第２回　研究授業（７月７日実施）　　　　　　　戻る

２年３組
単元名　　　　　　たずねたことをもとに書こう「だいすき　町たんけん」
授業のポイント �@かぎ（「　」）の書き方を確認する。
　　　　　　　　　　�Aかぎを使って自分の思いを十分に表現させる。
　　　　　　　　　　�Bワークシートの活用
　　　 　　　　　　 �C相互評価　スマイルカードの活用

検討会の様子

３年１組
単元名　　　　　　本と友だちになろう〜本のおびをつくろう〜
授業のポイント　 �@おび作りの条件を確認する。
　　　　　　　　　　　�Aあらすじを押さえつつ，言葉をしぼっていきながらおび作りを行う。
　　　　　　　　　　　�B読み手を引きつける言葉の例示（ヒントカード，作品例の紹介）
　　　　　　　　　　　�C子ども同士の交流（語調や聞こえのよさ，心に残った光る言葉など，具体的な思いを交流）　

検討会の様子

６年２組
単元名　　　　　　　共に考えるために伝えよう「みんなで生きる町」
授業のポイント　　�@構成についてじっくりと学べる授業作り　「提案」−「提案理由」のまとまりを理解させる。
　　　　　　　　　　　 �A構成図の工夫〜・色違いのカードを使う　　・付箋紙を活用
　　　　　　　　　　　 �Bワークシートの活用
　　　　　　　　　　　 �C推敲（学び合い）を生かした授業（学び合いの観点の明示）

事前授業（７月４日）
（７月７日）
検討会の様子