　仙台市の「杜の都の学校教育～推進の指針と指導の重点～」に則り，生徒の意欲と感動を大切にする教育活動の実践をとおして，人格を高め，知識と言語を磨き，心身を鍛え，寺岡中学校の生徒としての誇りをもつ，健康で人間性豊かな生徒の育成を図る。

　　　（１）「主体的に表現し，高め合う生徒の育成」に向け，一丸となって校内研究に取り組む。
　　　　　（効果的な言語活動の工夫，選択「表現」の工夫，言語環境の充実，読書活動の推進等）
　　　（２）授業・体験活動・行事・生徒活動等を意図的に関連付ける指導の工夫
　　　（３）基礎・基本の定着，学力補充のための教科・学年の取組の工夫
　　　（４）個に応じた指導の充実（少人数・TT指導，ノート等でのアドバイスや励ましの言葉掛け，補充・発展学習等の学習相談，学習ボランティアによる学習支援等）
　　　（５）分かる授業づくりのための授業評価を年２回実施（結果分析，改善方法の説明）
　　　（６）学習活動における地域人材等の積極的な活用
　

　【２】豊かな心，健やかな体を育む教育活動の推進
　　　（１）職場体験を中心に３年間の体験活動と教科・領域・行事等との関連を図り，「働くこと・生きること・学ぶこと」について考えを深めさせる自分づくり教育を意図的・計画的に実践する。
　　　（２）豊かな心を育む道徳教育を推進（学校行事・体験活動との関連づけ）
　　　（３）支え合い・高め合う集団づくり（ＱＵ調査，学級会活動の充実）
　　　（４）生徒活動の充実と生徒の主体性の支援（部活動・生徒会活動・学校行事・学年活動）
　　　（５）同一歩調による基本的生活習慣の指導（あいさつ・言葉遣い・服装・清掃等）
　　　（６）いじめ・不登校・問題行動の未然防止と協働指導体制の確立
　　　　　（いじめ定期調査，別室対応・校内巡視・特別支援体制・保護者対応・あさがおの会）
　　　（７）教育相談の充実とＳＣとの連携（定期相談・随時相談・保護者との連携等）
　　　（８）学校への理解を深める保護者との懇談・交流の充実（フリー参観・懇談会の実施）
　　　（９）自校式給食の特色を生かした食育の推進
　　　（10）健康教育・情報モラル教育・安全指導の計画的な実施
　

　　　（１）地域人材（講師・ボランティア）の発掘・活用と小中連携の工夫・実践
　　　　　　（授業・部活動・学習支援・相談活動等，地域連携担当者によるコーディネート）
　　　（２）地域活動への参加・地域諸団体との連携・交流による幅広い学びの実践
　　　（３）地域協働型学校評価の実施
　　　（４）積極的な学校公開と諸問題に対する迅速・丁寧な対応（フリー参観・懇談会の活用）
　　　（５）積極的な情報発信（ＨＰ週１回更新，学校・学年・学級だより等の月１回以上発行）