6年研究授業（複合図形の面積）

　いよいよ校内研究の実践授業が始まりました。トップバッターは6年生です。研究教科は算数で少人数を含め3学級が研究授業を提供しました。複合図形の面積の求め方を考え、子供たちは図や式を用いて説明することにチャレンジしていました。カラー板を用いていくつかの方法を考えていました。

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先週の様子です。放課後遅くまで実践授業の内容について練りあっていました。

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  • 2021.09.24 Friday 14:12
  • Category: 学校
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