第１回　研究授業（６月１４日実施）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戻る

５年４組 「言葉の研究レポート」	参考資料　昨年の５年生の レポートを読み	分かりやすく伝える 工夫を見つけました。	作文タイム開始
先生からのアドバイス も効果的。	詳しく書けました。	友達の作文を読み合い アドバイスしあいました。	「５−４こと技ブック」の 完成が楽しみです。
放課後，授業について 検討会が行われました。 児童の様子を詳しく分析 して，指導法の改善に 向け熱の入った話し合い が続きました。
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