鹿野小ブログ

　一学期後半が始まり，登校時には多くの保護者や地域の方々に交通安全の見守りと挨拶運動をしていただいております。
　常日頃からの鹿野小学区の方々の温かい気持ちや言葉掛けに感謝いたします。

　長い夏休みが終わり，子供たちは元気に登校してきました。
　登校時には，保護者，地域の皆様は，子供たちの交通安全の見守り，挨拶運動をしてくださいました。保護者，地域の皆様の温かい気持ちに感謝申し上げます。いつもありがとうございます。



　朝会では，一学期後半も，これまで同様に鹿野小の三つの目標に向けて，学習や運動，遊びなどに取り組むようお話ししました。







　また，協働型学校評価目標で掲げている「温かい気持ちや言葉を伝えることができる子供」のモデル(目指す具体的な姿）として，今年の夏の甲子園のニュース記事にあった高校生と鹿野小サマースクールに応募してくれた高校生について紹介しました。



　今回紹介した高校生のように，鹿野小の子供たちも温かい気持ちや言葉を伝え合い，世界で一つだけの明るい笑顔があふれる鹿野小学校にしていきましょう。

　７月３１日，仙台市教育センターの指導主事の方々を講師としてお招きして，校内の研究教科である生活科・総合的な学習の時間の研修会を開催しました。


　どのような指導計画を作成していくかについて講義を受けた後に，低，中，高学年部，特別支援部に分かれて，話し合いを行いました。

　７月２４日から２６日まで，４年振りに４，５，６年生の希望者を対象にサマースクールを実施しました。
　仙台三桜高等学校，仙台南高等学校合わせて５０名の生徒の皆さんが学習サポーターとして，子供たちに勉強を教えていただきました。

　とても優しく，丁寧に教えていただき，大変素晴らしい生徒の皆さんです。


　
　子供たちからは，「分かりやすかった。」「いろいろお話ができてうれしかった。」などの声が聞かれました。また，先生方や保護者の皆さんからも大変好評でした。



　今回のサマースクールの学習サポーター募集の際に，三桜高生，南高生ともに，多くの生徒の皆さんから応募がありました。あっという間に定員を超えてしまったことから，お断りしなければならない生徒さんもおり申し訳ありませんでした。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　７月２１日から夏休みのプール開放が始まりました。
２１日は肌寒い気温でしたが，プール開放ができ，子供たちの楽しそうな姿が見られました。しかし，２４，２５日は一転し，午前中にもかかわらず，熱中症指数計の値が「危険」を表していたため，残念ながら中止となりました。
　プール開放は７月中ですので，一日でも多く入れるといいのですが・・・。





　WBGT測定器（熱中症指数計）

　７月２０日，夏休み前のお話し朝会を行いました。
　校長からは，はじめに，子供たちのアンケートを基に，一学期の振り返りについてお話ししました。


「できたをふやそうでは，プールでもぐれるようになった，算数の約分ができるようになった，クロームブックでローマ字が打てるようになったなどたくさんのことが書かれていました。たいへんよくがんばりました。」


「アイディアを伝え合おうでは，班で自分の意見を伝えた，修学旅行についてスライドで発表した　ロイロノートで自分の意見を書いたり，友達の意見をよんだりしたなどたくさんのことが書かれていました。友達と一緒に勉強して，自分の考えを伝え合うことでお互いの力が高まります。これからも頑張りましょう。」


「やってみたいをみつけようでは，マット運動の側転，バスケットのシュート，いろいろな生き物の育ち方を調べるなどたくさんのことが書かれていました。これからも「やってみたい」を見つけていろいろなことに挑戦しましょう。」


「さすが鹿野小の子供たちは挨拶が立派ですね。」　


「温かい気持ちや言葉伝えて，友達を元気づけたり，励ましたりすると自分も元気になります。そして，いじめをなくすことにもつながります。」


「これからもみんなが楽しいと思えるように，児童会の合言葉である「世界に一つだけの明るい笑顔の鹿野小学校」にしていきましょう。」


次に，夏休みの生活についてお話をしました。


「自分から行動できるようにするためには，夏休みの計画を立てましょう。勉強，家族旅行，習い事などいつ，なにを，どのようにするかを計画表にまとめてみましょう。」


「せっかくの夏休みです。何かに挑戦しましょう。簡単にできることではなく，ちょっと頑張らないとできないことが良いでしょう。そんなやってみたいことを一つでもよいので見つけて，粘り強く取り組みましょう。そして，挑戦することを楽しんでください。」


「規則正しい生活，ルールを守ることがとても大切です。そうすることが命を大切にすることにも繋がります。この約束をしっかり守って，8月25日には，全員笑顔で，またここで会いましょう。」


　子供たちは一学期前半，普段の学習はもちろん，遠足，運動会，修学旅行などの行事等も大変よく頑張りました。また，お話朝会の話の聞き方や校歌の歌唱も大変立派でした。
　

　７月１８．１９日，４年生の算数でゲストティーチャーをお招きして，そろばんの学習をしました。
　昨年度も教えていただいた先生でしたので，よく分かり，楽しく学習することができました。


