創作料理
読書週間にちなんだ創作料理の最終回は，１年生の国語「スパゲッティがたべたいよう」に出てくる「トマトスパゲッティ」でした。
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仙台市立東宮城野小学校Blog
ようこそ東宮小ブログへ！
１１月２９日の東宮小
３年 校外学習
３年生の児童が，スーパーマーケットで働く方のお仕事やお客さんのために行っている工夫の様子を探るため，イオンスタイル仙台卸町店さんに校外学習に行ってきました。
創作料理
読書週間にちなんだ本日の創作料理は，絵本「ノラネコぐんだんカレーライス」に出てくる「えびカレー」でした。
３年生の児童が，スーパーマーケットで働く方のお仕事やお客さんのために行っている工夫の様子を探るため，イオンスタイル仙台卸町店さんに校外学習に行ってきました。
創作料理
読書週間にちなんだ本日の創作料理は，絵本「ノラネコぐんだんカレーライス」に出てくる「えびカレー」でした。
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１１月２６日の東宮小
２年 まち探検��
本日訪れたのは，HIROSEさん，卸町郵便局さん，ツルハドラッグさん，お茶のおおとみさん，PICASSOさんです。郵便局で学んできた児童の感想です。「ぼくは，切手がたくさんあることを知り，とてもおどろきました。これから切手についてもっと知りたいと思いました。こんどじっさいに切手を買って手紙をだしたいです。」
６年 国語
「町の幸福論」〜コミュニティデザインを考える〜の授業で，子供たちは情報端末を活用して調べたことを整理し，自分たちが描く町の未来についてプレゼンテーションしました。ふだんの授業でも情報端末を活用する機会を計画的に増やしています。
創作料理
読書週間にちなんだ本日の創作料理は，絵本「ぎょうれつのできるすうぷやさん」に出てくる「さわやかおまめのスープ」でした。
６年 卸町文化祭
イオンスタイル仙台卸町店で開催中の卸町文化祭で，６年生があけぼの太鼓を披露しました。６年生にとっては，地域の方に対して披露する最後の機会となりました。今後は，５年生に演奏の仕方などを教えて，あけぼの太鼓を引き継いでいくことになります。
本日訪れたのは，HIROSEさん，卸町郵便局さん，ツルハドラッグさん，お茶のおおとみさん，PICASSOさんです。郵便局で学んできた児童の感想です。「ぼくは，切手がたくさんあることを知り，とてもおどろきました。これから切手についてもっと知りたいと思いました。こんどじっさいに切手を買って手紙をだしたいです。」
６年 国語
「町の幸福論」〜コミュニティデザインを考える〜の授業で，子供たちは情報端末を活用して調べたことを整理し，自分たちが描く町の未来についてプレゼンテーションしました。ふだんの授業でも情報端末を活用する機会を計画的に増やしています。
創作料理
読書週間にちなんだ本日の創作料理は，絵本「ぎょうれつのできるすうぷやさん」に出てくる「さわやかおまめのスープ」でした。
６年 卸町文化祭
イオンスタイル仙台卸町店で開催中の卸町文化祭で，６年生があけぼの太鼓を披露しました。６年生にとっては，地域の方に対して披露する最後の機会となりました。今後は，５年生に演奏の仕方などを教えて，あけぼの太鼓を引き継いでいくことになります。
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１１月２５日の東宮小
研究授業
「たく生き授業プラン」に基づく特別活動の研究授業を５年生で行いました。授業プラン名は「ノンバーバルコミュニケーション」，言葉以外によるコミュニケーションの方法について考えます。子供たちは，同じ「はい，わかりました。」でも，表情や声のトーンなどによって受け取る印象が異なることを学びました。相手の気持ちを理解して，より良い人間関係をつくれる子供に成長することを願っています。
業間たてわり遊び
６年生がしっかりとリーダーシップを発揮して下級生のお世話をしていました。
創作料理
読書週間にちなんだ本日の創作料理は，１年生の国語「サラダでげんき」に出てくる「りっちゃんサラダ（ハムのソテー）」でした。
「たく生き授業プラン」に基づく特別活動の研究授業を５年生で行いました。授業プラン名は「ノンバーバルコミュニケーション」，言葉以外によるコミュニケーションの方法について考えます。子供たちは，同じ「はい，わかりました。」でも，表情や声のトーンなどによって受け取る印象が異なることを学びました。相手の気持ちを理解して，より良い人間関係をつくれる子供に成長することを願っています。
業間たてわり遊び
６年生がしっかりとリーダーシップを発揮して下級生のお世話をしていました。
創作料理
読書週間にちなんだ本日の創作料理は，１年生の国語「サラダでげんき」に出てくる「りっちゃんサラダ（ハムのソテー）」でした。
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11月２４日の東宮小
人権教室
１〜３年生が，仙台人権擁護委員協議会の皆様に人権教室を実施していただきました。人権とは幸せに生きる権利のこと。いじめは人権を侵害するものなので,絶対にしてはいけないことを寸劇や紙芝居などを取り入れて分かりやすく教えていただきました。
読書週間
本日から３０日（火）まで読書週間です。図書委員の児童が校内放送で読書週間の紹介をしました。「図書パズル」や「先生の推し本はどれだクイズ」など楽しいイベントが盛りだくさんです。給食でも読書週間にちなんで，本校の栄養士が３年生の国語「ゆうすげ村の小さなりょかん」に出てくる大根サラダを創作しました。
３年 クラブ活動見学
４年生から所属するクラブ活動の参考とするため，３年生がクラブ活動の様子を見学しました。
１〜３年生が，仙台人権擁護委員協議会の皆様に人権教室を実施していただきました。人権とは幸せに生きる権利のこと。いじめは人権を侵害するものなので,絶対にしてはいけないことを寸劇や紙芝居などを取り入れて分かりやすく教えていただきました。
読書週間
本日から３０日（火）まで読書週間です。図書委員の児童が校内放送で読書週間の紹介をしました。「図書パズル」や「先生の推し本はどれだクイズ」など楽しいイベントが盛りだくさんです。給食でも読書週間にちなんで，本校の栄養士が３年生の国語「ゆうすげ村の小さなりょかん」に出てくる大根サラダを創作しました。
３年 クラブ活動見学
４年生から所属するクラブ活動の参考とするため，３年生がクラブ活動の様子を見学しました。
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２年 町探検
２年生が生活科で町探検に出かけました。子供たちはアイフラワーさん，渡辺海苔店さん，キーセンターさん，はんこセンターさん，ミニストップ卸町店さんを訪れ，お店の方がどんなお仕事をなされ，自分たちのくらしとどう関わっているのか学んできました。各お店では，２年生の保護者の皆様に御協力いただき，サポートしていただきました。キーセンターさんでサポートしていただいた保護者の方の感想を御紹介します。
最初は緊張した様子で，プリントに従って質問していたが，途中からは自由に質問していた。積極的にお店の裏など見せていただいていた。お店の方も丁寧に教えてくださって，大変よかった。興味が次から次へとわいている様子だった。
最初は緊張した様子で，プリントに従って質問していたが，途中からは自由に質問していた。積極的にお店の裏など見せていただいていた。お店の方も丁寧に教えてくださって，大変よかった。興味が次から次へとわいている様子だった。
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