市内でも感染力が高いオミクロン株の感染が確認されているなど、本市はこれまで以上に感染防止対策の徹底が必要な状況にあります。

これまで本市では、市立学校の児童生徒・教職員等が感染した場合、原則として1日の臨時休校を行い、その間に校内の消毒作業や保健所による接触状況調査等を実施してまいりました。

今月に入り、感染者が増加しこれに伴い臨時休校も増加していますが、保健所による接触状況調査では、結果的に感染児童生徒と同じ学級や部活動の児童生徒等、検査対象となる者は限られた範囲に留まり、感染の拡大の事例は一部となっています。

つきましては、こうした状況を踏まえ、今後の対応としまして、陽性判明者の行動範囲により、一律に全校を休業することに加え、状況に応じて学級閉鎖や学年閉鎖で対応することも考慮してまいりたいと存じます。

本市市立学校においては、学校教育活動における感染拡大を防止する最大限の対策を粘り強く継続し、児童生徒やその同居のご家族、そして教職員の感染予防を図りますとともに、児童生徒等が持続的に教育を受ける権利を保障していくため、各校における感染及びその拡大のリスクを可能な限り低減する学校運営を行ってまいります。

最後になりますが、これまで学校において新型コロナウイルスへの感染者が判明した際には、いじめや心ないうわさ等をしないよう子供たちに指導してまいりました。ご家庭におきましても引き続きご指導をお願いいたします。

これまでの保護者の皆様のご対応に感謝申し上げます。今後とも、保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

健康教育課  214-8882
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1月27日 好きなメニューランキング発表

木曜日の朝は「読み聞かせ」。今日は1年生と4年生に入っていただきました。絵本に目をこらし,語りに耳を傾ける集中した表情は,1年生も,4年生も,変わりがありません。

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こんな調査を以前ご紹介しました。

 文部科学省が2万人以上の子供を0歳から18歳まで追跡調査したデータを用いて、子供の頃の「体験」が、その後の成長に及ぼす効果を分析した調査です。

その中で「読書」についても,このように取り上げられていました。

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そして,子供が置かれている環境を考慮し分析を行った結果、小学生の頃に体験活動の機会に恵まれていると、高校生の頃の自尊感情が高くなる傾向が、家庭の経済状況などに左右されることなく見られるなどのことが分かったという調査結果でした。

「読書」はきっと,後から体や心に効いてくる「漢方薬」のようなものなのかもしれません。そんな「漢方薬」をこうして子供たちに与えてくださっているのが読み聞かせボランティア「どんぐり山」の皆さんです。

▽3年生の「豆腐づくり」体験もいよいよ最後のクラス。感染状況の拡大による「対応レベルの変更」が気掛かりでしたが,無事,実施することができました。今日もたくさんの保護者の方に手を貸していただきました。ありがとうございました。

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これも子供たちにとって貴重な「体験活動」のひとつです。

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▽給食週間も4日目。今日のメニューはこちら。今日のテーマは「地元野菜を使ったメニュー。

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こちらがその「地元野菜『仙台曲がりネギ』を使ったクリームシチュー」です。曲がりネギの甘さが引き立つメニューです。

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▽今日の「お昼の放送」は,給食委員会による「給食の好きなメニューランキング」の発表。さて,栄えある第1位に輝いたメニューは何だったのでしょう。

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第3位は…

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ラザニアでした!

第2位は…

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フルーツポンチ(フルーツミックス)でした!

そして,栄えある第1位は…

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揚げパンでした!圧倒的な人気でした。

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▽5年生がランチールムで「豆つかみ」に挑戦していました。とっても上手な子がたくさん居ました。

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▽朝,黒板に書かれていた担任からのメッセージ。

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「ひとりひとりの気持ちが,みんなの元気を守りますよ」
本当ですね。

子供も,大人も,「感染予防」を強く意識して過ごしましょう。
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1月26日 今日のテーマは「中国の料理」

学校北側の横断歩道。横断線が新しく塗られるようです。

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「黄色いランドセルカバー」をつけた1年生。このランドセルカバーをつけて登校するのも,あと2か月になりましたね。

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▽今日の朝は「学級の時間」。校庭の状態もよく,すこし寒さも和らいでいたため,外で活動するクラスがたくさんありました。元気に遊ぶ子供たちを見ると,なんだかホッとします。

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さくら学級は「風船バレー」で盛り上がっていました。

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▽1年生の教室に行くと,たくさんの手が挙がっていました。算数の授業です。答え方も聞き方も上達しています。

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▽廊下に貼られた3年生が作った詩。前回までとは別のクラスの作品です。

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▽今日の給食のメニューはこちら。「中国の料理」がテーマです。

