社会性と創造性を備えた，健康でたくましい子どもの育成

◇自然や社会に関心をもち，自ら学び発表する子ども　《かしこく》

◇自分や相手のよさに気づき，仲良く助け合う子ども　《なかよく》

◇心も体も健康で明るく，最後までやりとおす子ども　《たくましく》

（１）子どもに寄り添い，一人ひとりの可能性を大切にする教師

（２）教師としての専門性と人間性を高めるための研修に励む教師

（３）子ども，保護者，地域から信頼される教師

（１）わかる学校

　　わかる喜びにあふれ，確かな学力がしっかりと身につく学校

（２）心と体を育てる学校

　　健やかでたくましい，心と体を育てる学校

（３）共に歩む学校

　　保護者や地域との連携を大切にし，共に歩む学校

☆確かな学力の育成☆

1. 基礎的知識の確実な習得と徹底と応用力の向上
   　　　　（繰り返し学習・少人数指導・スキルタイムの充実・ｊ校内研究の充実と授業の改善）
   

2. 基本的学習習慣の育成（学習ルールの確立，家庭での学習習慣の定着化）
3. 問題解決的な学習，体験的な学習活動の推進による学習意欲の喚起

☆一人ひとりを大切にした教育活動の展開☆

1. 異なる個性を認め合い，思いやりや感動の心を育てる指導の充実
   　　　　（学級づくり，道徳教育）
2. 健康的な生活習慣の確立と外遊び等の奨励による体力づくり

☆学校図書館を活用した教育活動の推進☆

1. 学ぶ力を育てる学校図書館を活用した授業づくりの推進
2. 感性を磨き豊かな心を育てる読書活動の推進
3. 「読書センター」「学習・情報センター」として機能する学校図書館の整備

☆地域と連携した教育活動の推進☆

1. 協働型学校評価及び学校評議員制度を活用した学校づくりの推進
2. 学校支援ボランティアの充実と連携の推進
3. 教育活動の積極的な発信（学校だより，学校ホームページ等）による学校理解

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