研究教科　算数科（１年次）

研究主題　思考力を高める指導のあり方
　　　　　　　〜　算数科の授業作りを通して　〜

・研究の目標
　　　○根拠を明らかにし筋道を立てて考えたり，様々な手段を適切に用いて問題を解決したりする能力を高める。

・研究の視点
　　　【視点１】思考力を高める指導法の工夫
　　　【視点２】言語活動を取り入れた学習の工夫

・視点に迫るための手立て
　　�@算数の学習で，児童の思考力を高めるための指導法や授業形態，場の設定等を工夫する。
　　�A算数の授業の中で，言語活動を意図的に取り入れた学習を工夫する。

・研究授業の様子

月　日	学年・組	単　元　名	授　業　の　様　子
５月２３日	６年２組	分数のかけ算を考えよう
５月２４日	６年１組	分数のかけ算を考えよう