２年生 ６年生を送る会の練習
１週間後に迫った「６年生を送る会」に向けて，２年生の子供たちが練習に励んでいます。お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えようと，みんな一生懸命です。
５時間目は，６年生を送る会の練習です。
はじめの言葉の練習。
心をこめて元気いっぱい歌います。
５時間目は，６年生を送る会の練習です。
はじめの言葉の練習。
心をこめて元気いっぱい歌います。
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長町南小ブログ 30
長町南小学校の毎日を紹介します
３年生 毛筆の授業
３年３組の書写の授業の様子です。この時間，外部の先生方が参観にいらっしゃり，だいぶ緊張気味の子供たちでしたが，文字と文字とのバランスを考えながら上手に書くことができました。
２つの作品を見比べてみましょう。
どんなことに気づいたかな？
自分の言葉で発表します。
積極的に発表していました。
今日は全体のバランスを考えて書いてみましょう。
子供たち一人一人が意欲的に学習していました。
みんな頑張っていました。
２つの作品を見比べてみましょう。
どんなことに気づいたかな？
自分の言葉で発表します。
積極的に発表していました。
今日は全体のバランスを考えて書いてみましょう。
子供たち一人一人が意欲的に学習していました。
みんな頑張っていました。
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下学年 授業参観
昨日に引き続き，今日の５時間目は１・２・３年生の授業参観です。たくさんの保護者の皆様に来ていただき，子供たちもはりきって学習していました。この一年間の成長を感じていただけたらうれしいです。
１年生 生活 「いちねんかんをふりかえろう」発表会
２年生 生活 「作ってあそぼう おもちゃランド」
３年１組 音楽 「音の重なりを楽しもう」
３年２組 外国語活動 「 What's this ? 」
３年３組 体育 「プレルボール」
１年生 生活 「いちねんかんをふりかえろう」発表会
２年生 生活 「作ってあそぼう おもちゃランド」
３年１組 音楽 「音の重なりを楽しもう」
３年２組 外国語活動 「 What's this ? 」
３年３組 体育 「プレルボール」
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業間時間の校庭
今日の業間の校庭の様子です。指揮台付近に設置されたジャンピングボードにはたくさんの子供たちが集まり，なわとびを楽しんでいました。これからもいっぱい練習してどんどん上達してくださいね。
業間の校庭には子供たちがいっぱい。
ジャンピングボードが設置されました。
なわとび遊びをする子に大人気です。
業間の校庭には子供たちがいっぱい。
ジャンピングボードが設置されました。
なわとび遊びをする子に大人気です。
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上学年 授業参観
今日の５時間目は上学年の授業参観です。たくさんの保護者の皆様に来ていただき，子供たちの一生懸命な姿を見ていただきました。お忙しいところ，ご来校ありがとうございました。
４年生 総合 「みんなにやさしい町をめざして」発表会
５年１組 保健 「けがの防止」
５年２組 道徳 「クマのあたりまえ」
５年３組 音楽 「気持ちを合わせて，聴き合いながら演奏しよう」
５年４組 算数 「立体をくわしく調べよう」
６年１組 道徳 「もじゃもじゃくんお話会」
６年２組 外国語活動 「junior high school life」
６年３組 総合 「仙台自主見学報告会」
６年４組 総合 「仙台自主見学報告会」
４年生 総合 「みんなにやさしい町をめざして」発表会
５年１組 保健 「けがの防止」
５年２組 道徳 「クマのあたりまえ」
５年３組 音楽 「気持ちを合わせて，聴き合いながら演奏しよう」
５年４組 算数 「立体をくわしく調べよう」
６年１組 道徳 「もじゃもじゃくんお話会」
６年２組 外国語活動 「junior high school life」
６年３組 総合 「仙台自主見学報告会」
６年４組 総合 「仙台自主見学報告会」
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児童集会
今日の児童集会はＴＶ放送で，委員会紹介でした。各委員会から活動内容についてくわしいお話がありました。４月から最高学年になる５年生，委員会活動が始まる４年生のみなさんは，来年度，委員会を決める際の参考にしてくださいね。
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あいさつ運動
今日のあいさつ当番は２・４年生です。朝早くからそれぞれの担当の場所に立ち，さわやかなあいさつで南っ子たちを迎え入れてくれます。今日も一日元気いっぱい頑張りましょう。
登校時間のピークは８時前後です。
みんなが通る１階廊下オウレン前で，あいさつ運動。
職員室前でも元気にあいさつ。
今日一日も楽しく過ごしましょう。
登校時間のピークは８時前後です。
みんなが通る１階廊下オウレン前で，あいさつ運動。
職員室前でも元気にあいさつ。
今日一日も楽しく過ごしましょう。
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３年生 昔のくらし
３年生は社会科の学習で昔のくらしについて調べ学習をしています。ダイヤル式の電話機や洗濯板，氷で冷やす冷蔵庫など，古い写真などを見ながら興味深そうに作業を進めていました。
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