仙台市立栗生小学校ブログ

学校再開の準備が整いました

先週と今週で3回の分散登校を行いながら，各学級の準備をしてきました。そして今日は，再度全職員で入学式の会場準備を行い，これで全校児童を迎える準備が整いました。
4月に本校に赴任以来，新型コロナウィルス感染防止の対応で，毎日が慌ただしく過ぎていったのが実感です。もちろん，気を緩めることなく，学校の感染症対策を行っていきます。その一方で，来週から640名の児童と会える喜びも感じています。
保護者，地域，そして何より児童のみなさん，ようやく栗生小学校を再開することができます。本校に関わるすべての方々と共に，みんなが「幸せ」と思える学校にしていきましょう。どうぞ，よろしくお願いします。

2020.05.29 Friday 18:12
Category: 校長室
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もうすぐ学校再開！！

　分散登校日最終日となりました。みなさん，待ちに待った教室にうれしそうに入っていきました。今年度から支援室に入った，新しいメンバーと新しい先生を皆で迎え入れました。
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教室では，コロナ対策として，手洗いの練習や，今までと変わったことを皆で確認しました。

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いよいよ，学校が始まります！６月１日に元気いっぱいな皆さんと会えるのを楽しみにしています！！

2020.05.28 Thursday 17:44
Category: 支援学級
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分散登校３回目，今日が最終日です

　５月２８日（木），今日が分散登校の最終日となりました。

　今日は，１年生，４年生，６年生，支援室の子供たちが教室に登校しました。

　子供たちが教室で過ごす時間は１時間です。

　６年生の教室をのぞいてみました。小学校最後の年にも関わらず，新型コロナウイルスが流行して臨時休校を余儀なくされてしまった６年生。子供たちはどんな１時間を過ごしたのでしょうか。

　一人ずつ自己紹介をした後に，大声を出したり，接触したりしなくともできる簡単なゲームをみんなで楽しんでいました。

　また，どのクラスにも各担任の先生方の子供たちへのメッセージが黒板やテレビに書かれてありました。その気持ちは，子供たちへ伝わったのではないかと思います。

　６月１日から学校が再開されます。６年生は小学校最後の年です。まだ全てが通常通りの学校生活とはいきませんが，それでもみんなで工夫をしながら良い思い出を作ってほしいと思います。
　　

2020.05.28 Thursday 14:06
Category: 学校
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分散登校３回目です

　５月２７日（水）は，２年生，３年生，５年生の３回目の分散登校日でした。

　今回は，昇降口から各教室へ入りました。

　自分の席について，新しいクラスの友だちと顔を初めて合わせました。

　各クラスでは，自己紹介をし合ったり，次回登校日についての確認をしたりしました。

　２８日（木）は，１年生，４年生，６年生，支援室の３回目の分散登校日となります。これで分散登校日は終わりです。
　
　いよいよ来月１日から学校が再開されます。

　

2020.05.27 Wednesday 16:56
Category: 学校
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分散登校２回目です

　５月２６日（火）は,４年生,６年生,支援室の２回目の分散登校日でした。

　登校後の流れは次のとおりです。

　昇降口から入り上ぐつに履き替える→体育館へ移動する→距離を取ってクラスごとに並んで順番を待つ→担任の先生に課題を提出してお便りを受け取る→下駄箱に戻り外ぐつに履き替える→昇降口より下校する

　
　明日２７日（水）は,２年生,３年生,５年生の３回目の登校日になります。

　
　

2020.05.26 Tuesday 14:18
Category: 学校
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分散登校が始まりました。［分散登校１回目］

　分散登校が始まりました。

　今日は１回目,２・３・５年生が時差登校をしました。

　体育館への登校です。

　外靴のまま体育館に入り,各クラスごとに間を開けて並びます。子供たちは担任の先生に提出物を提出し,お便りなどと受け取ると速やかに体育館を出て下校するという流れでした。

　学校は子供たちの元気で明るい声が戻る日を待っています。

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2020.05.19 Tuesday 13:41
Category: 学校
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《１年生》おうち学習のはなまるポイント！その４

