仙台市小学校理科研究部会報

　子供たちにも，先生たちにも，理科を好きになってもらいたいと思い続けて
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立湯元小学校校長　伊藤　八十二

　仙台市科学館のモジュール学習プログラムについて　　　　　　　仙台市科学館　　　　　　　　　菅原　徹

　児童が主体となった科学クラブで物作りを楽しむ　　　　　　　　　仙台市立六郷小学校　　　　鈴木　康弘

　理科のおもしろさを伝えたい　パートⅡ　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立八乙女小学校　　　山田　　洋一

H28年度　セコイヤ編集委員　
　参与　　　　留守　智信　（芦口小教頭）
　編集委員　庄子　祐太　（作並小）

　、めざせ！　虫眼鏡名人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立将監西小学校　　猪俣　真弘

　すぐにできる！ポリエチレン袋を使った授業の工夫　　　　　　　　　　仙台市立幸町南小学校　　長谷部智洋

安附　仁　　（古城小）

　水溶液の学習のまとめは「水溶液の判別」で　　　　　　　　　　　　仙台市立東長町小学校　　　小島　周一

　関心をもって観察すれば気づく身近にある自然　　　　　　　　　　仙台市立大倉小学校校長　　髙橋　嘉弘

　温めると体積が増える…重さは？　　　　　　　　　　　　　　　　　　宮城教育大附属小　　　　　　星　健太郎
　　　　～４年「物の体積と温度」での実践～

　東日本大震災に思うこと　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立寺岡小学校校長　　野澤　令照

　科学館を活用した体験的自然観察学習　　　　　　　　　　　　　　仙台市立市名坂小学校　　　赤江　里香

　理科のおもしろさを伝えたい　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立沖野東小学校校長　　山田　洋一

　特別支援学級の子供たちに“知る楽しさ”“分かる嬉しさ”を　　仙台市立愛子小学校　　　　米谷　年法
　　　―ＬＥＤを活用した活動を通して―

　４年「もののあたたまり方」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立錦ケ丘小学校　三浦裕介
　　　～空気のあたたまり方を，実感できる実験の工夫～

　探究心を高める導入授業の工夫　　　　　　　　　　　　　　仙台市立南光台東小学校　　　近藤綾香
～うずらの卵を使った水の温まり方～　

　岩切発祥曲がりネギの栽培　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立岩切小学校校長　丹野富雄

　地域に支えられる学校ビオトープ「くりりん」　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立栗生小学校　　　　板橋宏明

　太陽とかげの動きを調べよう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立南吉成小学校　　小島周一

　仙台市天文台のプラネタリウム学習について　　　　　　　　　　　仙台市天文台　　　　　　　　　亀谷　光

　仙台市科学館の効果的な活用について　　　　　　　　　　　　　　仙台市科学館　　　　　　　　　菅原　徹
　　　　～モジュール学習プログラムの利用方法～

　理科を楽しく!!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立八乙女小学校　　内藤　総一郎

　３人９回で50ポイントを目指そう！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立市名坂小学校　　　赤江　里香
　　　～３年「風やゴムで動かそう」での実践～　　　　　　　　　　　　　　

　新学習指導要領のねらいの達成のために(理科主任に望むこと）　　仙台市立南光台小学校校長　丹野富雄

　「科学」っておもしろい！　七北田サイエンスプロジェクト(NSP)の取組　仙台市立七北田小学校　　椎名　慶

　「水にとける」ということを実感させるための２つの試み　　　　　　　　仙台市立愛子小学校　　　　鈴木　崇洋

　発芽の実験をもっと楽しもう！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立東二番丁小学校戸村　隆

　子供たちに自然の魅力を語らせたい　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立湯元小学校校長伊藤八十二

　ヘチマの戦略を探ってみた！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立川前小学校　　　山崎誠二

　１年間を通して，児童の科学的表現力を高めるための指導の工夫　　　仙台市立枡江小学校　　　橋本拓也

　「鹿野エコレンジャー」の紹介　　　　　　　　　　　　仙台市立鹿野小学校　　　　東海林　孝

　理科支援員さんからのアドバイスを受けて　　　　　　　　　　　仙台市立上杉山通小学校　伊藤　啓作

　館小学校の「緑」をご紹介します　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立館小学校校長　　飯村　俊幸

　実感を伴った理解を図る新単元の指導　　　　　　　　　　　　　　仙台市立枡江小学校　　　　豊川　秀樹
　　　～「電気の利用とわたしたちの生活」の指導～

　自作人体模型を活用した授業の工夫　　
　　～６学年「動物の体のはたらき」の学習を通して～　仙台市立南材木町小学校　　留守　智信

　先輩の誘いから　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立松陵小学校校長　　　成瀬　茂

　西多賀の「はしりもの・かわりだね」　　　　　　　　　　仙台市立西多賀小学校　　　　戸村　隆

　身近なゴミ袋で楽しもう「荒町夢教室」　　　　　　　　　　　　　　仙台市立荒町小学校校長川村孝男

　気付く自然・気付かない自然　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立湯元小学校教頭遠藤勝弘

　被災地の「ものづくり」人材育成への取り組み　　　　　　　　　　東北大学･カタールサイエンスキャンパス事務局　石垣富一郎

　「学びの心をくすぐります」　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立荒浜小学校校長　　　川村　孝男

　体験的な活動を重視した指導計画の実践（「風の働き」）　仙台市立広瀬小学校　　戸田　尚義

　３年「風やゴムでうごかそう」　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立岩切小学校　　　　　　髙橋　　圭

　「科学する楽しさを体感し，見通しをもって追究する子どもに」　　仙台市立八幡小学校　　　　　武田　理惠子

　水のすがたを子どもと共に探る　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立館小学校　　　　　　安積章彦
　　　　　　― ４年「水のすがたとゆくえ」の授業実践―　　　　　　　　

　観察する楽しさを求めて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立若林小学校校長　鶴谷　研

　物の体積と温度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宮城教育大学附属小学校　梅津祥吾
　　　　　　―実感的に「体積が大きくなる」ことを捉える実践―

　「小学生のための理科の王国」の紹介　　　　　　　　　　　　　　　聖ウルスラ学院英智小・中学校佐藤雄一

　対流実験にサーモインクを！そして対流を考える　仙台市立寺岡小学校　　　　　　高橋　倫和

　自然環境と理科好きについて　　　　　　　　　　　　　仙台市立福岡小学校校長　　　日下　孝

　福岡小の科学教室（ロボット・ＬＥＤ）について　　　　仙台市立福岡小学校　　　　　　日下　孝

　失敗を収穫に変える「科学する楽しさ」　　　　　　　仙台市教育センター　　　　　　飯野　正義

　太陽を観察するための教材の一提案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仙台市立七郷小学校　　　中堤康友