　１００万の位の大きな数字を打つことができました。

７月１４日，楽天イーグルスより千葉　耕太アカデミーコーチをお招きして，未來塾が開かれました。これは，子供たちに「夢」や「目標」を持つ大切さを伝えることを目的としています。


初めに，千葉コーチがバッティングを披露してくださいました。


　千葉コーチからは，子供のころからの野球の経験を通してのお話し，そして当時の監督から「誰からも応援される選手になろう」と話されたときのお話をしていただきました。　


最後には全員とハイタッチをしてくださいました。子供たちは大喜びでした。

　鹿野小で取り組んでいる校内研究は，生活科・総合的な学習の時間です。この日は，４年生で研究授業が行われました。

　現在４年生では，「つくろう！心のバリアフリー」と題して，福祉に関する学習を進めています。

　前の時間に，ポッケの森の方にお話しいただいたことを振り返り，福祉について考えることになりました。


　「ポッケの森の方々は，どんな仕事をしているかな？」


　「福祉について，詳しく調べてみたいね。」

２年1組の図工の時間では，「大きくそだてびっくりやさい」と題して，大きく育った野菜にはどんな秘密がかくされているかを絵で表してみました。
下書きを基に，画用紙にクレヨンやクーピーで想像豊かなに表現していました。

これは，ＵＦＯのようですね。


大きく育ったトマトの中にはたくさんのお部屋があるようですね。


２年２組の算数では，「時刻と時間」の学習をしていました。
「時刻」を読んだり，「何分」バスに乗っていたかなど，時計の針を読んで，答えていました。


時計の教具を使って，意欲的に学習に取り組みました。

７月１３日，どんぐり山の会の方々に，朝の読み聞かせをしていただきました。
この日は，１年，３年，さくら学級の子供たちにお話をしていただきました。
毎回書画カメラを使って，物語の挿絵を映しながら読んでくださっています。
お陰で，子供たちも集中して聞くことができました。

　７月１２日，夏休みプール開放説明会に多くの保護者の方々が参加されました。
　鹿野小学校では，７月２４日〜３１日までの平日６回のプール開放を予定しています。
　４年ぶりのプール開放となりますが，多くの保護者の方々に御協力いただけることになり大変感謝しております。

　子供はもちろんのことですが，保護者の方々も事故や怪我，熱中症には十分気を付けていただきたいと思います。

４年生の総合的な学習の時間では，「学ぼう地域を　伝えよう地域を」と題して，運動会でも披露した「すずめおどり」との出会いを基に，すずめ踊りの種類，歴史，衣装，楽器，口上，青葉まつりの歴史など，子供たち一人一人が課題を持って学びを進めています。

この日は，調べたことや学んだことの発表会を行いました。
すずめ踊りの演奏や踊り方を教えてくださった「粋楽」様や２年生を招待し，４年生の子供たちは，思いを込めて発表をしました。


スライドをつくって，クロームブックで発表するグループもありました。

お昼のテレビ放送で，７月の生活目標についてお話がありました。
７月の生活目標は，「せいけつにしよう」です。

「からだはもちろん，教室や学校なども清潔に保つことが大切です。：」


どんなところすれば清潔を保つことができるのか６年生からの意見が紹介されました。
「手洗い」「掃除」「せきエチケット」「ハンカチ，ティッシュを持つ」「換気」「汗拭き」「爪切り」「歯磨き」など多くの意見が紹介されました。



「からだや教室などを清潔に保つと，心もきれいになります。」という意見も紹介されました。

７月４日，４年ぶりに体育朝会を行いました。
私からは，
「体力の向上を目指すこと」「運動は正しく行うこと」「熱中症に気を付けること」
の３点についてお話をしました。


