鹿野小ブログ

「できた!」をふやす・「どうなる?」をためす・「楽しい!」を見つける
児童が安心して学び、保護者・地域が安心して託せ、教職員が安心して働ける学校を目指して

校内研究授業(4年生)

 鹿野小で取り組んでいる校内研究は,生活科・総合的な学習の時間です。この日は,4年生で研究授業が行われました。

 現在4年生では,「つくろう!心のバリアフリー」と題して,福祉に関する学習を進めています。

 前の時間に,ポッケの森の方にお話しいただいたことを振り返り,福祉について考えることになりました。
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 「ポッケの森の方々は,どんな仕事をしているかな?」
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 「福祉について,詳しく調べてみたいね。」
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2年生の学習の様子

2年1組の図工の時間では,「大きくそだてびっくりやさい」と題して,大きく育った野菜にはどんな秘密がかくされているかを絵で表してみました。
下書きを基に,画用紙にクレヨンやクーピーで想像豊かなに表現していました。

これは,UFOのようですね。
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大きく育ったトマトの中にはたくさんのお部屋があるようですね。
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2年2組の算数では,「時刻と時間」の学習をしていました。
「時刻」を読んだり,「何分」バスに乗っていたかなど,時計の針を読んで,答えていました。
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時計の教具を使って,意欲的に学習に取り組みました。
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読み聞かせ

7月13日,どんぐり山の会の方々に,朝の読み聞かせをしていただきました。
この日は,1年,3年,さくら学級の子供たちにお話をしていただきました。
毎回書画カメラを使って,物語の挿絵を映しながら読んでくださっています。
お陰で,子供たちも集中して聞くことができました。

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夏休みのプール開放

 7月12日,夏休みプール開放説明会に多くの保護者の方々が参加されました。
 鹿野小学校では,7月24日〜31日までの平日6回のプール開放を予定しています。
 4年ぶりのプール開放となりますが,多くの保護者の方々に御協力いただけることになり大変感謝しております。

 子供はもちろんのことですが,保護者の方々も事故や怪我,熱中症には十分気を付けていただきたいと思います。

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学ぼう地域を 伝えよう地域を(4年生)

4年生の総合的な学習の時間では,「学ぼう地域を 伝えよう地域を」と題して,運動会でも披露した「すずめおどり」との出会いを基に,すずめ踊りの種類,歴史,衣装,楽器,口上,青葉まつりの歴史など,子供たち一人一人が課題を持って学びを進めています。

この日は,調べたことや学んだことの発表会を行いました。
すずめ踊りの演奏や踊り方を教えてくださった「粋楽」様や2年生を招待し,4年生の子供たちは,思いを込めて発表をしました。
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スライドをつくって,クロームブックで発表するグループもありました。
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7月の生活目標

お昼のテレビ放送で,7月の生活目標についてお話がありました。
7月の生活目標は,「せいけつにしよう」です。

「からだはもちろん,教室や学校なども清潔に保つことが大切です。:」

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どんなところすれば清潔を保つことができるのか6年生からの意見が紹介されました。
「手洗い」「掃除」「せきエチケット」「ハンカチ,ティッシュを持つ」「換気」「汗拭き」「爪切り」「歯磨き」など多くの意見が紹介されました。

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「からだや教室などを清潔に保つと,心もきれいになります。」という意見も紹介されました。
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体育朝会

7月4日,4年ぶりに体育朝会を行いました。
私からは,
「体力の向上を目指すこと」「運動は正しく行うこと」「熱中症に気を付けること」
の3点についてお話をしました。
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はじめに,整列の基本と「回れ右」「右向け右」の確認をしました。
「回れ右」
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「右向け右」
しっかりそろいました。
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最後に,ラジオ体操を行いました。
「正しくできましたか?」
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修学旅行(2日目)

6月30日,修学旅行の2日目です。

昨晩はゆっくり眠れたようです。朝食もしっかり食べました。
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2日目最初の見学場所は鶴ケ城です。
「雨が降ってるけど,きれいにそびえたっているね。」
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「天守閣から見る景色は最高ですね。」
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次に飯森山に移動しました。雨で白虎隊の舞は見られませんでしたが,その分買い物に時間を取れました。
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お昼は,河京 ラーメン館でのラーメンビュッフェでした。
好きなラーメンやおかず,デザートをたくさん食べました。
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最後の見学場所は,野口英世記念館です。
「野口英世の生家が残されているんだね。」
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「皆で写真を撮ろう!」
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帰校式の様子です。楽しい思い出をたくさん作って学校に戻ってきました。
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修学旅行(1日目)

