５月１０日（月）
みなさん、こんにちは。
今日は風が強いですね。校庭の土が舞い上がっています。
２年生の教室に６年生が来てマンツーマンで何かを教えていました。
近くで見てみると、タブレット端末を使っていました。
一人一人に渡されたパスワードなどをもとにして、６年生が２年生の初期設定のお手伝いをしているところでした。
２年生の３教室全部に６年生が来て、やさしく教えていました。
最後には向かい合って挨拶をしました。
６年生はとても立派でした。頼もしく見えました。
こういう活動を積み重ねて６年生は最上級生の自覚を高め、２年生はすてきな６年生と出会って、自分が６年生になったときには、同じようにやさしく頼もしい６年生になってくれることと思います。
今日は風が強いですね。校庭の土が舞い上がっています。
２年生の教室に６年生が来てマンツーマンで何かを教えていました。
近くで見てみると、タブレット端末を使っていました。 一人一人に渡されたパスワードなどをもとにして、６年生が２年生の初期設定のお手伝いをしているところでした。 ２年生の３教室全部に６年生が来て、やさしく教えていました。 最後には向かい合って挨拶をしました。 ６年生はとても立派でした。頼もしく見えました。こういう活動を積み重ねて６年生は最上級生の自覚を高め、２年生はすてきな６年生と出会って、自分が６年生になったときには、同じようにやさしく頼もしい６年生になってくれることと思います。
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