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▽今日のお昼の放送は,給食に携わってくださっている方への「感謝の手紙」の発表です。今日は,3年生と1年生が担当です。

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3年生の発表もすばらしかったのですが,特に1年生の成長ぶりに驚かされました。この時期になると,マイクの前で,こんなに上手に発表ができるのですね。拍手です!!私も「マグロとナッツのオーロラ煮」は大好きです。

▽5年生の廊下に,来年度の「クラブ希望調査」が貼られていました。「Sasukeクラブ」?! 子供たちのアイディアが楽しいですね。友達の希望ともにらめっこしながら,設置するクラブを考えていきます。

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学校を活動場所とする各種生涯学習事業の休止について(お知らせ)

本日,仙台市教育委員会より,「学校を活動場所とする各種生涯学習事業」につきまして,以下の通知が届きましたのでお知らせいたします。鹿野小学校を活動場所としている諸団体の皆様は御協力をお願いいたします。
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R3教生生第2968号
令和4年1月26日

各生涯学習事業運営代表者 様
各利用団体代表者 様


仙台市教育委員会
教育長 福田 洋之


学校を活動場所とする各種生涯学習事業の休止について
【新型コロナウイルス感染症関係】


 日頃より生涯学習事業にご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。
さて、仙台市内においても新型コロナウイルス感染者数が急増しており、これまで以上に感染防止対策の徹底が必要な状況にあります。特に、オミクロン株の特性の一つとして、子どもたちの間での感染が急増しており、本市内においても、連日市立学校の臨時休校が相次いでいるところです。
つきましては、今般の感染拡大状況に鑑み、児童生徒の学校教育活動を最優先とし、また、地域の皆様の健康を守るため、下記のとおり、学校を活動場所とする各種生涯学習事業を休止いたしますので、お知らせします。
各運営団体代表者の皆さまにおかれましては、感染拡大防止に向けた取り組みにご協力いただいていることと存じますが、引き続き新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止について、ご理解・ご協力くださいますようお願いいたします。
なお、今後の状況を踏まえ、本件の取扱いに変更が生じる場合は、改めて通知いたします。



1.休止期間は、令和4年1月26日(水)から2月20日(日)までとする。
※市立中学校の学校施設開放(スポーツ開放)については、R3教生生第2890号にて通知
した休止期間を延長します。
※学校施設以外の市民利用施設等で実施する場合の活動を制限するものではありませんが、新型コロナウイルス感染状況を踏まえ、学校施設開放運営代表者宛てには、活動する場合は、感染防止策を徹底し、各施設の基準に則した利用及び活動をお願いします。

2.本通知の対象となる生涯学習事業は、以下の事業とする。
  〇社会学級
  〇学校施設開放(スポーツ開放/自由活動開放)
  〇放課後子ども教室事業
  〇マイスクールプラン21推進事業
  〇学校図書室等開放事業
  〇土曜日の教育支援体制等構築事業

担当:教育局生涯学習課 
電話:022-214-8887
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1月25日 給食技師さんたちにインタビュー

校庭の所々に張った氷。寒い朝となりました。

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3年生の教室に貼ってあったのは,「クラス対抗長縄大会」の結果。右が「連続記録」で,右が決められた時間内の「最高記録」だそうです。がんばれ!3年生!

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6年生の廊下に貼ってあったのは,卒業文集への寄稿をお願いした「元担任」の先生からの手紙。今は,他校で仕事をする先生ですが,「初めての教え子」のことは忘れられないことでしょう。Y先生,お手紙ありがとうございました。

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▽3年生が「版画」に取り組んでいました。「彫刻刀」を使うのは4年生からなので,スチレンボードを使ったカラー版画です。一度作ったら,何度でも刷れるのが版画のいいところ。インクの乗せ方やばれんの使い方もポイントですね。

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▽5年生もこの時期は「版画」に取り組みます。5年生が取り組むのは彫刻刀で彫る「カラー版画」。今日はその「下絵」を考える時間です。どんな作品が完成するか,楽しみです。

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▽6年生の算数・少人数教室。先生の言葉にしっかり耳を傾けながら,じっくり解き方を考えます。高学年らしい教室風景です。

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▽給食週間2日目。今日のメニューはこちらです。「給食が始まった頃の献立」がテーマです。

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もちろん,本当の「給食の始まり」は,こんな豪華な献立ではありません。こちらこちらをぜひご覧ください。「給食の始まり」は,現在の「こども食堂」のような考え方だったのかも知れませんね。

▽今日のお昼の放送は「給食技師さんへのインタビュー」。

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仕事の中身だけで無く,志望の理由ややりがいなどについて質問するあたりは,さすが高学年です。

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