鹿野小ブログ

９月９日，４年生は天文台へ校外学習へ行きました。
４年生の理科では，天文台の学習をとおして，夏と冬の星（星座），月や星の見え方などの学習をします。

いつもより早めの登校で，みんな元気に出発しました。


「これが太陽系の惑星なんだね。」天文台の展示物に興味津々です。




「大きな望遠鏡だな」ひとみ望遠鏡の大きさに驚いています。


天文台から戻って，学習のまとめをしました。

　９月８日，６学年において，仙台市アスリート活用事業によるハードル走教室が行われました。
　講師は，女子１００ｍハードル走元日本記録保持者の大朝尚子先生です。


実際にハードル走を実演していただきました。


４５分間の授業で，子供たちの走りもどんどん上手になっていきました。

４年生の総合的な学習の時間では，福祉に関する学習をしています。
９月８日には，みみサポみやぎの方々をゲストティーチャーとして招き，耳が不自由な方の生活についてお話しいただきました。



手話でのあいさつや数字の表し方についても教えていただきました。

９月８日，ニュージーランド出身のＡＬＴの先生がいらっしゃいました。
ニュージーランドの風土や文化，スポーツなどについてお話していただきました。



授業では，夏休みの思い出を英語でどう伝えるかについて勉強しました。

９月６日，テレビ朝会で開校記念式を行いました。


開校記念式では，以下のことを話しました。

　１９５８年９月１０日は開校記念日です。鹿野小学校は，仙台市で，３７番目に開校した学校です。今年で６４周年になります。
　開校当時の児童数は，６６０人でしたが，一番多い時には１１８０人もいました。これまでの卒業生は，７４１４人です。
　鹿野小学校は，これまでの卒業生や地域の方々が大切に守り育ててきた学校です。この思いをつないで，これからも皆さんが鹿野小を自慢できる学校にしていきましょう。

　そのためには，これからも児童の３つの目標とお互いが笑顔になる言葉を伝え合うことを頑張っていきましょう。





建設中の鹿野小学校の写真です。周りは田んぼでした。当時は，現在鉄棒があるところに校舎がありました。

９月２日，６年生から５年生へ修学旅行の思い出や学んだことを伝える発表会を行いました。

クロームブックで，プレゼンテーションを作って，分かりやすく説明しています。


５年生も興味深そうに聞いています。


６年生になって，修学旅行にいくのが楽しみになりましたね。

９月２日，２年生はうみの杜水族館に校外学習に行きました。

担任の先生が，スケッチブックを使って今日の予定を分かりやすく説明しています。


さあ，いよいよ出発です。


うみの杜水族館に着きました。
「わあ〜すごいな！」大きな水槽には，たくさんの魚が泳いでいます。


「楽しいな！」イルカのショーも素敵でした。


「かわいいね」ペンギンが集まってきました。

９月２日，１年生は生活科で水遊びをしました。
この日は，気温も高く，体に水がかかると気持ちよさそうでした。

どうすれば水を遠くまでとばせるかな？


「気持ちいいね。」水と泥の感触を楽しんでいます。


先生と楽しそうに水を掛け合っています。先生の服もびしょびしょです。


終わった後は，きれいに足を洗いましょう。

　令和３年度に点検をした鹿野小の通学路対策箇所図が仙台市のホームページに公表されましたので，お知らせします。
　子供たちの通学時の安全指導に活用したいと思いますので，御家庭でも御確認ください。


リンクは以下のとおりです。

鹿野小学校通学路対策箇所図

太白区の各小学校の通学路対策箇所図

　８月２６日に不審者対応訓練を実施しました。
　
　不審者役の先生に対応すると同時に警察に連絡する訓練もしました。



　教室では，子供たちは，不審者に出会った時の対応について勉強しました。



　学校の外で不審な人を見かけたときは「いかのおすし」を思い出しましょう。

　夏休みが明け，一学期後半のスタートです。子供たちは元気な笑顔で登校してきました。大きな事故や怪我もなく一学期後半を迎えられたことがなによりです。

　通学路では，保護者や地域の方々が，子供たちの安全を見守ってくださいました。


　子供たちも元気に挨拶をしています。



　教室では，夏休みの楽しい思い出を発表していました。



　一学期後半は，一カ月半ほどですが，勉強も運動も頑張っていきましょう！

　鹿野小コミュニティースクールについて，まだまだどのようなものなのか，どんなことをすればよいのか分からない方もいらっしゃると思います。少しでも御理解いただけますようホームページを作成しました。ぜひ御覧ください。
https://www.sendai-c.ed.jp/~kanosho/comisuku.html