　先日の家庭訪問で，ようやく子供たちと顔を合わせることができました。長引いている休業期間ですが，子供たちがおうちで元気に過ごしている様子が分かり，学校での再会が一層楽しみになりました。

　今回の「はなまるポイント」は『音読のしかた』についてです。
　音読練習の前にひらがなを読むことができるか，教科書p136の50音表を使って確かめてみて下さい。読めないときは，指さしをしながらひとつひとつ練習をするとよいと思います。
　
　教科書の音読練習では，読むときの姿勢や口の形に気をつけて読むことが大事です。普段よりも口を大きく動かして，はっきりとした声が出せるよう励ましてください。

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　初めはひとりで読むことは難しいと思います。保護者の方が一緒になって読みの練習をすることで，だんだんとひとりでも音読の練習をすることができるようになります。

①【指さし読み】　親がいま読んでいるところに人差し指を当てて読む。

②【追いかけ読み】親が一文、または一節を区切って読み，子供がそれにならって読む。

③【共(とも)読み】親と子供が一緒に読む。

　１年生のうちは親御さんの手を借りて練習をすることが多くなると思いますが，練習を重ね「自分で本が読める」という喜びを味わうことができると国語の力がぐんぐんと伸びると思います。ぜひご協力をお願いします。

【あひるのあくび範読】

【みやぎの家庭学習支援サイト　１年こくご】

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2020.05.13 Wednesday 16:01
Category: 1年生
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4年生のみなさんへ～オリジナルバスデザイン紹介～

4年生のみなさんへ

　11日～13日のあいさつほう問で，多くのお友達の元気なすがたを見ることができて，先生たちはとてもうれしかったです。
　みなさんの宿題を見ると，漢字をていねいに書いたり，苦手な教科にも一生けん命取り組んだりしている様子が伝わってきました。まだの人も，少しずつできるはんいでがんばりましょう。
　図工の宿題にあったバスのデザインは，みなさんがそれぞれの工夫をしていろいろなバスを仕上げてくれていました。今回はそのいくつかをしょうかいしたいと思います。
　引き続きお家で時間割に合わせての宿題に取り組み，生活リズムを整えて次の登校日に元気に会いましょう！心配なことや不安なことがあれば，学校にれんらくしてくださいね。

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2020.05.13 Wednesday 10:58
Category: 4年生
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学習課題③　社会「縮尺」プリントについて

　月曜日から水曜日までの３日間，挨拶訪問に対応していただきまして，ありがとうございました。お家の方やお子さんの元気そうなお顔を拝見し，担任一同安心しました。
　さて，この３日間に配付しました，学習課題③社会「縮尺」のプリントについて，実際の長さにズレがあったため，解答と同じにならないことが分かりました。つきましては，ご迷惑をおかけしますが「縮尺」プリントの□３，□４の問題はやらずに提出していただきますよう，お願いします。

2020.05.12 Tuesday 14:35
Category: 5年生
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《１年生》おうち学習のはなまるポイント！その３

　１年生みなさん，元気に過ごしているでしょうか？心待ちにしている入学式は，まだまだ先になってしまいました。早く１年生のみなさんと学校で会えるのを楽しみにしています。

　今回は，はなまるポイントの第３回。生活科の課題についてお伝えします。

　来週お渡しする課題，家庭学習⑥「はるのふぃーるどびんご」では，おうちの周りや公園などで散策し，春さがしをします。まずは下記の番組を見て，イメージをつかませて下さい。

フライデーモーニングスクール「春のすてきをみつけるわざ」5月8日（金）10:00～Ｅテレサブ（25分）
下記のサイトからも視聴できます。

https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?das_id=D0005490086_00000
　
　外に出たら見つけた春をカードに記録していきましょう。カードに書いてあるものにとらわれず，たくさんの春を見つけてほしいと思います。
　動植物の名前を覚えることも大切ですが，五感を使って活動することで，たくさんの「気づき」ができるようになると思います。「耳をすましてごらん。」「さわった感じはどうかな？」と声がけをしてあげてください。見つけた春を使って遊ぶ活動もたのしいですよ！
春のフィールドビンゴ-1.jpg

春のフィールドビンゴ.pdf

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2020.05.07 Thursday 16:45
Category: 1年生
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