はじめに，整列の基本と「回れ右」「右向け右」の確認をしました。
「回れ右」

「右向け右」
しっかりそろいました。


最後に，ラジオ体操を行いました。
「正しくできましたか？」

６月３０日，修学旅行の２日目です。

昨晩はゆっくり眠れたようです。朝食もしっかり食べました。


２日目最初の見学場所は鶴ケ城です。
「雨が降ってるけど，きれいにそびえたっているね。」


「天守閣から見る景色は最高ですね。」




次に飯森山に移動しました。雨で白虎隊の舞は見られませんでしたが，その分買い物に時間を取れました。




お昼は，河京 ラーメン館でのラーメンビュッフェでした。
好きなラーメンやおかず，デザートをたくさん食べました。


最後の見学場所は，野口英世記念館です。
「野口英世の生家が残されているんだね。」

「皆で写真を撮ろう！」



帰校式の様子です。楽しい思い出をたくさん作って学校に戻ってきました。

６月２９，３０日と６年生は修学旅行に行きました。６年生はこの日を今か今かと待っていました。これまでの事前学習を生かしてしっかり学んできましょう。

出発式です。「会津の歴史や文化を学んできます。」

最初の見学場所は日新館です。座禅体験や見学活動を行いました。
「座禅をして気持ちがすっきりしました。」




「什の掟は有名だよね。」


次に，幸泉小法師で絵付け体験をしました。白虎刀，赤べこ，起き上り小法師，絵ローソクなどに絵付けをしました。






今度は，慶山焼体験をしました。
「湯呑の形にするのは難しいね」


博物館の見学後やったホテルに着きました。たくさん勉強や活動をした後の夕飯はとてもおいしかったです。

　前回の１年生の学校探検は，２年生に案内してもらいましたが，今回は，１年生だけで行いました。学校でお仕事をしている教職員の皆さんに礼儀正しく質問をしていました。

「校長室にはどうして，これまでの校長先生の写真があるのですか？」



挨拶，質問，お礼，どれも立派にできました。

いよいよ修学旅行を明日に迎え，６年生は結団式を行いました。
心も体調も準備万端で，前向きな姿勢を感じました。


「ルールやマナーを守って楽しい修学旅行にしましょう。」


「会津の歴史や文化を学んできたいと思います。」


　事故や怪我にあわないようにして，思い出に残る修学旅行にしましょう。

さくら学級の児童が育てているトマトが少しずつ大きくなってきました。赤みを帯びてきたトマトも増えてきました。


「いくつなっているかな？」


「赤くなってきたね。」


どんどん育っていくといいね。

６年生は，家庭科でクリーン大作戦と題して，掃除の仕方について話し合いをしています。

クロームブックを使って，どんな掃除の仕方があるのか情報を共有しています。


「みんなのアイディアを伝え合うといい方法が思い浮かぶね。」


話し合いを基に，工夫をしてきれいに掃除をしてくださいね。

　生徒指導部より，給食時間のテレビ放送で，クロームブックの使い方についてお知らせしました。


特に，以下のクロームブックの使い方６つの約束について確認しました。
１　学習のために使います。
２　先生の許可をもらった時に使います。
３　設定を勝手に変えません。
４　インターネット上に個人情報をあげません。
５　相手を傷つけたり嫌な思いをさせることは書き込みません。
６　ID，パスワードは自分で管理します。



　子供たちがしっかりと約束を守って，正しく使えるようにしたいと思います。

今週１年生では，サクラクレパスの方をゲストティーチャーにお招きして，絵の具の使い方の勉強をしました。


まずは，水汲みです。こぼさずに慎重に運んでいます。


次に，絵の具や筆の使い方の説明です。自分の好きな色を二つ選びました。


いよいよ画用紙にかきました。上手に〇がかけました。

６月２１日，地震の際の避難訓練及び保護者引き渡し訓練を行いました。

災害は，いつどこで起こるか分からないし，おうちの人や先生がいつもいるわけではないので，災害にあった時の自分の身の守り方をしっかり覚えることを伝えました。


避難訓練の後は，保護者へ引き渡し訓練をしました。４年振りの体育館での引き渡し訓練でしたが，スムーズに引き渡しが行えました。

　先週実施した仙台自分づくり夢教室において，仙台８９ERS　ソルジャーこと片岡大晴選手をお招きしました。これは，スーパーゼビオスポーツ様が小学生の子供たちに夢を持つことの素晴らしさを知ってほしいという願いから企画されたものです。

片岡選手からは，夢についての話だけでなく，友達を思いやることの大切さについても熱く語っていただきました。


ドリブルも披露していただきました。


最後に皆で記念写真を撮りました。終了しても名残惜しそうに片岡選手から離れない子供たちでした。

　６月２０日，梅雨の晴れ間のプール日和に，今年度初の水泳の授業が始まりました。

皆とっても気持ちよさそうに泳いでいました。


しっかりと泳ぎ方を覚えて，少しでも長く泳げるようになるといいですね。

今週より，栄養士を目指す学生さんが臨地実習に来ております。
栄養や学校給食について，現場を見ながら勉強しています。

　現在の学校教育の現状や鹿野小の学校教育方針について勉強しています。


「こうすると分けやすいよ。」１年生に配膳の仕方を教えています。


「２年生は配膳が上手だね。」しっかり見守っています。

　給食時間に，今日の献立をテレビ放送で紹介しました。



　この日の給食には笹かまぼこ揚げが出されたので，笹かまぼこの名前の由来や歴史なども紹介しました。

３年生は，算数科の「長い長さをはかって表そう」の学習をしています。
実際に，巻き尺を使って，学校にあるいろいろなものの長さを測っていました。

「廊下の柱から柱はどれくらいの長さなのかな？」


「手洗い場の右側と左側の長さは同じだね。」


「図工室の机の長さは予想通りでした。」

４年生は，理科の「電流のはたらき」で電気の力で動くプロペラ作りをしています。

「まずは，モータに歯車をつけるんだね」


「プロペラは，どうつけるのかな？」


「もう少しで完成だね！」