　保護者の皆様，地域の皆様
　４月から，学校教育への御理解と御協力をいただきありがとうございました。
明日から夏休みになりますが，引き続き，子供たちへの声掛け，見守りをよろしくお願いいたします。

　さて，本日，お話朝会で子供たちにお話ししことをお知らせします。

　本題の前に，１学期前半，６年生が学校のリーダーとして頑張ったことと新型コロナウイルス感染者が増加してきたので感染予防をしっかりすることをお話ししました。

　そして，本題では，４月から７月までの振り返りアンケートの結果をお知らせしました。
　まずは，アンケートの結果です。













　今回はこの中で，割合が低くかった「どうなる？」をためすことを中心に次のことをお話ししました。

　
　ためすことや挑戦することはまだできていないことに取り組むのですから，簡単なことではありません。だから数字も低いのかもしれません。ただ，ここで大切なことは，できていないことを「今のままでいいや」と思うか「もっとできるようになりたい」と思うかです。



　「もっとできるようになりたい」と思えば，自分から試したり，挑戦したりしたくなります。その結果，仮に「できなかった」としても，「試した」「挑戦した」という経験は，自分が成長するためにとても重要なことです。それだけでも「たいへんよくできました」をあげたいです。



　でも，目標を立てたならできるようになりたいですよね。そのためのコツを教えます。
　一つ目は，自分に合った目標を立てます。次に，目標を達成するためのどんなことをすればよいかできるだけ詳しく決めます。




　例えば，漢字テストで１００点を取りたいという目標を立てます。次に１００点を取るためにどんなことをすればよいかを決めて実行します。これだけです。
　どんなことをするかを決めて，それを実行しないと，目標を立てただけで終わってしまいます。
　ぜひ，夏休みから，自分に合った目標を立てて，どんなことをするかを決めて，粘り強く実行してほしいと思います。



　最後に，メジャーリーガーの大谷翔平選手が高校時代に書いた目標達成表を紹介します。ここまで書くのは難しいけど，目標を達成するためには，どのようなことをすればよいかについて参考にしてください。

　それでは，自分の目標に向かって頑張り，けがや事故のない楽しい夏休みを送ってください。

　鹿野小学校では，算数の校内研究を行っています。研究テーマは，『「できた！」「伸びた！」を実感できる算数科学習』です。全学年の先生が研究授業をとおして，よりよい算数の授業を目指しています。
　７月１４日には６年２組，１９日には６年１組が，「割合の表し方を調べよう」の研究授業を行いました。

子供たちは自分の考えを分かりやすく説明することができました。


この時間に学習したことについてクロームブックにまとめています。


先生方も授業の様子を参観しました。

７月１４日，１年生は，はじめての絵の具に挑戦しました。ゲストティーチャーとしてさくらクレパスの方に，絵の具の使い方を教えていただきました。

絵の具を出してみましょう！


パレットはこう持つんだね


きれいな星が描けました

　７月１４日，地域のボランティアの方々に読み聞かせをしていただきました。地域の方に読み聞かせボランティアを募集したところ，多くの方に御協力いただきました。いつもありがとうございます。
　読み聞かせは，定期的に実施しており，子供たちからも大人気です。
　
１年生は，紙芝居に夢中です。


３年生では，大画面テレビに絵本を映しながら，読み聞かせをしていただきました。

７月９日，鍵盤ハーモニカの先生を招いて，１年生では鍵盤ハーモニカ教室を開きました。上手に音を出すことができていました。
先生が，鍵盤ハーモニカで「さんぽ」を演奏したら，皆，自然に歌い始めました。
楽しい学習になりました。

