豊かな心と確かな力を持ち、夢に向かってたくましく生きる児童の育成

■共同研究について

■研究領域　ICTを活用した授業づくり
■研究主題　
　「ICTを効果的に取り入れた主体的・
　対話的で深い学び」を探る

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■研究目標

主体的・対話的で深く学ぶ児童を育てる
ために，各教科等においてICTを効果的
に活用できる場面を明確にして実践する
ことを通して，学習のねらいに応じた
学習活動を工夫することができるように
なる。

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■研究の内容

（１）Chromebookとアプリケーションの
　　　活用方法の研修
（２）児童と指導者のICT機器の日常的な
　　　活用を目指したOJT
（３）各教科において，単元・題材の中で
　　　ICTを効果的に活用する学習場面の
　　　明確化
（４）主体的・対話的で深い学びを意識し
　　　た授業づくりの実践

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■成果◎と課題▽

【成　果】

　　　①本校で作成した研修プログラムの作成と実施により，指導者が端末やアプ
　　　リケーションの基本操作を身に付けることができた。

　②端末やアプリケーションの使い方，効果的な授業場面について学年で
　相談し，協働的に教材研究をすることができた。

【課　題】

　　　❶端末やアプリケーションを操作する研修が多く，授業場面での
　　　効果的な活用については，今後検討していく。　

　　❷高学年児童はICT活用の素地が不十分なため，ツール活用の基礎を
　 育む系統的な指導について検討していく。

　　　 ❸先進的な実践事例の周知が十分でなかったため，短時間で効果的な　
　　　OJTを実施していく。