6月29,30日と6年生は修学旅行に行きました。6年生はこの日を今か今かと待っていました。これまでの事前学習を生かしてしっかり学んできましょう。

出発式です。「会津の歴史や文化を学んできます。」DSC04241.jpg

最初の見学場所は日新館です。座禅体験や見学活動を行いました。
「座禅をして気持ちがすっきりしました。」
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「什の掟は有名だよね。」
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次に,幸泉小法師で絵付け体験をしました。白虎刀,赤べこ,起き上り小法師,絵ローソクなどに絵付けをしました。
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今度は,慶山焼体験をしました。
「湯呑の形にするのは難しいね」
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博物館の見学後やったホテルに着きました。たくさん勉強や活動をした後の夕飯はとてもおいしかったです。

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学校探検(1年生)

 前回の1年生の学校探検は,2年生に案内してもらいましたが,今回は,1年生だけで行いました。学校でお仕事をしている教職員の皆さんに礼儀正しく質問をしていました。

「校長室にはどうして,これまでの校長先生の写真があるのですか?」
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挨拶,質問,お礼,どれも立派にできました。
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修学旅行結団式(6年生)

いよいよ修学旅行を明日に迎え,6年生は結団式を行いました。
心も体調も準備万端で,前向きな姿勢を感じました。
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「ルールやマナーを守って楽しい修学旅行にしましょう。」
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「会津の歴史や文化を学んできたいと思います。」
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 事故や怪我にあわないようにして,思い出に残る修学旅行にしましょう。
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トマトの観察(さくら学級)

さくら学級の児童が育てているトマトが少しずつ大きくなってきました。赤みを帯びてきたトマトも増えてきました。
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「いくつなっているかな?」
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「赤くなってきたね。」
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どんどん育っていくといいね。
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クリーン大作戦(6年生)

6年生は,家庭科でクリーン大作戦と題して,掃除の仕方について話し合いをしています。

クロームブックを使って,どんな掃除の仕方があるのか情報を共有しています。
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「みんなのアイディアを伝え合うといい方法が思い浮かぶね。」
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話し合いを基に,工夫をしてきれいに掃除をしてくださいね。
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生徒指導部より(TV放送)

 生徒指導部より,給食時間のテレビ放送で,クロームブックの使い方についてお知らせしました。
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特に,以下のクロームブックの使い方6つの約束について確認しました。
1 学習のために使います。
2 先生の許可をもらった時に使います。
3 設定を勝手に変えません。
4 インターネット上に個人情報をあげません。
5 相手を傷つけたり嫌な思いをさせることは書き込みません。
6 ID,パスワードは自分で管理します。

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 子供たちがしっかりと約束を守って,正しく使えるようにしたいと思います。
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はじめての絵の具

今週1年生では,サクラクレパスの方をゲストティーチャーにお招きして,絵の具の使い方の勉強をしました。
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まずは,水汲みです。こぼさずに慎重に運んでいます。
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次に,絵の具や筆の使い方の説明です。自分の好きな色を二つ選びました。
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いよいよ画用紙にかきました。上手に〇がかけました。
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避難訓練・引き渡し訓練

6月21日,地震の際の避難訓練及び保護者引き渡し訓練を行いました。

災害は,いつどこで起こるか分からないし,おうちの人や先生がいつもいるわけではないので,災害にあった時の自分の身の守り方をしっかり覚えることを伝えました。
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避難訓練の後は,保護者へ引き渡し訓練をしました。4年振りの体育館での引き渡し訓練でしたが,スムーズに引き渡しが行えました。
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夢教室(6年生)

 先週実施した仙台自分づくり夢教室において,仙台89ERS ソルジャーこと片岡大晴選手をお招きしました。これは,スーパーゼビオスポーツ様が小学生の子供たちに夢を持つことの素晴らしさを知ってほしいという願いから企画されたものです。

片岡選手からは,夢についての話だけでなく,友達を思いやることの大切さについても熱く語っていただきました。
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ドリブルも披露していただきました。
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最後に皆で記念写真を撮りました。終了しても名残惜しそうに片岡選手から離れない子供たちでした。
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今年度初のプール