「ネコの手で弾くんだよ」

６月３０日から７月１日まで，６年生は福島県会津方面に修学旅行に行きました。天気にも恵まれ，皆楽しい思い出を作ることができました。

「これから出発式を始めます。」
６年生からはわくわく，どきどきが伝わってきました。



「やっと着いたね」「ちょっと暑いね」
１日目の午前中，最初の見学場所は鶴ヶ城です。



「遠くまで見えるね」
鶴ヶ城の最上階からです。



「絵付けは難しいけど楽しいな」
１日目の午後は，幸泉小法師での絵付け体験です。
赤べこ，起き上がり小法師，白虎刀，絵ろうそくなど自分が希望したものに絵付けをしました。


オリジナルの起き上がり小法師です。


こちらは，オリジナルの赤べこです。


「上手にできたかな？焼き上がりが楽しみです」
もう一つの体験活動，慶山焼の湯のみを作りました。


「とっても豪華でおいしい夕食だね」
楽しみにしていた東山温泉のホテルにつきました。おいしい食事で疲れも取れました。



２日目の午前中は，飯森山の見学です。皆白虎隊の踊りを見入っていました。


「いろいろなお土産が売ってるね」
飯盛山のお土産屋さんでは，計画どおりに買い物ができたようです。



お土産を買った後は，日新館で座禅会を行いました。
座禅中は，風の音や鳥のさえずりが聞こえるくらい静寂に包まれました。１５分間の座禅，頑張りました。


２日目の午後，最後の見学場所は野口英世記念館です。
よく知っている偉人なので，見学学習をとおして，更に知識を深めていました。


　今回の修学旅行では，たくさんのことを学習できたようです。修学旅行の思い出を大切にして，残りの小学校生活を頑張っていきましょう！

今週になり暑い日が続いています。本格的に水泳の指導が始まりました。
感染症対策を取りながら，学習に取り組んでいます。

プールの約束です。横向きですみません。


まずは潜ってみましょう！！


気温は高いけど，水は気持ちがいいです。

　いよいよ修学旅行を明日に迎えました。今日は，結団式が行われました。
式が始まると，６年生は皆背筋を伸ばして，目を輝かせていました。進行も挨拶も原稿なしで話しており，大変立派でした。２日間，この気持ちでいけば，とっても充実した修学旅行になると思います。暑くなりそうですが，元気に行ってきます。

事前学習の様子です。鶴ヶ城について調べています。

　６月２４日，お昼のテレビ放送で教育実習生と栄養士実習生とのお別れの会が行われました。教育実習の大学生は３週間，栄養士実習の大学生の皆さんは，５日間の実習を行いました。
　実習生の皆さんは，「楽しく，勉強になった」「子供たちから元気をもらった」と話していました。そして，「先生になりたい」，「栄養士になりたい」という思いが強まったようです。
　鹿野小学校の子供たちとの思い出を大切にして，それぞれの目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　教育実習生は，国語の授業を行いました。また，栄養士実習生の皆さんは，食材の栄養について，パネルを使って分かりやすく説明してくれました。


「はい，わかる人！」



「大豆が含まれている食べ物は？」



「わかめが一番取れる県はどこでしょう？」


「牛乳はとっても大事なんですよ！」

　６月に入り，目指す児童像と協働型学校評価の重点目標について，子供たちに「４・５月のふりかえりのアンケート」を行いました。
　目指す児童像は，「できた！」をふやす子，「どうなる？」をためす子，「たのしい！」を見つける子です。
　協働型学校評価の重点目標は，「あいてより先にあいさつすること」，「あいてのよさをみとめること」です。


　今回のアンケートでは，以下の画像にある六つの質問をしました。
　そして，先週のお話朝会において，アンケートの結果について以下のことを子供たちにお話ししました。


　一つ目の質問では，「たくさんふえた」「まあまあふえた」と答えた児童の割合は，８６．２％でした。皆たくさんのことを頑張っていますね。大変素晴らしいです。この調子でもっとできることを増やしていきましょう。


　二つ目の質問では，「たくさんちょうせんした」「まあまあちょうせんした」と答えた児童の割合は，７７．８％でした。挑戦をするにはやる気や勇気が大切です。このような気持ちを持ってこれからもいろいろなことに粘り強く挑戦してください。


