各学年の環境学習

豊かな未来を思い描く環境教育の創造　～各学年の取り組み

「地球的視野で環境を考え，地域で実践していく子どもの育成」を目指して，全学年でエネルギー・環境教育に取り組んでいます。各学年の取り組みの様子をパネルでごらんください。（ＰＤＦ形式）

わたしたち１年生は，生活科の学習において身のまわりの自然の中でいっぱい遊びました。太陽や水，風を生かした遊びを考えて，工夫しながらたっぷり遊びました。

わたしたち２年生は，生活科の学習の中で，太陽や水，風など，自然の力を感じ，それらの力を利用した遊びに工夫して取り組みました。

くらしの中で「あかり」はなくてはならないもの。３年生では，今，昔，そして未来のあかりを調べて，わたしたちのくらしとのかかわりを考えていきました。

「電気はどこからくるの？コンセントの裏側で電気を作っているのかな。」そんな疑問から，わたしたちの電気をたどる旅ははじまりました。東北電力仙台営業所のみなさんの協力で，学校のコンセントから電気の道をたどっていきました。

わたしたち5 年生は，「太陽と緑のエコスクール北六」をテーマに総合的な学習の時間で主に自然エネルギーについて学習してきました。自然の力を生かした学校をめざして，雨水や太陽光，緑を取り入れる方法を考えて取り組みました。

総合的な学習の時間で地球温暖化問題をくわしく調べた。地球温暖化が進み，今，地球は危機的な状況にある。今から取り組めばまだ間に合う。どんな小さな取り組みでも，みんなで手を取り合って活動を広げていけば，きっと大きな効果が得られるだろう。今こそ行動を起こすとき！

わたしたち，つくしとひまわり学級は，学校の畑で野菜を育てました。秋には野菜をしゅうかくして，自分たちで料理を作って食べました。料理をするときには，仙台市ガス局のみなさんに来てもらって，エコ･クッキングにちょうせんしました。

「環境の北六」とよばれるようになったわたしたちの小学校。今年は全校でゴーヤを育てて，緑のトンネルを実現させていきました。