 6月20日,梅雨の晴れ間のプール日和に,今年度初の水泳の授業が始まりました。

皆とっても気持ちよさそうに泳いでいました。
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しっかりと泳ぎ方を覚えて,少しでも長く泳げるようになるといいですね。
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臨地実習

今週より,栄養士を目指す学生さんが臨地実習に来ております。
栄養や学校給食について,現場を見ながら勉強しています。

 現在の学校教育の現状や鹿野小の学校教育方針について勉強しています。
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「こうすると分けやすいよ。」1年生に配膳の仕方を教えています。
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「2年生は配膳が上手だね。」しっかり見守っています。
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今日の献立(テレビ放送)

 給食時間に,今日の献立をテレビ放送で紹介しました。

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 この日の給食には笹かまぼこ揚げが出されたので,笹かまぼこの名前の由来や歴史なども紹介しました。
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長さの学習(3年生)

3年生は,算数科の「長い長さをはかって表そう」の学習をしています。
実際に,巻き尺を使って,学校にあるいろいろなものの長さを測っていました。

「廊下の柱から柱はどれくらいの長さなのかな?」
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「手洗い場の右側と左側の長さは同じだね。」
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「図工室の机の長さは予想通りでした。」
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電流のはたらき(4年生)

4年生は,理科の「電流のはたらき」で電気の力で動くプロペラ作りをしています。

「まずは,モータに歯車をつけるんだね」
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「プロペラは,どうつけるのかな?」
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「もう少しで完成だね!」
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小中交流会(さくら学級)

 先週,さくら学級は,長町中,長町小,長町南小の友達とオンラインで今年度はじめての交流会をしました。
 学校紹介をしたり,一生に歌を歌ったりして,楽しい会になりました。

 他校の学校紹介に感想を送り合いました!
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 最後にみんなで心を一つにして「ビリーブ」を歌いました。
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終わりの言葉もしっかり言えました。
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教育実習生

先週より,教員を目指す教育実習生が来ています。

子供たちもすっかり慣れて,楽しそうにお話しをしています。
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子供たちとたくさん関わって,良い実習にしてください。
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調理実習(5年生)

 今週,5年生で今年度最初の調理実習を行い,皆でおひたしを作りました。

調理方法をしっかり確認しています。
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チームワークよく調理をしてしますね。
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おいしいみそ汁の完成です。
みんなで協力して作った料理はおいしいですね。
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新体力テスト週間

今週から新体力テストが始まりました。
この日はソフトボール投げ,反復横跳び,上体起こしの記録を取っていました。

いいフォームですね。
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軽やかに足を運んでいます。
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いい記録が出ました。
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6月の生活朝会

6月6日に生活朝会が行われました。
私からは,協働型学校評価目標について,自分なりの目標を設定することを話しました。
協働型学校評価目標の一つ目「気持ちの良いあいさつをしよう」については,一日にどれくらいの人にどんな挨拶をするか,二つ目の「温かい気持ちや言葉を伝えよう」については,一週間にどれくらいに人にどんなことをするかを決めるように話しました。
自分で立てた目標を達成できるように頑張ってください。

 次に生徒指導の先生からは,6月の生活目標と校庭での遊び方についてお話がありました。
 6月の生活目標は,「室内での遊び方を工夫しよう」です。学級でどんな遊びが適しているかについて話し合うこと,校庭の遊び方については,危ない遊びや入ってはいけないところについてお話がありました。
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怪我や事故にあわないように,約束をしっかり守って遊びましょう。
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自主公開校認定

 鹿野小学校は,仙台市教育委員会より令和5,6年度自主公開校の認定を受けました。研究教科を生活科・総合的な学習の時間として,取り組むことになりました。

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 この日は,仙台市教育センターより指導主事をお招きして,研修会を行いました。

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 研究成果の発表は,令和6年度を予定しています。
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田植え体験(5年生)

5月31日,学校の敷地にある小さな田んぼで,5年生が田植え体験をしました。
天気も良く,田んぼに中に足を入れて,気持ちよさそうでした。
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初めての体験でしたが,上手に植えることができました。
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ご飯が炊けるくらい育ってくれるといいですね。
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学校探検(1,2年生)

5月31日,1年生は,2年生に案内してもらいながら学校探検を行いました。

 校長室にも探検に来ました。
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 2年生のお兄さんお姉さんは,1年生のクイズを出したり,説明をしたりして,1年生が興味を持てるように工夫していました。
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 1,2年生仲良く,学校探検する姿が印象的でした。
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