生活朝会
３月に向けての生活朝会をオンラインで行いました。
校長先生からは以下のお話をしました。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
明日から３月ですね。
今のクラスで過ごすのは残り少ないですが，一緒に過ごし
てくれた友だちとたくさんの思い出を作ってほしいです。
この前５年３組のお便りに「友情」つまり友だちを思いやる心について５年生の人の考えが書いてあったので少し紹介します。
「友情」がある関係とはどんな友だち？ということについて５年生が
・約束を守る関係 ・悩みを言い合える関係
・つらいときに励まし合う関係 ・本音を言い合える関係
・一緒にいて楽しい関係 ・だめなことはだめと言える関係
などの考えを出していました。さすが５年生ともなると一緒に遊ぶだけではなくて相談したり本音が言えたりすることが大事だと気付いているのですね。
友だちは誰が上で誰が下ということはありません。何でも一緒にしなくてはいけないということもありません。
でもよく話を聞かないままその人とは仲良くできないと決めつけるのは，とてももったいないと思います。
まずはたくさんお話をしてその人のことをわかると実は仲良くなれる人だと気付くことがあるからです。
自分のことをわかってくれる人がいるってうれしいですね。
皆さんも友だちのよいところをたくさん見つけてお互いに助け合える，本音の言い合えるような関係がつくれるといいなあと校長先生は思います。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
次に３月の生活について担当の先生が職員室からオンラインでお話ししました。
また，各種作品展に出品した児童への賞状を伝達しました。
最後は校歌斉唱をしました。
校長先生からは以下のお話をしました。
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明日から３月ですね。
今のクラスで過ごすのは残り少ないですが，一緒に過ごし
てくれた友だちとたくさんの思い出を作ってほしいです。
この前５年３組のお便りに「友情」つまり友だちを思いやる心について５年生の人の考えが書いてあったので少し紹介します。
「友情」がある関係とはどんな友だち？ということについて５年生が
・約束を守る関係 ・悩みを言い合える関係
・つらいときに励まし合う関係 ・本音を言い合える関係
・一緒にいて楽しい関係 ・だめなことはだめと言える関係
などの考えを出していました。さすが５年生ともなると一緒に遊ぶだけではなくて相談したり本音が言えたりすることが大事だと気付いているのですね。
友だちは誰が上で誰が下ということはありません。何でも一緒にしなくてはいけないということもありません。
でもよく話を聞かないままその人とは仲良くできないと決めつけるのは，とてももったいないと思います。
まずはたくさんお話をしてその人のことをわかると実は仲良くなれる人だと気付くことがあるからです。
自分のことをわかってくれる人がいるってうれしいですね。
皆さんも友だちのよいところをたくさん見つけてお互いに助け合える，本音の言い合えるような関係がつくれるといいなあと校長先生は思います。
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次に３月の生活について担当の先生が職員室からオンラインでお話ししました。
また，各種作品展に出品した児童への賞状を伝達しました。
最後は校歌斉唱をしました。
職員室より | - | -
