配膳の様子の取材
河北新報の方が６年生の給食の配膳の様子を取材しにやって
来ました。６年生は，学年のワークスペースで，間隔をできるだけとりながら
静かに配膳をしている姿が見られていました。
来ました。６年生は，学年のワークスペースで，間隔をできるだけとりながら
静かに配膳をしている姿が見られていました。
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台小ブログ
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４年生 ビー玉めいろ作り
４年生は，図画工作科の授業で，めいろ作りを行っています。
ビー玉が通ることができ，チェックポイント等を作ることが
条件になっています。皆，何度もビー玉を実際に転がしながら
試してビー玉迷路を作っていました。
ビー玉が通ることができ，チェックポイント等を作ることが
条件になっています。皆，何度もビー玉を実際に転がしながら
試してビー玉迷路を作っていました。
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1年生を迎える会
始業が遅れ，今年度が始まり約１月が経とうとしています。
１年生を迎える会は従来は体育館で行っていましたが，今回は
放送による迎える会を行いました。当日は，事前に５年生や６年生，児童会が
映像を撮影したものをみました。１年生も，その映像にくいいるように見て
いました。新しい形での迎える会でしたが，１年生もとても喜んでいました。
また，各学年からは，招待状、メダル、１年生のワークスペースの飾り付け
等様々な工夫が凝らされた物を送られました。
１年生を迎える会は従来は体育館で行っていましたが，今回は
放送による迎える会を行いました。当日は，事前に５年生や６年生，児童会が
映像を撮影したものをみました。１年生も，その映像にくいいるように見て
いました。新しい形での迎える会でしたが，１年生もとても喜んでいました。
また，各学年からは，招待状、メダル、１年生のワークスペースの飾り付け
等様々な工夫が凝らされた物を送られました。
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２年生 まちたんけん
２年生が，楽しみにしていた「まちたんけん」を行いました。
１回目のまちたんけんでは，クラスごとに台原小の学区の様子を
見てまわりました。子供たちは，自分たちが住んでいるまちについて，
普段は気付かないことにたくさん気付いていたようです。
１回目のまちたんけんでは，クラスごとに台原小の学区の様子を
見てまわりました。子供たちは，自分たちが住んでいるまちについて，
普段は気付かないことにたくさん気付いていたようです。
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３年生 総合的な学習の時間
３年生の総合的な学習の時間では，身近な環境を学ぶことを
通して、台原地区を見つめています。今回は，子供環境リーダーの
高田先生をゲストティーチャーに迎えて，なんで？をさがそうという
テーマの基に学習を進めました。
キャベツに産み付けられたモンシロチョウの卵や幼虫の観察，
ドーナッツ池の観察を通して、子供たちは，いろいろな「なんで？」を
探していました。
通して、台原地区を見つめています。今回は，子供環境リーダーの
高田先生をゲストティーチャーに迎えて，なんで？をさがそうという
テーマの基に学習を進めました。
キャベツに産み付けられたモンシロチョウの卵や幼虫の観察，
ドーナッツ池の観察を通して、子供たちは，いろいろな「なんで？」を
探していました。
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生活・学習状況調査
今年度は，４〜５月が臨時休業となったために，例年４月に
実施している仙台市標準学力・学習状況調査は中止となりました。
今回は，生活・学習状況調査のみの実施となりました。
どの学年も，質問紙による調査に真剣に回答していました。
実施している仙台市標準学力・学習状況調査は中止となりました。
今回は，生活・学習状況調査のみの実施となりました。
どの学年も，質問紙による調査に真剣に回答していました。
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６年生 ソーランの練習
６年生は，学年でソーランに取り組んでいます。子供たちにも
考えさせる場面を設け，学年が一つになって活動しています。
丘の子広場と体育と二つの会場に分かれて，空間を広く取りながら
頑張っています。皆，動きを確認しながら真剣に取り組んでいました。
考えさせる場面を設け，学年が一つになって活動しています。
丘の子広場と体育と二つの会場に分かれて，空間を広く取りながら
頑張っています。皆，動きを確認しながら真剣に取り組んでいました。
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登校後の手洗い
今年度がスタートして，約３週間が過ぎました。
子供たちは，学校での新しい生活様式にも慣れて生活をしています。
特に，登校後は，どの学年の子供たちも、各学年のワークスペース等で
手洗いを行っています。
子供たちは，学校での新しい生活様式にも慣れて生活をしています。
特に，登校後は，どの学年の子供たちも、各学年のワークスペース等で
手洗いを行っています。
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３年生 総合的な学習の時間
３年生は，総合的な学習の時間では，「台原の達人になろう」
という学習を始めています。子供たちは，台原の地域の人から
お話を聞き，地域についての課題を見付ける学習を行っています。
今回は，ホタルとメダカの会の関場さんをお迎えして，お話を
聞きました。子供たちは，台原の地域に関する関心を高めていました。
という学習を始めています。子供たちは，台原の地域の人から
お話を聞き，地域についての課題を見付ける学習を行っています。
今回は，ホタルとメダカの会の関場さんをお迎えして，お話を
聞きました。子供たちは，台原の地域に関する関心を高めていました。
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丘の子タイム
今年から，火曜日と木曜日の週２回、１５時から１５分間の
短時間学習（丘の子タイム）を行っています。主に、基礎的な
知識や技能の定着を図ることを目的としています。
今年度初の丘の子タイムでしたが，どの学級の児童も集中して
学習に取り組んでいました。
短時間学習（丘の子タイム）を行っています。主に、基礎的な
知識や技能の定着を図ることを目的としています。
今年度初の丘の子タイムでしたが，どの学級の児童も集中して
学習に取り組んでいました。
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