　三つ目の質問では，「たくさんみつけた」「まあまあみつけた」と答えた児童の割合は，８９．２％でした。楽しいことは待っているだけでは見つけることはできません。自分から進んで行動して，「たのしい！」を見つけていきましょう。


　四つ目の質問では，「いつもしている」「まあまあしている」と答えた児童の割合は，８８．９％でした。さすが挨拶が立派な鹿野小の子供たちです。更に全員ができるように頑張っていきましょう。


　五つ目の質問では，「つたえた」「まあまあつたえた」と答えた児童の割合は，８２．６％でした。伝え方は，言葉だけでなく拍手や笑顔，うなずきなども含めています。相手の良いところを認めるだけでなく，伝えることができる鹿野小の子供たちは思いやりがありますね。この思いやりの気持ちをどんどん広めていきましょう。


　六つ目の質問では，「とってもたのしい」「まあまあたのしい」と答えた児童の割合は，９５．５％でした。みんなが楽しいと思えるのは，友達，先生方，家族，地域の方々のおかげだと思います。でも，中には，楽しいと思っていない友達もいます。そんな友達を見つけたら，お互い声を掛け合っていきましょう。

６月１６日，１年生はクロームブックに挑戦しました。
上手にログインできるかな？

先生のお話をしっかり聞いています。
「パスワードは，他の人に見せないでね。」



「うまくできるかな？」
「たのしみだな！」



「やった！ログインできたよ！」

６月１１日に学校の土曜開放がありました。子供たちは，地域の方々と一緒にグランドゴルフを行いました。

多くの子供たちと地域の方々が集まりました。



初めてグランドゴルフに挑戦する子供たちも多くいましたが，やっているうちにどんどん上手になっていきました。

６月９日に１，２年生一緒に学校探検をしました。
２年生が１年生に優しく説明していました。１年生に興味を持ってもらえるようにクイズ形式にして説明しているグループもありました。

「ここは，保健室だよ。」
１年生は，楽しそうに説明を聞いています。


２年生らしく，しっかりと案内しています。

野外活動二日目の朝です。
朝の集いが始まります。
昨晩はぐっすり眠れたようで，皆元気に朝を迎えました。



野外炊飯です。協力し合って，おいしいカレーレイスができました。





15時40分過ぎに学校に到着しました。「楽しかった」と声をそろえて報告してくれました。



多くの自然と友情に触れ，充実した二日間になったようです。皆頑張りましたね！

オーエンス泉岳自然ふれあい館に皆元気に到着しました。
１日目は，雨天のため館内での活動が中心になりました。





午前中は，館内フォトハンターをした後，早めに昼食を食べました。




午後には，木工クラフトづくりをしました。素敵な作品ができたようです



夜は，キャンドルファイヤー。第２部のスタンツでは，ソーランとダンスを披露しました。


皆，とても上手でした！

６月７日，今日から５年生は一泊二日の泉ヶ岳への野外活動です。
天気は雨模様ですが，雨も自然の恵みです。多くの自然に触れて，たくさんのことを学んできてほしいです。

　前日には，野外活動の結団式が行われました。
「ルールをしっかり守って，楽しい活動にしたいです。」

　朝７時１０分に出発式が行われました。
　皆，元気いっぱいです。

　

　いよいよ出発です。
　がんばってね！　いってらっしゃ〜い！

6月6日，シェイクアウト訓練を実施しました。大きな揺れの地震を想定し，きちんと自分の身を守るための行動をする訓練です。

放送の指示に従って机の下に隠れ，しっかりと頭など身を守りました。

６月１日に児童朝会を行いました。代表委員会で決まった児童会のスローガン「〜伝え合おう！あいさつ＋1〜　やさしさあふれ，きずなふかまる鹿野小学校」を発表しました。


＋１（プラスワン）とは，あいさつの後に，優しい言葉を一言つけることです。
例えば・・・ちょっとした劇をしてみました。

「おはよう！今日の服すてきだね」
「おはよう！おうちに人に買ってもらったの！」



「１年生から６年生までみんなが『あいさつ＋１』を伝え合うことで，鹿野小学校を優しさあふれる学校にして，きずなをふかめていきましょう。」